1、一、作介词。“以”作介词是其最常见的用法，情况也比较复杂，主要有以下几种：
2、骄傲使人落后，虚心使人进步。
3、引进动作行为的原因。作“因为”、“由于”解释。
4、她是名门之后，贵府小姐，却骄傲的宣称自己是一个自食其力的小市民。
5、表示时间、方位、数量的界限，如以前、二十岁以下。表示用、拿，把，凭借，如以少胜多、以毒攻毒
6、可以推衍联想出好多其它的意思。如：
7、三、作副词，同“己”。
8、抓住词的本义，进行推衍联想
9、例如：受命以来，夙夜忧叹。
10、)由个别到一般。
11、如“末”字，本义是树梢，引申为末端，再引申为细小。
12、一、骄傲（看不起别人）造句：
13、《说文解字》中：“亡，逃也”，可见“亡”字的本义是“逃跑，。由“逃跑”这个意义
14、骄傲有两层含义，一是自高自大，看不起别人；二是自豪。
15、)此诚危急存亡之秋也(指国家的灭
16、引进动作、行为涉及的对象，可译为“把”。
17、例如：诚宜开张圣听，以光先帝遗德。（《出师表》）
18、骄傲（看不起别人）造句：
19、一个词有多种含义和意思叫一词多义。
20、引进动作、行为的工具、凭借。可译为“用”、“拿“、“根据”等。
21、如“亡”字
22、爪牙之利，筋骨之强”即用其本义。
23、有的词有几个互相联系的意义，是多义词。多义词的几个意义中，有的是最初的或常用的意义，叫基本义；有的是从基本义引申出来的意义，叫引申义；有的是通过用基本义比喻另外的事物而固定下来的意义，叫比喻义。在使用时，在一定的语境（上下文）中一般只表示其中的一个意义。
24、他原来就有点儿骄傲，就别过于抬举他了。
25、意思是一个词语有多个意思
26、他骄傲自满，刚愎自用，遭到了很大的失败。
27、二、骄傲（自豪）造句：
28、抓住词义引申的一般趋势
29、世博会圆满成功，是我们国家的骄傲，也是我们每个中国人的骄傲。
30、能为祖国争光，我感到无比的自豪与骄傲。
31、例如：不以物喜，不以已悲。（《岳阳楼记》）
32、如：“爪牙”，本义指鸟兽用以自卫和谋生的锐利的爪子和牙齿。《劝学》中有“引无
33、爸爸骄傲的说，儿子像我一样的那么帅那么牛。
34、小明顺利地考上了清华大学，父母感到特别骄傲。
35、例如：卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。(《陈涉世家》)
36、“一词多义”是多义词，几个意义之间往往有联系。有两个或两个以上意义的词叫多义词。多义词是“单义词”的对称，多义词是具有几个彼此不同而又相互关联的意义的词，这些意义是同属一个本义（基本意义）的转义，引申、派生或衍生意义。
37、)今夏十余年，存亡不可知(指人的死亡);
38、二、作连词，连接两个或两个以上的动词或动词性短语，表示它后边的行为是它前边行为的目的或结果。表目的时，有点像现代汉语里意义很虚的“来”字；表结果时，有“以至”的意思。
39、)今亡亦死，举大计亦死(逃跑);
40、四、和“上”、“下”、“东”、“西”、“往”、“来”等方位词连用，表示时间、方位、范围等，为现代汉语沿用，可以不译。
41、例如：先帝知臣谨慎、故临崩寄臣以大事也。(《出师表》)
42、三年级语文一词多义造句？
43、)由具体到抽象。