1、（1）为师生创造一个防暑、防寒、防风、防尘、防噪、安静的学习和工作环境。
2、良好的校园规划和相得益彰的环境氛围，构成了学校的硬实力，给人直观的体验，受到赞赏。
3、学如牛毛，成如麟角，
4、《未名湖畔》
5、运交季世，不尽其才；
6、圆折有珠，方折有玉，
7、雨露均沾，故当枝披叶散。
8、勺园鸣鹤，古典山庄。
9、年，毛泽东和周恩来这两位伟人，在古稀之年以惊人的胆略携手打开了冰冻多年的中美关系之门。不久后又顺利推进中日建交。这一英明之举，使中国与世界各国的关系发生了急剧的变化，掀开了中华人民共和国对外关系史上新的篇章。
10、学生在优美的校园环境中接受美育、熏陶，健康快乐的成长和进步，是落实服务育人的重要环节。
11、登高由卑，仰星空之煌煌，
12、于雷：生于70年代末，现就职于政府部门。曾在报刊发表《幽梦》、《大地之心》、《霸王剑》等短篇小说，出版有长篇魔幻小说《魔道传》《轩辕风云》等，《死亡塔罗牌》是其首部惊悚小说，还著有《血符》、《烧纸人》三部周瞳探案系列小说，融惊悚、青春、谐趣、武侠为一体，是近年来类型化小说中的异数，深受读者喜爱。 于雷，网络作家逆旅主人的校园同志小说《未名湖畔的爱与罚》中的双主角之一。 个人档案 姓名：于雷 昵称：黑子，鱼雷，老狐狸 性别：男 国籍：中国 出身：上海 民族：汉族 身份：北京大学法学院本科生 生日：6月6日 身高：183cm 性格：开朗，幽默，善于交际 特长：主持，朗诵 最喜欢的人：陈可
13、意思是：幸看见她桃花般的容貌，从此以后交错纵横的路上，就多了很多温暖的春天内。
14、阡陌一词出自《桃花源记》，指田间小路交错相通。从此阡陌多暖春，也可以说在桃花盛开的田间小路上，多了几分春天的美景；也可以暗指风景秀美的北大未名湖畔，漫步湖边阡陌小路多了几分暖意。
15、北大无常，成其博广。
16、燕园温柔，唤醒朝阳。
17、出自北大女生节标语：中意也，盈盈红袖谁家女；文质何，郁郁青衿是吾生。幸得识卿桃花面，从此阡陌多暖春。
18、劫波渡尽，幸尔薪尽火传；
19、埃德加·斯诺（EdgarSnow，1905.7.11—1972.2.15），美国著名记者。他于1928年来华，曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。1933年4月到1935年6月，斯诺同时兼任北平燕京大学新闻系讲师。
20、振鹏翮以轩翥！
21、十年树木，百年树人，
22、黄毛小子，本性痴狂。
23、达隽乂之曲衷，
24、梦虽茫然，矢志不忘。
25、年去中亚和苏联前线采访，离开中国。新中国成立后，曾三次来华访问，并与毛泽东主席见面。1972年2月15日因病在瑞士日内瓦逝世。遵照其遗愿，其一部分骨灰葬在中国，地点在北京大学未名湖畔。
26、中西合壁，古今汇溶。
27、春桃悄绽蕾，恐惊读书人。
28、更有二阁，临湖轩伴。
29、谈笑风生，携手夕阳。
30、《红星照耀中国》的作者是埃德加·斯诺。
31、大为栋梁，小为榱桷，
32、未名湖畔，东风晓畅。
33、爱国、民主、进步、科学，
34、矫龙首而超骧；
35、这句诗出容自北大女生节标语：中意也，盈盈红袖谁家女；文质何，郁郁青衿是吾生。幸得识卿桃花面，从此阡陌多暖春。
36、北大之俊异侔乎琼林；
37、赏析：“客戏游鱼近”，第一句写人与鱼的亲近。岸边怡然自适的游客和水中自由自在的鱼儿相处是那样的融洽，人不伤鱼，鱼不怕人，人跟鱼亲近，鱼跟人嬉戏，恰是一幅人鱼同乐图。
