1、原来那时候，他正在研究地球的引力有多大。
2、牛顿第二定律：
3、他经过不懈努力，最后提出了伟大的万有引力定律。
4、牛顿读后感
5、物体的加速度与所受外力成正比，与物体的质量成反比，加速度的方向与合外力的方向相同。
6、相互作用的两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。该定律是由艾萨克·牛顿在1687年于《自然哲学的数学原理》一书中提出的。牛顿第三运动定律和第一、第二定律共同组成了牛顿运动定律，阐述了经典力学中基本的运动规律。
7、一切物体在没有受到外力作用或受到的合外力为零时，它们的运动保持不变，包括加速度始终等于零的匀速直线运动状态和静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。
8、宇宙中一切质体都是既对立又统一的,对立统一规律存在于一切质体的运动变化发展之中,对立的双方在一定条件下能够相互转化,它们之间是连续的过程,双方始终会有一方处于优势,并且总体上有一方占优势,最终趋于中间（统一）的完美.
9、我们需要明确的是牛顿三大定律至今仍未被打破。虽然牛顿三大定律并未被打破，但是随着科学技术的发展，人们发现了牛顿三大定律并不适用于所有的现象，其在低速宏观的世界是正确的，但是到了高速微观的世界里却不适用。
10、两个物体之间的作用力与反作用力大小相等，方向相反，并且在同一条直线上。
11、牛顿对自然界的各种现象十分感兴趣，他用心观察，善于发现，勤于思考，在看似平常的问题中挖掘深层次的内涵。根据阳光移动，树影也在移动的现象制作日晷仪；在推小车的游戏中发现惯性于静止的定理；苹果树下的思考，揭示了万有引力定律；精确测算哈雷彗星的运动周期；了解光和颜色的理论，成功研制制作反射式望远镜。他还创造了数学中的微积分，在力学，光学和数学的领域里为人类做出了巨大的贡献。
12、另外两个定律是：1，量子力学第一定律超光速；2，量子力学第二定律宇宙无引力，举例:光子可以克服所有引力自由传播，纠缠。
13、年英国正流行着瘟疫。剑桥大学暂时关闭了。牛顿也被迫离开学校回到了家乡。
14、经典力学三大定律应用范围：
15、公式：F（合）=kma【当F（合）、m和a采用国际单位制N、kg和m/s²时，k=1】
16、他是人类之光，虽然有着寂寞的童年、孤独的一生，但是挡不住他对真理孜孜不倦地追求，抹不掉他在科学史上卓越的成就。他就是伟大的科学家——牛顿。假期里，细心品读《牛顿》这本书，我被他刻苦钻研的治学态度所打动、锲而不舍的求知精神所感染。
17、量子力学导致三个发现，分立性、不确定性、与物理量的关联性。时钟测量的时间是量子化的，只能取特定值，时间是分立的，而非连续的。量子力学最大特点是分立性，量子即基本微粒。在引力场中最小的时间是10的负44秒。
18、第三定律宇宙神学：
19、这件很平常的小事触动了牛顿的思绪，使他联想到科学上的一个很重要的问题来。
20、第二年秋天的一个黄昏，牛顿正坐在果园里深思着，突然间一个熟透的苹果从树上掉了下来。
21、在经典力学里，牛顿第三定律（Newton'sthirdlaw）表明，当两个物体互相作用时，彼此施加于对方的力，其大小相等、方向相反。
22、牛顿第一定律：
23、量子力学三大定律为：量子力学第一定律超光速，量子力学第二定律宇宙无引力，量子力学第三定律宇宙神学。
24、牛顿第三运动定律的常见表述是：相互作用的两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。该定律是由艾萨克·牛顿在1687年于《自然哲学的数学原理》一书中提出的。牛顿第三运动定律和第一、第二定律共同组成了牛顿运动定律，阐述了经典力学中基本的运动规律。
25、量子力学三大定律是宇宙神学。
26、他通过初步的研究后，产生了一个大胆的科学假设：地球不仅吸引着苹果，也吸引着地球表面上的一切物体，而且它还吸引着遥远的月亮和其他星体。
27、而这位伟人却从来没有因自己的成就而满足，他说:”我不知道世人怎样看我，但对于我来说,我只不过是一个在海边玩耍的男孩,时不时为了捡到几块光滑的石子和几片美丽的贝壳而欢欣鼓舞,而那浩瀚的真理之海仍在我面前全然未被发现。”是啊,他教会了人类思考的方法,后人们沿着他的足迹在那浩瀚的海洋中也找到了光滑的石子和美丽的贝壳，电磁学,光学,热学……人类在牛顿的科学思想中不断前进,创造了一个又一个的奇迹!
