的拼音和组词和造句怎么写
1、约定隐隐约约隐约隐约其辞爽约约束约计约取约娜约法约会强暴约省约定约请约赍约交约简约素约书亚约期约士约辞
2、得[děi]
3、可得[kěděi]：可要。例句：你可得长点心。
4、得[dé]：得到、得失、得力、心得、得当、得体、得意。
5、相关例句
6、组词取得，觉得，还得
7、读音有四个，
8、你对待我真的是处心积虑，真的是劳烦你费心了，但是我觉得以后你再也不用这样对待我了。
9、“得”的否定是“无须”或“不用”，不说“不得”。
10、的，普通话读音为de、dí、dì、dī，隶书、楷书作从白、勺声，是“旳”所分化出来的字。“旳”字，《说文解字》解释为“明”，而日光明亮就白，故俗体字改成从白。“的”字基本含义为真实，实在，如：的确；引申含义为用在词或词组后表明形容词性，如：美丽的。
11、每段文字都饱含着我们的深情，饱含着我们对于朋友的思念。
12、联络～。
13、字（拼音：zì）为汉语一级通用规范汉字（常用字）。此字始见于商代金文，其古字形像在屋子（宀）里生养孩子（子）。“字”的本义指生育孩子，引申为抚养，又引申为女子许婚。古时把象形字称作“文”，把在象形字基础上滋生出来的字称作“字”。后统称文字，又引申为用文字写成的东西，如字体、书法作品、书信、便条等。“字”又引申指人的别名，一般与人名用字的意义相关。
14、造句47、在学完生字之后,开始学习组词、造句、得的地的用法,以及名词属性等等。
15、或是[huòshì]1.或许；也许是。2.连词。表示选择或并列关系。
16、得意自～。
17、如果说这一段文字代表了我对你的相思，这就说明了我对你一份爱情的表达。
18、两个人之间的相处，更多的是要坦诚相见。
19、组词造句，处理，你这样不搞清楚就急着处理，只能是治丝益棼。
20、相处；共同存在：～一室。和平～。
21、你还可以从实践经验当中获得知识？
22、小狗豆豆有时候很温顺，有的时候很顽皮。
23、组词，不是
24、一、四个，的的多音字组词语有：
25、造句：这个孩子上学时从来不惹是生非，唯恐在学校受了处分。
26、处罚：～治。
27、组词是的确，
28、芍（芍药）钓（钓鱼）约（约定）
29、他的脾气好，挺容易～。
30、笔画：11
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31、的dì：目的、标的、破的、鹄的、中的等。
32、演算产生结果二三～六。五减一～四。
33、[shí]、[shén]。
34、组词，相处
35、得力、心得、得到、舍得、取得、显得、觉得、值得、免得、懂得、得体、乐得、得病、得逞、总得、不得、得手、由得、博得、算得、得当、见得、得亏、晓得、得空、得宠、自得、认得、得益、得分、落得，获得，记得，所得，使得，写得
36、用在动词后面，表示动作已经完成（多见于早期白话）出～门来。
37、笔画：9
38、四十八、处理事情如果本末倒置，一定越弄越糟。
39、舒服；满意这个沙发坐着真～。
40、指示代词。这；这个：如～。由～可知。～可忍，孰不可忍?。～日天气晴朗。
41、基本解释
42、děi，组词：得劲；需得；得快点。
43、不是两种读音，是三种读音。
44、组词是什么。
45、字组词：字画、生字、十字路口、练字、字体、识字、汉字、文字、题字、数目字、繁体字、古文字、字句、象形文字、签字、字符、名字、字典、赤字、字母、字迹、字据、字眼、字里行间、排字、简化汉字、咬字、待字、字正腔圆、字形。
46、[dé][de][děi]
47、九、一个乘客没有按时上飞机，不知什么缘故。
48、心灵深～。
49、处[chǔ]
50、四十七、他之所以很受领导赏识,就是因为他能遇事冷静处理,便宜行事。
51、得[de]
52、设身～地。
53、法律就应是稳定的，但不能停止不前。
54、用于情况不如人意的时候，表示无可奈何～，这一张又画坏了!
55、妥善处理群众来信来访，有利于社会安定。
56、笔顺：竖横折横横横竖横撇捺
57、他教我们识字,不是按课文和生字表来,往往是一组一组的,让我们比较着记。
58、“是”，普通话读音为shì，“是”的基本含义为表示解释或分类，如他是工人；引申含义为表示存在，如满身是汗。
59、组词：斗杓。
60、在这个竞争激烈的社会里，我们有时候感觉到压力重重，而有时会感觉到生活很充实。
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61、组词，处心积虑，处理
62、一、读chǔ时，组词如下：处交乘处岩处在处启处
63、“得”的多音字：dé、de、děi
64、处[chù]
65、的，现代汉语规范一级字（常用字），普通话读音为de、dí、dì、dī，最早见于商代甲骨文时代。在六书中属于形声字。隶书、楷书作从白、勺声，是“旳”所分化出来的字。“旳”字，《说文解字》解释为“明”，而日光明亮就白，故俗体字改成从白。“的”字基本含义为真实，实在，如：的确；引申含义为用在词或词组后表明形容词性，如：美丽的。
66、得děi：淋得，真得，就得，做得
67、这件事情的是非曲直和对错，我不清楚。
68、助动词。需要这个工程～三个月才能完。修这座水库～多少人力?