38、绍馀芬于先烈。
39、德行、政事、文学、言语，
40、兼容并包，含蓄开放。
41、经过一番波折，斯诺终于于1970年再访中国，受到毛泽东、周恩来的热情接见。而毛泽东、周恩来也通过斯诺，巧妙地向尼克松政府传递了一个信息：中国与美国改善关系的大门是敞开的。
42、校园绿化的作用
43、行远自迩，俯禹迹之茫茫，
44、是展示形象的窗口，外事接待和国际化影响的直接印象。
45、承遗教于前哲；
46、校园环境整洁有序，是满足师生身心健康、进行正常教、学工作的基本保障。
47、年2月15日因病在瑞士日内瓦逝世。遵照其遗愿，其一部分骨灰葬在中国，地点在北京大学未名湖畔。
48、讵左右而顾盼，责无旁贷。
49、红星照耀中国的作者是埃德加·斯诺。
50、志气有刚，寻梦茫茫。
51、赞美百年北大的`诗句1
52、年6月斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方记者。抗日战争爆发后，又任《每日先驱报》和美国《星期六晚邮报》驻华战地记者。1942年去中亚和苏联前线采访，离开中国。
53、博雅未名，塔影湖光。
54、（3）通过美丽的花坛、花架、花池、草坪、乔灌木等复层绿化，为广大师生提供休息、文化娱乐和体育活动的场所。
55、（4）通过校园内大量的植物材料，可以丰富学生的科学知识，提高学生认识自然的能力。尤其大中专院校，这种作用更加明显。丰富的树种种群，通过挂牌标明树种，整个校园成为生物学知识的学习园地。
56、“阡陌”一词出自《桃花源记》：“阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。”
57、器成邦国之用。
58、后来，毛泽东曾评价说：“斯诺先生是为建立友好关系铺平道路的第一人。”
59、幸看见她桃花般的容貌，从此以后交错纵横的路上，就多了很多温暖的春天内。
60、年6月斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方记者。抗日战争爆发后，又任《每日先驱报》和美国《星期六晚邮报》驻华战地记者。
61、在瑞士。
62、萃拔州郡之英；
63、“阡陌”指田间小路交错相通。从此阡陌多暖春，也可以说在桃花盛开的田间小路上，多了几分春天的美景；也可以暗指风景秀美的北大未名湖畔，漫步湖边阡陌小路多了几分暖意。
64、年在中国爆发的“文化大革命”，让远在瑞士的中国人民的老朋友、著名美国记者埃德加·斯诺先生颇感疑惑，他急切盼望重访中国以了解中国的真实情况。
65、天马行空，驰骋何妨？
66、中文之卓荦况诸瑶浦。
67、北大书馆，世界书洋。
68、悯英雄之长恨，
69、惟上下以求索，义不容辞；
70、（5）对学生进行思想教育。通过在校园内建造有纪念意义的雕塑、小品，种植纪念树，可对学生进行爱国爱校教育。
71、情已根深，叶枝成长。
72、命应明时，庶竭其智。
73、赞美百年北大的诗句2
74、师生参与设计的文化主题广场、经典雕塑、景观工程等，既展现师生能力水平和教育教学成果，又彰显了文化软实力。
75、客戏游鱼近，柳展暖风亲。
76、校友门前，西门凝望。
77、（2）通过绿化、美化，陶冶学生情操，激发学习热情。利用绿地开辟英语角、读书廊等活动场所，丰富学生的生活，也提高了学生的学习兴趣。
78、钟山风雨，再起苍黄。
79、踏进北大，入住燕园。
80、新中国成立后，曾三次来华访问，并与毛泽东主席见面。