1、描写按内容分，有人物描写、环境描写;按特征又可分为白描、细描、衬托、烘托、渲染、对比、情景交融等等。人物描写的方法主要有六种，即概括描写、肖像描写、语言描写、行动描写(动作描写)、心理描写、细节描写。
2、那秋风如同一支神奇的画笔,给树叶涂上浅红、嫩黄、深紫、翠绿各种各样的色彩,绘出了一幅五彩缤纷的山水画。
3、蹲在远处的狗还闻到了肋骨的气味，它赶紧跑过去，蹲在我面前，口水像一根开着的管子直往下掉，眼睛眨了眨盯着肋骨。
4、鸡没有凤凰的华丽，没有雄鹰的志向，没有麻雀的活跃，但他以朴实的态度默默奉献。
5、这些淘气的灰猴子有很长的尾巴。它们用尾巴挂在树枝上，像在秋千上荡来荡去。当他们停下来的时候，看起来就像挂在葫芦架上的葫芦。
6、当燕子飞的时候，它是非常美丽的。它那又长又窄的翅膀，那叉状的尾巴，就像一位最出色的画家所画的，任何姿势都是美丽的。
7、玩具熊矮胖胖的，全身的一毛一又厚又光滑。一双黑宝石似的眼睛闪闪发亮。樱桃似的红鼻子，在那圆溜溜的白色脑袋上，显的特别漂亮。两只黑色的小耳朵一毛一茸一茸的。四肢别看很粗一大，但是从整体看起来，还算灵活。
8、这条牛的两只眼睛像铜铃一样大，两只弯角青里透亮，特别是那一身黄毛，像绸子一样光亮。
9、她的脸上有一双带着稚气的，被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛。
10、当熊猫高兴的时候，它会在地上翻筋斗，就像一个大球在地上滚动。
11、我爱蒙古的草原，因为它的美丽不仅胜过花园的鲜花似锦，而且它的河流也胜过了百川小河的清澈，它的乐趣更不让于北京欢乐谷。
12、说起牛，大家并不陌生，而像我这种出身于农村家庭的孩子，更是每有每户的必备物，牛也就这样平凡而无奇地走进了我的视野。
13、桂花树的分枝像鹿角，枝上又分枝，越分越细分布的那么均匀，谁也不挤谁。
14、它耳朵尖，鼻子黑，圆圆的眼睛像一对大玻璃球，嘴巴两边的胡子一抖一抖的，全身毛茸茸的，一道黄一道白。有时候，它把身子团成一团，真像个花绒球。
15、她的眼睛，黑黑的，老是湿漉漉的，使那长长的睫毛，像是长在两池清水岸上的青草。
16、荣荣4岁，脸蛋红扑扑的，一对黑眼睛像是两颗黑宝石。
17、修长的眉毛下，闪动着一双水晶般明亮而又纯洁的大眼睛。
18、雄鱼全身都是白色的，有两只又大又黑又亮的眼睛，只有前额上的眼睛有一块是红色的，特别亮，像夕阳下的红色天空。他游泳游得很快，像个机灵的小伙子。
19、牛啊牛，你的辛勤，吃苦耐劳让我折服，我的心为你而酸。
20、这片竹子是坚强、结实的。竹子挺拔刚正，不怕一切风雪，就算大雪纷纷，狂风怒号，它也坚强地屹立于土地之中，岿然不动。竹子的根更是令人深深折服，它的根长在深深的土壤里，才使土层不至于流失。竹子是无私的。它无私地将养分供予小竹笋，它对人类一无所求，却奉献给人类许多有用的东西，竹皮可以用来编织生活用品和工艺品；竹叶可以用来吹口哨或泡茶喝，清热解毒；竹笋又可以成为人们餐桌上的一道美味佳肴。
21、我很佩服这只小蜜蜂，它是一个聪明的建筑师，它把前门的一角建成了蜂窝状的精美小别墅。
22、小海燕说起，两个眼闪一闪的．好像一对明亮而美丽的珍珠在闪耀。
23、一阵风吹来，他就用那双长满疙瘩的手，摇来摆去，欢迎着那些进校园，来上课的小学生们。
24、环境描写则包括静态与动态、客观与主观、反衬与对比三种。
25、这些奶牛，身上白一块黑一块的，好像穿着花棉袄。
26、千百年来，竹子一直被人们称赞，与梅花、松树齐名为“岁寒三友”。我家的门前也有一片绿意葱茏的竹子。
27、眼睛是心灵的窗户，从他这一双不大但很明亮的眼睛里，显露出了他的与众不同。
28、冬，没有春的艳丽，没有夏的张扬，没有秋的丰硕，但它所独有的就是那圣洁跟奥的品质。
29、夏天，火辣辣的太阳晒得不少花花草草低头弯腰，而雪松在烈日高照的情况下却巍然不动，雪松像一把把张开的绿绒大伞，把阳光遮得严严实实的，爷爷奶奶们自带小凳，坐在雪松下面乘风纳凉。
30、在记叙类文章中，叙述往往侧重于一般过程的叙写，读者只能得到对事物的综合、概括的了解;而描写则侧重于形象的具体描绘，使读者获得具体、明晰的认识和感觉。如果只有叙述而没有描写，文章使过多地讲述故事梗概，难免不生动、不形象了。
31、哥哥的两道浓眉下衬着一双大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎。
32、这片竹子是美丽的。它们都撑着一片片小绿伞，为小草遮阴。它们有的弯着身子，乐呵呵地望着远方，有的挺直腰杆，守护者自己的家园，有的则是刚长成竹子，像一个个刚出生的婴儿。它们四季常绿，那种绿，并不同于普通的绿，而是一种清新、自然的绿，有时令人眼前一亮，有时令人浩气长舒，有时令人心旷神怡。
33、竹子与人类有着密不可分的关系，竹子为人类奉献了自己，而我们也应该保护竹子，保护大自然中的一切生物！
34、这孩子黑虎头似的脸上，长着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。