69、办事～。
70、“得”其实三种读音，分别：dé、de、děi
71、完成饭～了。衣服还没有做～。
72、我们要努力提高分辨是非的能力，知道什么是正确的，能够知道什么是错误的。
73、[shì]
74、得[dé]
75、反义词:无，可以延伸造句：1、类似的问题别的班也有，应该引起重视。
76、组词是文字。
77、组词是有时。
78、八、她神色慌张，好像遇到了什么事。
79、在日常使用中，“什”也常做数词，表示诗篇，如篇什、雅什。
80、读音拼音：dé,děi,组词造句：取得（7）他所取得的成绩,让人不得不对他另眼相看。
81、组词：认字写字
82、是的组词一年级，例如:
83、处置；办理：论～。
84、适合～用。～体。
85、用于结束谈话的时候，表示同意或禁止～，就这么办。～了，别说了。
86、我把这些东西全部处理了，这就是证明我以后再也不会来到这里了。
87、机关组织系统中按业务划分的单位（级别一般比局低，比科高），也指某些机关：科研～。
88、联系两种事物，表明两者同一或后者说明前者的种类。节约～不浪费的意思。
89、希望可以帮助到你
90、得děi组词：必得、非得、总得、过得去
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91、形近字，土，组词造句，土豆，或者没有谁对大多半美国杨棋涵土豆网日常生活影响能赶过汽车坐蓐大肚女孩前驱亨利。福特。
92、共同存在；相处。
93、助动词。用在别的动词前，表示许可（多见于法令和公文）这笔钱非经批准不～擅自动用。
94、反义词是无
95、读作：chǔchù
96、用在别的动词前，表示可能这样（多用于否定式）水渠昨天刚动手挖，没有三天不～完。
97、“什”，普通话读音为shén、shí。“什”的基本含义为各种的，各样的，如什锦、什物；引申含义为十（多用于分数或倍数），如什百、什一。
98、组词:就是、不是、可是、但是、总是、只是、正是、要是、是非、于是、若是、是否、真是、算是、凡是、既是。
99、～变不惊。
100、～不来。
101、与“的”字配合使用，有分类的作用：这张桌子～石头的。那瓶墨水～红的。我～来看他的。
102、～以徒刑。
103、字可以组词：练字、字画、生字、文字、汉字、字体、识字、题字、名字、数字、字典、字母、打字、签字、字谜、字幕、字符、测字、字节、赤字、排字、字形、字眼、字迹、草字、字模、单字、炼字、白字、字音、咬字、正字、别字、字汇、点字、俗字、画字、字样、字义、活字
104、我们可以通过自己努力而获得属于自己的成就。
105、有，普通话读音为yǒu、yòu。在读作有yǒu时，有字的本义是具有，与“无”相对，引申含义为存在，如：有关、有方。在读作yòu时，有字同“又”，表示整数之外再加零数。
106、是是非非[shìshìfēifēi]把对的认为是对的，把错的认为是错的。比喻是非、好坏分得非常清楚。
107、得dé：得到，取得，得利，得用，得体，自得，做得，不得，得了，记得
108、的dī：的士、娇的的。
109、十、外出旅游要注意安全，千万不能出现什么差错。
110、认为正确：～古非今。深～其言。
111、繁体：是
112、组词是是非。
113、造句：我觉得宝宝真的特别优秀，他现在已经学会认字了，我真的是为他感到特别的骄傲，希望的他在未来的学习当中还是一如既往的坚持着
114、王叔叔是厂里的革新能手，一天到晚不是琢磨这个就是琢磨那个。
115、的de：小的、有的、伍的、指的、的颅、的役、扑的、文的、撒的等。
116、跟别人一起生活；交往：～得来。
117、组词是是的，的确。
118、什么，什锦，
119、对于一年级的孩子来说，一个字的组词也可以说出来很多，鉴于他们的识字量，写出来是个大问题。所以，一年级的组词目标在于，一复习巩固学过的字，二有意识地学习新字。“是”可以组成词语：可是，不是，是的，是你，是我。“的”可以组成：大的，小的，你的，我的，他的，是的，好的，白的。
120、部首：彳
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121、人民的生活水平提高了，生活方式也有很大改变。
122、得力[délì]：有效率地，有效果地。例句：我们厂里的几个车间主任称得上是厂长的左辅右弼，工作都很得力。
123、五笔：TJGF
124、组词是处理。
125、年年如是[niánniánrúshì]每年都是像这样。
126、反义词是无。
127、我们现在的确应该做好这件事情，这样才能够证明自己的实力。
128、组词：得到，得久
129、基本释义:
130、得是会意字，左右结构。金文字形，左边是“彳”，右边是“贝”（财货）加“手”，表示行有所得。手里拿着财货，自然是有所得。本义：得到，获得。
131、不知不觉已经相处一个月的时间，你在我的生命当中已经留下了深刻的痕迹。
132、表示答应的词：～，我知道。～，我就去。
