1、（3）有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用"光荣"造句:"讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。"用"光荣"与"可耻"作对比，强调了讲卫生是一种美德。
2、你好世界，你好祖国，你好大地，你好爸爸，你好妈妈，你好老师，感谢有你们，才孕育了现在的我。
3、鲜花很漂亮，美人也很漂亮。
4、你好，我是新来的助理。
5、组词：长大造句：我在妈妈的呵护下长大
6、天空很孤单，老鹰也很孤单。
7、放学之前突然下雨了，怎么回家呢！
8、他读得很认真，也很响亮。
9、造句，动词词语，是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。
10、草——草原，草地，草丛，花草，草莓，草案，烟草，草坪，起草，稻草，本草
11、我很爱看书，也很爱听音乐。
12、如果明天，就不去公园了。
13、内容积极向上;不要有语病;应短小精悍;要求原创。
14、造句的发展：
15、闪光——灯塔在海上远处闪光。
16、我很快乐，妈妈也很快乐。
17、雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。
18、不管刮风我总是帮爸妈干活。
19、造句的方法：
20、需要注意的事项：
21、还可以读zhǎng，生长，增长，长大，长胖，长高等，
22、雨，飘落树梢，被枝叶截住；飘落田野，被泥土吸附；飘落水池，被轻波同化。
23、一年级学的上下结构的字：台、草、春、冬、花、尘、亮、苹、老、点、只、是，安，李，多，全，号，分，梦等等。
24、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。
25、他长得很高，身体也很壮，是打篮球的好手。
26、造句，读音为zàojù，汉语词语，意思指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。
27、你好，我是江源的妈妈。
28、小明品德很优秀，学习也很优秀。
29、你好，我们是来帮助你的。
30、小学语文一年级动词：翻跟头，洗衣服踢球踢健子，喂鸽子，玩游戏裁衣服，拍皮球，背书包，拖地，看电视，看热闹，跑步，读书，读课文，跳高，跳远，跳绳，跳舞，写作业，扔沙包，听歌，买东西，摔跤，栽树，栽花借铅笔，搭积木，提水，培土，穿衣服，脱衣服，骑车，唱歌，捉小虫，放风筝。等等
31、闪开——救火员叫我们闪开，别过来。
32、这姑娘不但容貌很美丽，心地也很善良。
33、台——上台，台湾，歌台，阳台，台风，平台，出台
34、闪烁——夜晚的大街上霓虹闪烁，灯火辉煌。
35、拓宽知识：造句的解释？
36、你好，请问附近有小卖部吗？
37、小学一年级学的上下结构字的有很多比如说吴上边是口字，下面是天字，组成一起就是上下结构的字还比如说煎字上边是小，下边是大组，在一起就是闲字尖叫的尖一年级学习的上下结构的字真是太多了，说也说不完，在这里就举两个例子得了，希望大家要时刻掌握孩子的学习动向
38、下雨了，我和同学们一起从操场返回教室。
39、（1）在分析并理解词义的基础上加以说明。如用"瞻仰"造句，可以这样造:"我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。"因为"瞻仰"是怀着敬意抬头向上看。
40、开运动会这两天估计不会。
41、翻跟头，看书，读课文，写作业，跳舞，拍皮球，栽树，听歌曲，托地板，踢足球，背书包，跑步，走路，借书，玩游戏，吹气球，打羽毛球，擦窗户，拉门，关门，堆雪人，画画，开心地笑，伤心地哭，飞快地跑，大声的叫，抬起小麦，举起小手，下橡棋，仔细地说，看小说，开心地跳，做事情，喝水。
42、一年级上册动词：（翻）跟头（洗）衣服(踢）球，毽子（喂）鸽子（玩）游戏（裁）衣服（拍）皮球（背）书包（拖）地（看）电视，热闹（跑）步(读)书，课文（跳）高，远，绳（写）作业（扔）沙（听）歌（买）东西（摔）跤（栽）树，花草（借）铅笔（搭）积木（提）水（培）土（穿）衣服（叠）飞机（做）贴画，贺卡（脱）衣服（捏）娃娃（骑）车（送）水果（唱）歌（捉）迷藏，小虫（放）风筝（丢）手绢（跳）舞（种）花生（放）风筝（拔）河，萝卜（滑|）滑梯（洗）碗，衣服（擦）玻璃（荡）秋千（喝）水（下）棋，象棋（做）事情（画）图画，地图（看）报纸，电视（看)雪景（下）大雪（读）课文（堆）雪人（打）球，电话，电脑，仔细地说高兴地玩开心的笑伤心的哭飞快的跑
43、妈妈说明天会，第二天果然下雨了。
