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2、教师：之前我们也玩了“买东西”的游戏，学会到商店购物。懂得要怎么样去买，上星期我们在“娃娃家”游戏中开了一家商店，我们也看过商店里都有哪些东西，但是在看的过程中我发现到小朋友们对商店还不是很了解，他们总觉得很好奇但是不不知道怎么玩，他们也会混了以为商店里只有一种东西可以，不对的哦！商店里可以有很多东西是可以买的。（教师出示新增的商店材料，如洗发水、沐浴露、蔬菜等。）今天娃娃家的爸爸妈妈就可以到商店里买东西了。
3、爸爸除了在娃娃家他还可以去哪里呢？有谁知道而且娃娃家新增的商店要谁来看店呢？
4、教师与幼儿一起回忆商店购物的流程：选择商品→付款。
5、了解洗手的重要性，建立维护双手清洁的意识。
6、这个“干净小超人”的主题，通过多样化与趣味化的活动，传递正确的清洁观念与做法，引导幼儿逐步养成良好的卫生习惯并落实于生活中。在这些主题活动中，我们会带领幼儿认识牙刷、牙膏、毛巾等清洁工具，了解洗澡、刷牙的重要性和方法。
7、懂得商店卖的东西不只是一种，会有很多。
8、投放洗发水、沐浴露、蔬菜等玩具，饮水机，收银台等。
9、教师：今天你们扮演了谁，都做了些什么？你们到商店买了些什么？
10、了解各种清洁刷的触感、名称和用途等。
11、主题说明
12、知道常用的沐浴用品的名称、功能和使用方法。
13、三、提出游戏要求。
14、了解商店购物的基本程序：选择商店→付款，能到商店。
15、学习刷牙的正确方法。
16、了解洗澡的顺序，熟悉洗澡的步骤和方法。
17、提醒营业员和顾客使用礼貌用语。
18、【活动准备】
19、教学计划和小班班务计划的不同：班务计划是针对所带班级管理方面制定的活动计划。教师结合班级实际情况，有计划开展的活动。
20、二、教师：在上次的游戏中，娃娃家的爸爸妈妈一直忙着煮饭炒菜，你们的爸爸妈妈平时在家还会做些什么呢？今天我们有了商店，那么，爸爸妈妈也可以去哪里呢？
21、教学计划是学科计划，是针对课程的完成情况制定的计划。教师要按照时间，合理安排教学进度，按时完成教学任务。
22、帮助娃娃家的爸爸妈妈丰富游戏情节，提醒他们去商店买东西等。
23、交流游戏情况。
24、主题目标：
25、四、幼儿自主游戏，教师观察指导。
26、娃娃家的爸爸妈妈做家务要分工。
27、整理游戏材料。
28、商店的营业员与顾客之间要使用礼貌用语，上次啊！老师发现到很多小朋友们都很没礼貌，不管是当老板还是当营业员，还有客人来了他们也（jy135幼儿教育
29、【活动过程】
30、）不会去招待。
31、五、整理游戏材料，师幼分享游戏体验，评价游戏情况。
32、重点观察娃娃家的爸爸妈妈到商店购物的情况。
33、【活动目标】
34、初步使用礼貌用语。
35、一、教师出示新增的商店游戏材料，导入游戏。
36、认识清明节，了解清明节的风俗习惯，了解清明节的由来，亲子踏青活动，烈士陵园扫墓活动，听解放军讲革命故事。