教育格言简短精练
1、●一代版本一代神，代代版本玩盖伦，简单粗暴能秒人，没有蓝条永不沉！
2、把一切知识教给一切人。——夸美纽斯
3、虽然董一杰确实曾经做得一塌糊涂，但，以此来断言他就此无药可医是否太过绝对？
4、自安于弱，而终于弱矣;自安于遇，而终于愚矣。
5、)孔子曰：“饱食终日，无所用心，难矣哉。”
6、“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术。”——夸美纽斯
7、踏踏实实做人认认真真做事。
8、今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培
9、志于道，据于德，依于仁，游于艺。——孔子
10、朝愈说：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
11、要做人民的先生先做人民的学生。——毛泽东
12、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
13、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
14、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。———叶圣陶
15、学以治之，思以精之，朋友以磨之。
16、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的职责，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
17、教育不能没有情感,没有爱就如同池塘没水
18、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》
19、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子
20、●一想起那个男人方才激动至变调的嗓音和溢满幸福的眉眼，十年间的影像在这一刻重叠，我心底的感觉，不是百转千回四个字所可以轻易形容。
21、“教师是太阳底下最光辉的职业。”——夸美纽斯
22、扬黄牛精神，做平凡工作。
23、“只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。”——夸美纽斯
24、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
25、做一名美和爱的使者。
26、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
27、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
28、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。———陶行知
29、著名教育家陶行知先生说过：“我以为好的显示不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”
30、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
教育格言简短精练
31、人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。人惰于进道，无自得达，自非成德君子必勉勉，至从心所欲不踰矩方可放下，德薄者终学不成也。
32、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
33、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须”遵循自然”。
34、●话说，古代男性捕猎野兽相当简单粗暴，就是拼命往前追，以直线冲刺的最高速度追上猎物并将其干掉，然后开吃。这就是男性“线性思维”的来源。
35、华东师范大学叶澜教授：“好课是拥有“五实”的课，即：扎实、充实、丰实、平实、真实。”
36、两个人唯一可以坚守的道路，或许，是给予彼此同等的爱和宽容。谁也不是谁的陪衬和附属，谁也不是被呼之则来挥之则去。
37、世界上没有便宜的事，谁想占便宜谁就会吃亏。——徐特立
38、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
39、见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子
40、爱拼才爱赢。
41、立志在坚不在锐，成功在久不在速。
42、教育植根于爱。———鲁迅
43、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
44、郭沫若说：“教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。”
45、大传：“天下一致而百虑，同归而殊涂。”夫阴阳、儒、墨、名、法、道德，此务为治者也，直所从言之异路，有省不省耳。
46、由于线性思维的缘故，男性做事通常都是分阶段性，例如，狩猎的阶段表现得最为积极，而捕捉到猎物之后就是尽情享受的阶段。所以，对于不少男孩来说，恋爱追求阶段，就好比狩猎或者考试阶段，是努力奋斗的时候，猎物到手或者考试结束就是开吃和不再看书的时刻。那是一个努力过后的放松阶段，自然而然积极性或者热情度难比上一阶段，冷淡也是无可厚非。
47、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
48、国将兴，必贵师而重傅。——荀子
49、三人行，必有我师！
50、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。———陶行知
51、我国著名的教育学家的名言警句2
52、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
53、教育上的错误比别的错误更不可侵犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二第三次去补救，它们的影响是终身洗不掉的。——约翰·洛克
54、、学然后能行，思然后有得。
55、一片丹心图报国，千秋青史胜封侯。
56、每一个学生都是好学生。
57、为他人的幸福而工作，才能到达自身的完善。
58、铺路作石子，护花化春泥。
59、学校没有纪律便如磨坊没有水。——夸美纽斯
60、脚踏实地做事顶天立地做人
教育格言简短精练
61、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
62、教也者，长善而救其失者也。——《礼记·学记》
63、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
64、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集。劝学》
65、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
66、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
67、吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。
68、)孔子曰：“不学礼，无以立。”
69、走下讲台给学生讲课。
70、学而不厌，诲人不倦。——孔子
71、学而不思则罔，思而不学则殆。
72、老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。
73、叶圣陶先生提出：“凡为教，目的在于达到不需要教。”
74、丈夫所志在经国，期使四海皆衽席。
75、天资美不足为功，惟矫恶为善，矫惰为勤，方是为功。人必不能便无是心，须使思虑，但使常游心于义理之间。立本处以易简为是，接物处以时中为是，易简而天下之理得，时中则要博学素备。
76、尽信《书》，则不如无《书》。——孟子
77、优良的示范是最好的说服。
78、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
79、建国君民教学为先——《礼记学记》
80、打电话的时候请你微笑，对方必须感觉得到。
81、“人是唯一需要教育的动物。”——康德
82、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣；损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子
83、我国著名的教育学家的名言警句3
84、用平凡赢得喝彩，用真诚赢得信任，用博爱赢得欣赏，用人格赢得尊重，这该是一个教育者永恒的追求。
85、让教育自然无痕。
86、我们深信教育是国家万年根本大计--陶行知
87、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立
88、故择其所嗜，必先受业，乃得尝之;择其所乐，必先有习，乃得为之。孔子曰：“少成若天性，习贯如自然”。
89、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
90、)孔子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。”
教育格言简短精练
91、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知
92、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦
93、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
94、勿谓小儿无记性，所历事皆能不忘。故善养子者，当其婴孩，鞠之使得所养，全其和气，乃至长而性美。教之，示以好恶有常。如养犬者，不欲其升堂，则时其升堂而扑之。若既扑其升堂，又复食之于堂，则使孰从。虽日挞而求其不升，不可得也。养异类且尔，况人乎。
95、片言之赐，皆我师也。
96、行为比语言更有说服力。
97、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
98、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
99、博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。
100、学为人师，行为世范。
101、孔子：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
102、那个男人现在连一条狗的喜恶都尊重到了十分，舍弃了所有粗暴干涉的方式，而选择了一条相对来说更为曲折，也艰难得多的道路——拿出超乎寻常的耐心，春风化雨润物无声般慢慢去争取。
103、文化钥匙要使学生得到最重要的四把：一是国文；二是外国语；三是数学；四是科学方法—治学治事之科学方法。与其把学生当作天津鸭儿填入一些零碎知识，不如给他们几把钥匙，使他们可以自动的去开发文化金库和宇宙之宝藏。
104、人就应永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--期望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
105、我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德
106、或曰：“学无益也，如质何?”曰：“未之思矣。夫有刀者砻诸，有玉者错诸，不砻不错，焉攸用?砻而错诸，质在其中矣。否则辍”。
107、我国著名的教育学家的名言警句1
108、学，行之，上也;言之，次也;教人，又其次也。咸无焉，为众人。学，行之乃见，至其疑处，始是实疑，于是有学在。可疑而不疑者不曾学，学则须疑。譬之行道者，将之南山，须问道路之自出，若安坐则何尝有疑。
109、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
110、创新为艺术之本，人品乃师德之魂。
111、与其守成法，毋宁尚自然;与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培
112、智者乐水，仁者乐山。
113、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
114、永远不要嘲笑别人的梦想。
115、)己所不欲，勿施于人。
116、)不学礼，无以立。
117、“把一切知识教给一切人。”——夸美纽斯
118、学为人师行为世范
119、浪费时间就是自杀，尤其是浪费休息的时间，直接威胁着生命。——徐特立
120、修身养性教书育人。
教育格言简短精练
121、努力把自己当成一个孩子。
122、人的教养不能够靠别人传授，人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养，教育是通过人的主动性来实现的，教育牢牢地钉在主动性上。——费希特
123、“捧着一颗心来，不带半根草去”。这句话是陶行知最为著名的一句名言，如此赤子之忱，是我们后辈人的榜样。
124、无怨无悔，问心无愧。
125、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
126、不愤不启不悱不发。——孔子
127、师者，传道授业解惑也。
128、)孔子曰：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至!”
129、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
130、凡学之道，严师为难。——《礼记·学记》
131、使教育过程成为一种艺术的事业——赫尔巴特
132、孔子说：温故而知新，有教无类，循序渐进，学而优则仕，三人行，必有我师。
133、师者，传道受业解惑也！
134、爱拼才会赢。
135、执着杏坛，乐于奉献。
136、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。——华罗庚
137、)孔子塑像己欲立而立人，己欲达而达人。
138、●师父那种以剑证身，万千纷扰我自一剑斩之的道……果然不适合我啊。简单粗暴的感觉真是不错，这辈子体验一次便也够了。----夏达《长歌行》
139、我国著名的教育学家的名言警句赏析
140、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
141、表扬用喇叭，批评用电话。
142、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。——第斯多惠
143、脚踏实地做事，顶天立地做人。
144、教育植根于爱。——鲁迅
145、学贵心悟，守旧无功。
146、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
147、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立
148、在这个过程中，他让我看到了与以往截然不同的温柔和诚意，根本没有任何可以作假的余地。----广袖飘飘《执犬之爪》
149、陶行知的名言
150、德高为师，身正为范。
教育格言简短精练
151、让每一个学生在学校里抬起头来走路。