1.不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。
2.这个班级很活跃，同学们都争先恐后地回答问题。
3.班级是师生的游乐场，美德、价值观、思维方式是游戏的规则。
4.路边的空地里开了一些黄色的野花，是不是春风悄悄把种子撒下?哇，那边草坪上有整整一片呢!柔弱的枝茎在风中摇曳着，绿色的底色上，那花瓣像天上的繁星一样在不停的向你眨眼睛，感觉是多么的可爱天真，像孩子的肌肤一样嫩一样柔。
5.谅解：谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰;谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心头的阴云;谅解是一场绵绵的春雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃;谅解是一阵柔和的清风，能熄灭堆积在人们心中的怒火;谅解是一滴晶莹的甘露，能滋润人们心中干涸的土地。
6.爱自己的班集体，我们曾经一起努力过，一起奋斗过，一起在这里成长，这里有我们每个人奔跑的足迹，我爱人们的班集体，是最优秀的！
7.三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功。
8.班――即是“集”，所以允许大家个性的相容、文化的相容、爱好的相容；级――即是“阶”，所以无论上下都要将“相容”转化成“动力”，才能顺利促进成长。
9.利于家庭与睦。
10.班级是孩子们实现梦想的天堂，也是老师的家。每个人都是一张空白的纸，具体取决于您给孩子们的礼物，他们用看不见的笔编织美丽的故事并描绘生活画面。
11.只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者
12.天上星多黑夜明，地上树多成森林。
13.春蚕死去了，但留下了华贵丝绸;蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳;画眉飞去了，但留下了美妙的歌声;花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香;蜡烛燃尽了，但留下一片光明;雷雨过去了，但留下了七彩霓虹。
14.十个种竹，一年成林，一人种竹，十年成林。
15.我的班级不是最优秀的也不是最好的，但在我看来我的班级是团结，友爱，且令我幸福的。
16.班级是绿色的生态领域，它使大自然和谐共生。该类是磁场在被吸引和排斥时更具吸引力。该课程是一个光环。师生互相尊重，教学水平很高。
17.然而春节伊始，却被一场新型肺炎搞得生灵涂炭、人心惶惶。
18.我爱我的班级。班中的每一位同学都是那么的善良团结友好可爱。同学们都富有爱心乐于助人。
19.教学楼前那开的旺盛的或紫或白的丁香，总是不停的散发香气，令人禁不住驻足去寻找可以让梦想成真的花瓣。也总有爱花的女生悄悄的采一两束回去，夹在书里或放在瓶里，香气立刻弥漫了周围，毋自沉浸在飘飘的世界里，遐想翩翩。
20.温暖，是雪地里的一团篝火。
21.别以为不经常见面，感情就淡了。告诉你，就凭当初咱的交情，我就敢在你的生命中猖狂一辈子。
22.我们班还有许多好学生呢，学习成绩好的王越潘桦，积极举手发言的.王奕山，负责任的金雯妍周郁葱，管理能力好的姚文茜等等。
23.有时候，发现自己一夜之间就长大了。
24.只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
25.班级是一方磁场，奋斗磁场，成长磁场！师生共同享受生命的完整幸福的磁场！
26.经历过风雨之后的心，平静得激不起任何涟漪。
27.人的巨大的精神力量就在这里觉得自己在友好的集体里面，让我们相信明天、相信执着，一定能在未来闯出一片属于我们自己的天空！
28.大家注意力集中一点，我们争取将这两道题讲完再下课。
29.熬但是艰辛，就难得安乐；离开了和睦，就别想愉悦。
30.班级是一个养蜂场。养蜂人带领小蜜蜂寻找阳光和花朵的芬芳，使蜜蜂可以自由地飞进花朵中。参观花朵后，它们会产生最甜的蜂蜜。
31.慎而思之，勤而行之。
32.班级是磁场，奋斗是磁场，成长是磁场！老师和同学们一起享受生活中完全快乐的磁场！
33.时间：时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。
34.班级应该像一方小池塘，允许不同禀赋的学生“万类霜天竞自由”——自由地发展个性，自主地发掘潜能，自觉地追求梦想。
35.如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。
36.军民团结如一人，试看天下谁能敌。
37.班级其实就是一个相互影响的生命场。教师可以影响孩子，孩子也可以影响教师。
38.三虎必有一彪，三鹰必有一鹞。
39.思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的复杂的关系--即思信的相互关系把一个个的学生连接在一起。
40.集体，这个名很友善。在这个温暖的家庭中，我学到了知识，了解了真相，并结交了朋友，这是多么令人难忘。集体带给我的温暖，我会牢记的。
41.班——即是“集”，所以允许大家个性的相容、文化的相容、爱好的相容;级——即是“阶”，所以无论上下都要将“相容”转化成“动力”，才能顺利促进成长。
42.在不惑的年华里，因寂寞与感慨，胡乱涂鸦内心的杂文，自认是一些毫无章节与招式的乱笔剧本，只为在夜的空虚里，任意用文找些无谓的填充剂，却突然间吸引了一个梦的眼球，它把灵魂寄生于枫叶里，穿山过海，终于找到了它剧本里的主角。
43.曾经也有一个笑容出现在我的生命里可是最后还是如雾般消散而那个笑容就成为我心中深深埋藏的一条湍急河流无法泅渡那河流的声音就成为我每日每夜绝望的歌唱
44.励志照亮人生，创业改变命运。
45.班级是一个学生心灵交融、畅想的共同体，在思维碰撞中获得新知。
46.纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。
47.出门办事的人们用大衣将自己捂得紧紧的，瑟缩着身子在路上匆匆行走。
48.当我们取得成功的果实，是班集体与我们共同分享成功的喜悦。当我们伤心失落时，是班集体带给我们安慰鼓舞我们重振信心。当我们生病时，又是班级中的每一员来关怀，来给予我们内心的温暖。一个温暖的班集体，是多么像我们第二个家庭！
49.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
50.班级是孩子们放飞梦想的乐园，师生成长的家园。每个人都是一张白纸就看你拿什么给孩子，()用无形的笔去编织美丽的故事，去描绘人生的画卷。
51.我们班有五十一名同学，每个人的性格都不一样。也就是这五十一个不同个性的人，才组成了我们这个与众不同的班级。
52.路边的空地里开了一些黄色的野花，是不是春风悄悄把种子撒下？哇，那边草坪上有整整一片呢！柔弱的枝茎在风中摇曳着，绿色的底色上，那花瓣像天上的繁星一样在不停的向你眨眼睛，感觉是多么的可爱天真，像孩子的肌肤一样嫩一样柔。
53.一朵鲜花打扮不出美丽的春天，众人先进才能移山填海。
54.那时，我们趟过清澈见底的小溪，流连小家碧玉的江南，徜徉碧草连天的山野，醉意一望辽阔的草原……我们的默契，是“晓梦无多路、细雨问斜阳”;我们的相知，是“才下眉头、却上心头”。
55.一个班集体，一旦用“尊人者，人尊之”的思想统帅起来，一旦成员们都姑言行中尽可能多地用尊重别人的方式，获得别人对自己的尊重，这个集体就会产生极大的凝聚力，每个生活在集体中的人都会感到幸福自豪，从而发挥出巨大的潜力，取得意想不到的好成绩。
56.个人的智慧，仅是草尖露珠;集体的智慧，才是长河流水。
57.人生：人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。
58.这题应该都会了吧？好～那我们接着讲下一道题
59.好方法事半功倍，好习惯受益终身。
60.我的班级像一座花园，培育了朵花朵，为我们遮风挡雨。我的班级像一辆卡车，装载了箱货物，带领我们驶向成功的终点。我的班级像一艘巨轮，乘坐了名船员，正开往知识的太平洋……
61.班级是一个绿色生态场，顺其自然，和谐共生;班级是一个磁场，相吸又相斥才会更有魅力;班级是一个气场，师生之间相互尊重，教学相长。