1、为人师表——教师职业的内在要求。
2、认真总结。
3、首先，要确定一个好的班长和班委成员。这里不是指学习好，而是要聪明，大胆，敢说敢为，加上你的指导和帮助，可以基本保证班级大体平稳。
4、班主任工作的主要内容与方法【口诀：了解集体、个别评定、协调总结】（1）了解和研究学生——前提和基础（2）组织和培养班集体——中心环节（3）做好个别教育工作（4）进行操行评定（5）协调校内外各种教育力量（6）班主任工作计划与总结教师的班主任内容口诀是要做到，“三爱”“两人”“一终身”
5、其三，对问题学生没必要要求太严格，要给他们一个缓冲的时间，商定一个底线。让他们去坚持。不要太静静计较。适当宽容。
6、’祝您成为受人爱戴的好老师。管理学生也要分层次的，
7、建立微信群。
8、家长支持了，班主任才可以放手去管理班级。
9、班主任工作的主要内容与方法【口诀：了解集体、个别评定、协调总结】（1）了解和研究学生——前提和基础（2）组织和培养班集体——中心环节（3）做好个别教育工作（4）进行操行评定（5）协调校内外各种教育力量（6）班主任工作计划与总结
10、其二，永远不要让学生知道你下一步要干什么。不要去做让学生都满意的班主任，有这一想法就错了，而是要做自己心里无愧的。
11、爱国守法——教师职业的基本要求。
12、教育有法，但无定法。新教师当班主任是大多数人必过的一关。要管好一个班级，是一门综合的学科考试。既然入行，就应树立必胜信，别人能做好，我一定行。
13、爱岗敬业——教师职业的本质要求。
14、管理一个班级，没有班规是不行的。
15、(6)终身学习——教师专业发展的不竭动力。
16、(1)爱国守法——教师职业的基本要求
17、(3)关爱学生——师德的灵魂
18、学生要张弛有度的进行管理，用自身的人格魅力来引导学生，现在的孩子都讨厌说教，却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情，时刻掌握学生的心态，对于学生喜欢的进行最大限度的支持，如果孩子们的想法过于偏激，作为一名班主任，你应该用她们的思维方式进行引导，多带孩子们做些活动，增强他们的凝聚力，让他们彼此之间活络起来，注意是他们感兴趣的活动哦，我觉得既然你担任班主任就该努力和孩子们打好关系，能揉入他们的生活，同时又能树立你作为老师的威信，这个尺度就需要你来掌握了，孩子们虽有时会叛逆，但也还是会喜欢那些真心对他们好的老师，所以，既为人师，就该尽自己的一份力，让他们健康成长！！！
19、做班主任要有仁慈之心，时刻关爱自己的学生。三年级学生性格开朗、好动，还处于"小儿不知天命"的阶段，即使学生犯点小错，也不要用成人的训怪方式，得用和风细雨，循循善诱的方法和学生交流，慢慢引导他们，让他们喜欢上你，愿意和你做大小朋友。但要注意关爱不能成溺爱。
20、先听我讲来。。我手工码字，希望你能认真看。
21、在学生工作上，刘主任希望班主任能够关注班上的临界生和学困生；在教育教学工作中，他希望全体老师能够认真备好课，积极批改好作业，了解学生知识盲区，有针对性地讲评；希望班主任要一如既往地抓好班级常规工作。三年级是一个重要的阶段。
22、(2)爱岗敬业——教师职业的本质要求
23、关爱学生——师德的灵魂。
24、终身学习——教师专业发展的不竭动力。
25、建群的目的是和家长交流，定期展示孩子在学校表现及班里的规定。
26、其四，要让有前途的学生明确自己的目标，严格要求自己，而不去计较他人。
27、(5)为人师表——教师职业的内在要求
28、班主任要做到说话算话，严格要求自己，做学生的表率。儿童的模仿力很强大，试想老师不能公正公平对待每一个学生，不能做到为人师表，何谈带好一个班级。火车跑得快，全靠车头带。班主任应留意日常学习生活中学生的一点一滴变化，及时调整自己的策略。该严时严，该放时放，尽量做到收放自如。坚持一段时间后，学生适应了自己的管理模式，便能做出对与错的判断，慢慢形成一个有良好秩序的班级。
29、教书育人——教师天职和道德核心。
30、教师的班主任内容口诀是要做到，“三爱”“两人”“一终身”
31、(4)教书育人——教师天职和道德核心
32、你有信心吗？有信心就能管好。
33、制定班规。
34、作为一个班级总结，在说完之后最后的往往需要写上这样一段话，作为结束语，尊敬老师各位同学，以上就是我们班级2021学年的班级总结，这个总结描述了我们班所有同学的整体情况，评论了我们班这一年来的所有活动，得到了同学们的认可和赞许，我们将继续努力不断进取，把我们的班级建设得更加美好。