44、你好，巍巍的高山，你磅礴的气势，是要与泰山比美吗？你好，美丽的鲜花，你美丽的身姿，是要参加盛大的舞会吗？你好，鲜活的小草，你直挺的躯体，是要给同伴做榜样吗？你好，悠悠的白云，你雪白的衣裙，是要去比美吗？你好，蔚蓝的天空，你蓝色的纱衣，是要同别人斗艳吗？1、你好，山间的大树，你好，飞流的瀑布，你好，正在歌唱的百灵鸟。2、你好世界，你好祖国，你好山东。3、你好爸爸，你好妈妈，你好老师，感谢有你们，才孕育了现在的我。
45、咋晚的雨下得好大，还伴随着电闪雷鸣，让人很是害怕。
46、闪雷，闪亮，闪开，闪光，亮闪闪，扑闪，电闪雷鸣，躲闪，闪现，闪耀，霍闪，闪念，闪身，闪避，闪射，打闪，诈闪，闪倏，闪误，闪放，闪铄，闪飒，闪魄，闪眼，错闪，闪让，闪肭，闪离，闪脱，闪荡，闪缀，闪狙，闪电，闪婚，闪电战，闪露，躲闪，闪尸，闪辉，
47、长大，成长、生长、长高、长发、长江等。
48、冬——冬天，冬季，冬至，冬梅，冬梅
49、花——花朵，花儿，红花，开花，花园，花费，桃花，花钱，花生，樱花，鲜花
50、（6）先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用"增添"造句，可以先把"增添"组成"增添设备"、"增添信心"或"增添力量"，然后再造句就方便多了。
51、（4）用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用"仿佛"造句:"今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。"
52、你好，山间的大树，你好，飞流的瀑布，你好，正在歌唱的百灵鸟，你好，飞舞的蝴蝶，你好，所有的人们。
53、一年级学习的字以简单，形象的字为主，小朋友觉得有趣，也爱记，上下结构的字，比如尖，上小下大，一看就尖尖的，奇妙的奇，上大下可，多少的多字，两个夕字上下就成了多，炎热的炎字，两个火上下一起，真的好热啊，花朵的花字，上面是草字头，还有竹字头的篮，都很形象，
54、长是多音字，既可以读cháng，长度，长处，长期。
55、闪电——闪电通常伴有雷声。
56、渐渐地，渐渐地，哗哗地下着，雨越下越大，越下越急，仿佛是从天而降的瀑布，猛地向大地扑去，简直就是向大地进攻。
57、闪耀——霓虹灯闪耀在黑暗之中。
58、翻跟头；洗衣服；踢球；喂鸽子；玩游戏；裁衣服；拍皮球；背书包；拖地；看电视；跑步；读书；跳高等。
59、她很漂亮，也很风流。
60、吃，喝，玩，乐，说，踢，跳，踏，去，走，问，娶，挖，调养，吃饭，喝汤，唱，唱歌，玩耍，踢球，敲，敲门，砸，砸东西，喂，喂养，上山，下乡，飞翔，飞行，拉，弹，开车，吆喝，学习，进去，出来，闻，摸，批评，宣传，讲课，研究，进行，回来，上学，研究，盯，跑步，喂饭，看电视，打篮球，拔河，赛马，跳高，跳跃，跳远，跳舞，打鼓，洗衣服，摔跤等等。
61、（5）用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用"尽管……可是……"造句:"尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。"这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
62、（2）用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用"鸦雀无声"造句:"教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。"这就把"鸦雀无声"写具体了。
63、我很自豪也很开心，因为我就是建设者之一。
64、雨迎风而来，随风而去，淅淅沥沥，断断续续，带着一丝丝眷念走了。为风的足迹留下脚印，深深浅浅…
65、下雨了每个人都撑着雨伞
66、如果是念长的话就组成长短呀等等，如果面长的话可以组成长高长大的都可以。
67、我很爱妈妈，也很爱我的老师。
68、随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句--当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光，我爸是李刚;给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句"我很艰难的做出决定"也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
69、你好，我是杨老师。
70、一会儿刮风，一会儿，这天气真别扭。
71、句子的基本含义：