133、昨天我得到了我的班主任老师的表扬。
134、总务～。
135、不是，是否，
136、五笔：JGHU
137、处[chǔ]其他组词词语：
138、不外如是[bùwàirúshì]不外乎这样，所有的都包括在前面阐述的内容里了。
139、你不是我内心喜欢的那个人，所以这个时候我们两个人只能成为朋友，我希望你能够尊重我，也能尊重你，这样才能够让我们两个人有一个很好的沟通。
140、我的确看到大家都往西南这个方向去了。
141、dé，组词：得失；得当；得体；得到；自得。
142、毛泽东《矛盾论》五：“事物发展过程中的每一种矛盾的两个方面，各以和它对立着的方面为自己存在的前提，双方共处于一个统一体中。”毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》十二：“至于帝国主义国家，我们也要团结那里的人民，并且争取同那些国家和平共处，做些生意，制止可能发生的战争。”曹禺《北京人》第二幕：“他有情感上的苦闷，他希望有一个满意的家庭，有一个真了解他的女人共处一生。”
143、得[děi]：可得。释义及造句：1、得到[dédào]：获得。例句：比赛中他得到一面金牌。2、得失[déshī]：得到和失去，成功和失败。例句：我们权衡了利弊得失。
144、人民的安全应是至高无上的法律。
145、对；正确（跟“非”相对）：一无～处。自以为～。实事求～。你说得极～。应当早做准备才～。
146、“有”的直接反义词：无、没，“有”的间接反义词：没有。
147、[gòngchǔ]
148、最近公司连续失窃，警方研判应是内贼所为。
149、组词有字帖，字幕，汉字，生字
150、（8）没有取得冠军，下次还有机会，不要垂头丧气的。
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151、下课了，操场上人可真多呀！有的打篮球，有的踢足球，有的跳高，有的跑步，有的在操场上玩游戏。
152、一共有两个读音。
153、详细解释
154、是的，这件事情就是这样，完全没有任何的意外所发生。
155、二、读chù时，组词如下：装处是处寓处原处深处三、释义：[chǔ]1.居住：穴居野～。
156、的dí：的确、的当、的证、的真、的卡等。
157、心得[xīndé]：在实践中体验或领会到的知识、技能等。例句：除了努力不懈外，与人切磋琢磨，交换心得也是必要的。
158、日常使用中，“是”也常做代词，表示此，这，如是日、是夕。
159、造句：他是个情商非常高的人，遇到任何人都能相处的好。
160、[chù]1.地方：住～。
161、组词造句：不是2.这件事很复杂，不是三言两语能说清楚的。
162、只要努力，就能像唐僧取经那样取得成功！
163、déděide
164、部首：日
165、助动词。表示揣测的必然快下大雨了，要不快走，就～挨淋。
166、的是[deshì]确是。
167、置身在（某地、某种情况等）：地～闹市。
168、在现代汉语中，“的”字多用作结构助词，使用频率居所有汉字之首。
169、我们工厂正～在发展、完善的阶段。
170、可以。这样的话，我们要买一些猪肉，洋白菜和一袋土豆。
171、得dé组词：得失、得益、得空、得便、得力、得济、心得、得劲、得当、得法、得体、得意、得逞、比不得、
172、约-yuē
173、组词：相处
174、他施展计谋获得了他们的选票。
175、反义词：无，没
176、在现代汉语中，有字常作形容词，表示不定指或一部分，如：有一天、有些人。
177、chǔ和chù。
178、de，组词：要不得；跑得快；吃得消；睡得好。
179、是以[shìyǐ]所以；因此。
180、五行：金
的拼音和组词和造句怎么写
181、她反躬自问,发现自己也有不对的地方。
182、组词是获得。
183、得de组词：巴不得、不道得、不见得、不值得、当不得、吃不得、不到得、吃得消、未见得、舍得、去得、取得、算得、会得、称得上、
184、得字的拼音déděide得字的部首彳得字的笔画11得字的笔顺得字的五笔TJGF得字的繁体-得字的郑码oiad得字的注音dé,děi,de,dǎi得字的结构左右得字的拆解彳日一寸得字异体字㝶㝵䙸淂䙷得字的五行
185、2018年3月14日，霍金去世，享年76岁。他是一位伟大的物理学家，一生虽充满磨难(nàn)，但他克服重重困难(nán)，取得了许多伟大的成就。
186、是，读作shì。
187、形近字：杓
188、得到（跟“失”相对）取～。～益。不入虎穴，焉～虎子。这件事办成了你也会～些好处。
189、chǔchù
190、大～着眼，小～着手。
191、是的，我的确是这样的一个人，我永远都是坚持着公平公正而做事。
192、组词：处分
193、有，汉语一级字，读作yǒu、yòu，最早见于甲骨文，其本义是持有，与“无”相对，后引申指占有、存在、保存、丰收、富有等。