1、家长感言可以写公开课的内容，听完公开课后的想法以及对孩子教育的感悟。老师与家长的沟通不遗余力。坦率的说，一个老师带了将近40个孩子。刚开始的时候跟老师沟通，我是比较担心的，因为我觉得如果40个孩子的家长都去跟老师沟通，都去跟老师询问自己家孩子的情况，老师的工作量可见之大
2、公开课听课后体会感想
3、可以写公开课的内容，听完公开课后的想法以及对孩子教育的感悟。老师与家长的沟通不遗余力。坦率的说，一个老师带了将近40个孩子。刚开始的时候跟老师沟通，我是比较担心的，因为我觉得如果40个孩子的家长都去跟老师沟通，都去跟老师询问自己家孩子的情况，老师的工作量可见之大。虽然老师说有问题随时都可以沟通，不用怕麻烦。
4、二、对教育没有方法。家长知道要陪伴孩子，但具体怎么陪伴，怎样培养好习惯，没有好方法。一旦遇上实际问题，比方孩子成绩下滑，就不知道用什么对策。
5、每一个孩子都是一粒种子，深埋土里，需用心呵护。种子破土而出的时间有早有晚，要相信，终有一天，他们会长成苍天大树。
6、三、盲目跟风折腾教育。家长看到别人家孩子学得优秀，所以自己家孩子也跟着去学英语、做奥数。不断给孩子安排兴趣班、不停给孩子“打鸡血”。
7、几位教师对教材的处理和把握有其独到之处。其中我更喜欢张文静老师的教学——抒情。还有方丽阳老师的课严谨到“环环相套，丝丝入扣，行云流水，滴水不漏”。情景导入，教学设计是那么合理，流畅。“把问题抛给学生，让学生自己思索，从而解答疑惑”让他们充分体验思考所带来得成功，树立起学生我能行，我一定行的理念。看似平常的提问，却把学生的思路引向了更高层次的探究世界。马老师的课亲切、自然，看似平淡，却彰显出多么精湛的功底和高超的教学智慧。冬梅老师的课，更使我感觉到作为一名年轻老师师我需要学习的太多了，首先冬梅老师的课件设计较好，教学环节设计较突出。冬梅老师整堂课都表现的那么温和，始终面带笑容。让学生与老师之间有一种亲和力。我们说教师教的是一群活生生的小朋友，那么人自然要有感情，我们在教书中就应该投入自己的感情。从听课中我也发现我们老师对学生非常地爱护，在课前跟孩子培养一定的感情，因为只有有了感情的教学才会擦出教学的火花，使教学变得精彩。通过听课能给我带来更直接更有效的帮助，我总结了三个需要在以后的教学中改进和完善自己的教学：
8、首先，家长就是要明白孩子的智商有高有低。同一班的孩子身高有差异，你知道这是正常现象，不会去批评孩子。智商对学习的影响也是巨大的，天生对学习的接受力更差，这不是孩子的错，只要还愿意学习，就不要苛求。既然智商有别，家长要理解孩子，“只要努力过了，就不要埋怨”。家长的陪伴也是如此，父母在孩子身上花费的时间和精力很多，虽然成效不显著，但是只要认真带娃了，那就无愧于“父母”二字。该辅导辅导，该鼓励鼓励，至于成绩，焦虑也没有用，就交给未来吧。
9、参加舞蹈家长走进课堂后，觉得跳舞是一件很需要勇气和坚持的事情，也会给人带来很大的改变。
10、一、对孩子期望过高。家长希望孩子特别优秀，不仅给孩子树立远大的目标，还会确定短期具体的目标，假如孩子一时达不到，家长就焦虑起来。
11、其次，家长要特别关注孩子的心理健康。现在的这一批孩子比起我们在小时候的学习压力要大得多。他们面临的竞争压力是残酷的。那些做不完的作业，考不完的试，像一座座大山一样压过来。孩子们的心理承受力如何化解？父母要跟他们一样去体会做孩子的心理压力，保持一颗童心，去跟他们交流，不要居高临下，要和他们感同身受，对于学习上的压力，努力适应或者化解。
12、必须要有一定的教学经验和教学方法。教师的工作对象不同于一般的工作，他们的工作对象是一些有思想有生命的小孩子，课堂上孩子们天真的语言往往会让你大吃一惊。课堂中的突发事件需要老师有一种冷静的头脑和处事不惊的态度。一定的教学经验和教学方法是必须的，还要具备扎实的教学基本功，调空课堂的能力要强，这样才能更好地把握课堂事态的发展，更好地完成教学任务。
13、一番操作下来，因为育儿焦虑，孩子和父母都面临着身体和精神的双重压力。
14、大地早教培训的课程，是一篇非常好的优质课，他从教学目标方面，让孩子们掌握住了早教的方法，方式，步骤和原则，并且在操作过程中所要注意的问题讲解的也非常清楚
15、如何放下焦虑，让教育回归本质呢？
16、家庭家教育很重要，孩子如果在一个好的家庭教育一下，长大以后肯定是一个非常优秀的孩子！所以当孩子从会说话起，首先不能溺爱孩子，惯着他，应该给孩子养成一个好习惯，教孩子自力更生，自律，能够辨别是非.自我约束，这样教育出来的孩子会是一个有责任有担当人。对家庭和社会都是有用的人。
17、通过这几天听校园公开课，让我感受颇深，收益匪浅。看到各位老师气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，他们或浅唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不仅令学生陶醉、痴迷，更让我连声赞叹，这样的功底岂是一日可为？马玉琴老师教学的思路明晰，幽默的语言，张文静老师课堂中的娓娓道来，都让我学到了很多…….当我听着这几位教师的课时，我想教师的语言竟有如此之魅力，它能深入学生的心灵深处……
18、很多父母都有育儿焦虑。有着育儿焦虑的家长往往对孩子的教育更上心。焦虑的主要原因有：
19、从教学内容来说，老师做了大量的准备，从各方面搜集了大量的资料，围绕这一课题进行了有层次的讲授，课程收到了，良好的效果，非常好
20、二、必须要有对教材的充分理解。对教材进行深入细致的钻研与分析，理解教材，把握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好，教材的理解是对教学做充分的准备，教师只有知道上什么，怎么上，什么是重点、难点才能上好课。