1、挫折教育是比较惨苦教育，不经风雨，难见彩虹，有时候受教育也不是一凡风顺的，故意制造一些超岀人理的事故，在处理事故当中受到教育，让你处理麻烦事当中学知识，故意让你难堪，故意让你为难，处处难为你，让你逆水中成长，只有这样才能忍耐性。
2、在正常的现实生活中，人总有一种潜能不能被激发，这种潜能只有在一些非常的情况下才能被激发。对于学生而言，当其遭受挫折时，便容易激发学生的潜能，越不容易找到答案，就越能激发学生的潜能和探究精神，从而进行研究性学习，切实掌握知识。
3、所以在新的教育观念下我们应多对孩子进行挫折教育，孩子摔倒了之后让他自己爬起来，这对孩子来说是一个非常重要的磨练过程，这样既强化了孩子的意志又锻炼了孩子克服困难的能力。
4、在这些所谓的挫折面前，孩子能受到教育，明确挫折对自己的作用，正确认识自己的能力，排除自己身上那些不良恶习，从而更加独立自主。
5、孩子面对挫折家长该如何移引导。用积极的话，去鼓励自己的孩子，应该告诉自己的孩子，当班长呢，确实可以锻炼你自己的能力，但是你在当班长的过程当中，可能不会发现别人的领导方式有什么优点，现在呢，既然老师选择了一个女孩子，让她去当班长，你应该能多观察，观察一下它究竟有什么优点，让老师去选择了她，而你可以在这个空档期呢继续的，把精力多放在学习上面。
6、挫折教育能够使学生真正享受成功的喜悦。对学生进行挫折教育，让他们知道生活的困难是非常必要的。
7、我认为挫折教育是非常有必要的，让孩子在自己的成长过程中体现出失败，体验到失败，给自己带来的一些心理上的压力和负担，让他们从这种简单的腐败中得到很好的锻炼，让他们有更好的心理准备和心理锻炼的机会，所以我让我也不能让孩子一帆风顺的成长，要让他们在磨练中成长，岁月静好，是别人的负重前行，才是让自己以后的生活变得更美好
8、挫折教育能够激发学生的潜能
9、答：1.激发孩子无限潜能只有从小培养起孩子的抗挫折意识，当遭受挫折时，便容易激发孩子的内在潜能。
10、首先,耐心陪伴。在孩子成长的过程中,最重要的一点就是需要家长的耐心陪伴。无论孩子处在那一个年龄段,都应该缺少了家长的陪伴。
11、其次,耐心沟通。在孩子遇到挫折的时候,我们家长一定要告诉孩子一个道理:每个人在自己成长的过程中,都会遇到这样那样的挫折。
12、挫折教育能打击学生的骄傲情绪
13、以上仅代表个人观点，如有不当之处，欢迎批评指正！
14、一.父母要塑造好自身形象。
15、只要你引导得当，会让孩子因祸得福，积累人生经验，获得更大的成功。
16、在学习上，比别人更好一些，让其他人知道，你不仅可以管理别人，也可以在学习上超越别人。
17、因为很多家庭都是独生子女，孩子从小就是在“蜜糖罐”里长大的，所有事情家长都操办的好好的，很多事情孩子从没有经历过，有一些孩子遇到了困难和挫折后，一蹶不振，甚至走上轻生的道路。所以，我认为，对孩子的教育还是要时不时地加入一些挫折教育，这样孩子才会更“健康”！
18、个人认为，对于现在的孩子挫折教育还是很有必要的。
19、让孩子更好适应社会
20、只有从小培养起孩子的抗挫折意识，当遭受挫折时，便容易激发孩子的内在潜能。
21、挫折教育能够帮助孩子戒掉负面情绪。挫折教育能够激发孩子的潜能，并使之更好地实行现代社会。
22、家长说下次遇到这种情况，你就说，老师您别着急，我捡起来扔了就是了。然后再私下单独与老师说，那天的纸团不是我扔的。要培养孩子抗挫折的能力。因为以后终将要走入社会。抗挫折能力越强的孩子越有出息。
23、孩子面对挫折，家长如何引导，要采取正确的方法。方法要因人而异，要针对孩子的特点施策。孩子面对挫折，要多陪陪孩子，安慰好他，帮助他分析造成挫折的原因，共同商量战胜挫折的方法，鼓舞他克服挫折的影响。
24、只有让孩子在克服困难中感受挫折，认识挫折，才能培养出他们不怕挫折、敢于面对挫折的能力。
25、三.父母在孩子面临困难时，应该让他们直观地了解事物发展的过程，从反复体验中逐步认识到挫折的普遍性和客观性，从而真切地感受到要做任何事情都会遇到困难，成功的喜悦恰恰来自于问题的解决。
26、中国孩子在教育当中欠缺的是生死教育，挫折教育。比如说一年级的孩子，老师发现地面上有个纸团，就说是那个孩子扔的。那个孩子不承认，还非常委屈。家长如何教育孩子？
27、让孩子从小多吃苦，多承担一些家务。
28、孩子面对挫折家长应该告诉孩子这个世界上没有任何一个人都是会遇到困难的，你遇到过困难，爸爸妈妈也是遇到过困难的，一步一步来慢慢的把问题化解了，自己没有能力的时候可以寻求爸爸妈妈的帮助的，自己一个人办不到了我们可以找办得到的人帮忙的。
29、二.把握挫折教育的时机，同時也要兼顧不同年龄段孩子的耐受力，度很重要。
30、有些孩子由于长期在蜜罐中，在长辈的疼爱与夸奖，甚至放纵中往往会产生一些不应当有的错误。
31、激发孩子无限潜能
32、做事坚定、果敢，面對问题沉稳冷靜，遇事不慌，坦然面對，特別是母亲，尽量不要在孩子面前呈現出软弱，父母就是孩子最好的老師。父母的态度影响孩子对挫折的看法。没有人会一直成功，从不失败。作为父母的遇到孩子经历失败的时候不要大惊小怪。如果你很紧张，会让孩子觉得此事不得了。如果淡定，会给他带来信心，给他一个积极的心理暗示：挫折没那么可怕！我们一些家长在孩子遇到一点点失败的时候就对孩子又打又骂，拿自己的孩子和别人家孩子对比，这样只会让孩子对挫折感到羞耻，无法勇敢面对挫折。
33、先讲挫折是什么，再讲怎么面对挫折，结合挫折案例教育
34、有些学生由于受到年龄、经历、学识等的影响，往往会产生一些不应当有的错误，如：粗心大意、骄傲自满等。在这种情况下，人为地设置一些挫折让其遭受以打击其骄傲情绪是非常有必要的。当然，这种挫折应当有一定的限度，应当在事后给学生说明，并且不是以真正打击学生为目的，而只能是通过这种人为设置的挫折，让学生受到教育，使其明确挫折对自己的作用，并正确认识自己的能力，排除自己的骄傲情绪。
35、孩子在成长的过程中，既会有愉快的成功，也会遇到各种挫折，即所谓的“碰钉子”。心理学上认为挫折是：当个人从事有目的的活动受到障碍或干扰时所表现的情绪状态。挫折教育的目的和意义是让孩子在体验中学会面对困难并战胜挫折，培养孩子的一种耐挫折能力。
36、如果孩子在成长过程中没有遭受挫折的洗礼，没有正确对待挫折的意识，就可能被社会淘汰。
37、我认为挫折教育是非常有必要的，每个人一生中都会有失败的，要让孩子在自己成长过程中体现出失败，体验失败给自己带来一些心理上的困惑，应该让孩子去面对失败，在失败的过程中受到教育受到挫折，从而来激发他的潜能，在日常的生活中不能被失败打倒，要从失败那里受到激发，在受到挫折之后人才会成功。
38、孩子要是遇到了什么挫折，父母不要直接去帮他度过难关，父母要去告诉他这件事情你为什么会办成这样，要交给他让他怎么去办。之后一点点的去教导他和他一起把这件事情给他大事化小，小事化了，让他在这个过程中知道错在哪，怎么去把这个错误修改过来，在走向你想要的圆满。
39、他不仅包括吃苦教育、生存教育、社会教育、心理教育，也包括独立、勇气、意志及心理承受力等方面的培养。也就是说挫折教育的内容是多方面的，它的目的不只是让孩子吃点苦、受点挫折，而是时时地、潜移默化地从各方面着手培养孩子的抗挫折能力和耐挫折能力。
40、孩子如果遇到挫折了，家长的话就开导他，说每个人都会遇到失败的时候，我们大人也无法避免但是遇到挫折，我们就无动于衷，或是停滞不前的话，那就是懦夫的表现，我们一定要面对它，打败它一次不行，两次两次不行，n次总有打败他的时候，你讲一讲自己曾经遇到的挫折是怎么解决的
41、合理而恰当的惩罚教育不仅是合理的，而且也是非常必要的。经历一定的挫折，对形成孩子的坚强意志是有益的。从孩子的心理特点出发，孩子的随意性活动占主要地位。
42、孩子面对挫折，作为家长应该要正确的引导，首先告诉他，人生总会面对这样那样的挫折。人只能在挫折困境中磨练自己，成熟自己，让自己变得更加强壮，所以当面对这样的情况，千万不要放弃，不要做打退堂鼓。好好的去面对它，并且打败它，只有这样你的前面会更加平坦
43、既有鼓励抗受挫折，还要善于保护其自信心。
44、培养孩子独立能力
45、孩子面对挫折的时候，内心一定是很痛苦的，也是很无助的。作为家长一定要理解孩子。耐心的去和他沟通交流。引导他不要难过。人的一生都会有很多的挫折。遇到的就要想办法去克服。并且告诉他爸爸妈妈一定是女生最坚强的后盾。一定会帮助你走出困境。
46、让孩子明白不是什么事情都是一帆风顺的，也万一学会接受失败