28、二：宇宙第二定律（客观存在律）
29、读了《牛顿》这本书，让我更加全面地了解这位伟大的科学家，他的锲而不舍、顽强拼搏成为我不断前行的动力，他鞭策我不断成长和进步。我一定要向牛顿学习，做任何事情都要一心一意，留心观察，用心体会，用智慧去解决问题，在求知路上采撷累累硕果，满怀信心迈向灿烂辉煌的未来。
30、量子力学定律弦理论是真的吗？说起量子力学和相对论的矛盾，就不得不提起弦理论，可以说弦理论是一个证明宇宙本质的理论，可惜的是，我们一直无法证实弦理论的真实性，如果在未来有一天可以证实，我们就可以搞明白宇宙的诞生和诸多困扰我们已久的难题，可以说人类的文明会迎来一次改变，因为在弦理论中，我们所处的宇宙是多维的，人类感觉到的宇宙是9+1维时空中的d3膜。
31、牛顿之所以能够超越所有人而站在科学之巅，与他身上的优秀品质是分不开的。他治学严谨,酷爱读书,喜欢沉思，为了自己痴迷的科学，经常到凌晨还在努力工作,有时甚至彻夜不眠；为了研究,他总是忘记吃饭，经常是每天只吃一顿饭。这种刻苦钻研，探索创新的精神,不正是我们值得学习的吗?
32、牛顿出生在英国的一个农民家庭里。小时候他沉默寡言，而且学习成绩一般。但他从小就热爱读书，也很喜欢做手工。有一次牛顿带着一架自己做的小风车到学校给同学们看，有两个同学讽刺他，牛顿就把他们两个人打翻在地上。结果牛顿受到了老师严厉的惩罚，并被勒令退学，母亲也怪他不争气。这件事对牛顿的打击很大，于是他发奋读书，要为自己争一口气，不久他的成绩就开始直线上升，老师和同学不得不对他刮目相看了。
33、牛顿第三定律：
34、钟表只能测时间段，而且是非连续性地，从一个值跳到另一个值。时间的概念不复存在。量子力学发现是不确定性，电子没有准确的位置，处在位置的叠加中。时间考虑量子力学，也处于叠加中，过去、现在、未来变得不确定。
35、一：宇宙第一定律（恒律）
36、高一物理牛顿第三定律的内容是物体间的相互作用力，是一对大小相等，方向相反，作用在不同物体上，是同一性质力，作用在同一直线上的力，对这一定律的讲解一定要区分开一对相互作用力和一对平衡力，它们的主要区别在于一对相互作用力是作用在不同物体上的，而一对平衡力是作用在同一物体上的，一对平衡力是可以画在同一受力分析图上的，而一对相互作用力是不可以画在同一受力分析图上的！
37、它在许多场合非常准确。经典力学可用于描述人体尺寸物体的运动（如陀螺和棒球），许多天体（如行星和星系）的运动，以及一些微尺度物体（如有机分子）。在低速运动的物体中，经典力学非常实用，虽然爱因斯坦提出了相对论，但是在生活中，我们几乎不会遇见高速运动（光速级别），因此，我们还是会以经典力学解释各种现象。但是在高速运动或极大质量物体之间，经典力学就“心有余而力不足”了。这也正是现代物理学的范畴。
38、在高速微观的世界里，二十世纪建立起的量子力学及相对论更加具有普适性。参考资料: