1、回答，你今天没有吃饭吧？
2、啊造句疑问句如下：
3、例：你吃饭了吗？（需要别人告诉你吃了还是没吃）
4、引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。
5、王大明和我闹矛盾了，我该怎么办呢？
6、她累了靠着桌椅，把桌椅弄歪了，板凳接着她，她不知不觉的睡着了。甚至听到了她的鼾声，嘴角流出了哈喇子。
7、谁的歌声最动听，爸爸的歌声最动听。
8、用于感叹句的末尾。
9、谁的房间最干净，姐姐的房间最干净。
10、句号。句号通常放于句尾表示一句话结束，通常用于陈述句，即描述一个事实的句子。
11、用于语气强烈的反问句末尾。
12、张华考上了北京大学;李萍进了中等技术学校;
13、用于行文中解释说明的部分。
14、他站起来问：“老师，‘有条不紊’是什么意思?”
15、五、顿号、
16、二、问号?
17、迈进金黄色的大门，穿过宽敞的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分──中央大厅。
18、谁的笑容最灿烂？
19、十一、书名号《》
20、外文图书展销会
21、姐姐的脸红了，妈妈笑出眼泪，连妹妹都跟着姐姐红脸了。
22、落水的孩子还有救吗？
23、八、引号“”
24、用于陈述句的末尾。
25、课文里有一篇鲁迅的《从百草园到三味书屋》。
26、用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。
27、七、冒号：
28、《红楼梦》的作者是曹雪芹。
29、这样的“聪明人”还是少一点好。
30、句子中出现“吗、呢、怎么、到底、难道、谁、什么、为什么、哪、啥、嘛”一般都用问号。
31、Whendidyougetup?Igotupatsix.你什么时候起床的？我六点起床的。Whenwillthebusarrive?Ateleven.公共汽车什么时候到？11点。Whendowehavebreakfast?Atseven.我们什么时候吃早餐？七点
32、时间：上午8时至下午4时
33、松鼠说河水很深，我该怎么办呢？
34、用于反问句的末尾。
35、用于列举的省略。
36、石头落了，砸到张明。张明哭了，石头碎了。
37、六、分号;
38、谁的衣服最漂亮？
39、用于句子内部并列词语之间的停顿。
40、作业还没做完，我怎么办呢？
41、用于行文中直接引用的部分。
42、桌上放着一本《中国语文》。
43、用于语气强烈的祈使句末尾。
44、四、逗号，
45、他的文章在《人民日报》上发表了。
46、用于分行列举的各项之间。中华人民共和国行政区域划分如下：
47、是谁爱护守卫我们的祖国？是伟大的解放军叔叔。
48、地点：北京朝阳区工体东路16号
49、用于话题突然转变。
50、据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。
51、他十分惊讶地说：“啊，原来是你!”
52、谁的身体最长，长颈鹿的身体最长。
53、十、省略号……
54、我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。
55、谁的学习最认真，小明的学习最认真。
56、啊，这里的风景真美呀！
57、你招呼的是哪个相识的人啊?
58、（一）句号、问号、感叹号、逗号的使用情况
59、北京是中华人民共和国的首都。
60、用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。
61、同志们，朋友们：现在开会了……
62、(3)县、自治县分为乡、民族乡、镇。
63、她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”
64、用于声音延长的拟声词后面。
65、“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。
66、高级威士忌味道相当好啊，不仅能让你一醉方休，还令对手刮目相看，为什么不喝喝啊？
67、谁的手指最细长？
68、一、句号。
69、北京紫禁城有四座城门：武门、神武门、东华门、西华门。
70、(1)全国分为省、自治区、直辖市;
71、谁的眼睛最明亮？
72、他叫什么名字?
73、“呜──”火车开动了。
74、对于这个城市，他并不陌生。
75、吃了晚饭做完作业我就出去玩
76、这样补充句子的题型，既锻炼学生的说话能力，也锻炼学生的思维能力。
77、用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。
78、停止射击!
79、你为什么干这种古怪事啊？
80、用于复句内部并列分句之间的停顿。
81、我哪里比得上他呀!
82、用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。
83、我把妈妈心爱的香水打碎了该怎么办呢？
84、例：我早上起来还没有吃早饭。
85、问句，也有两种修辞手法，一个是反问，一个是设问。他们都能增强语气，提高表达能力。
86、谁的声音最大，老虎的嚎叫声最大。
87、我怎么一点儿越狱的欲望都没有啊？
88、问句是表示疑问的句子，要求学生读时读出疑问的语气，正确使用问号。
89、三、感叹号！
90、应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。
91、如果明天下雨，那么你就不打算过来了啊？
92、《谁的什么最什么造句子一年级？》如下；
93、问号。问号通常用于有疑问的句子，一般来讲需要从对方那里获得答案。一年级主要掌握一般疑问句和反问句就可以了。
94、复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。
95、请您稍等一下。
96、语言，人们用来抒情达意;文字，人们用来记言记事。
97、用于疑问句的末尾。
98、用于需要着重论述的对象。
99、“今天好热啊!──你什么时候去上海?”张强对刚刚进门的小王说。
100、句子内部状语后边如需停顿，用逗号。
101、难道你不了解我吗?
102、用于语气舒缓的祈使句末尾。
103、“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。”
104、谁的鼻子最长，大象的鼻子最长。
105、九、破折号──
106、句子中出现“啊、呀、呢、吧、多、可、真、可真、太、啦”一般都加感叹号。
107、谁的眉毛最细长？
108、用于总括性话语的前边，以总结上文。
109、为祖国的繁荣昌盛而奋斗!
110、用于文章的省略。
111、(2)省、自治区分为自治州、县、自治县、市;
112、谁的笑声最爽朗？
113、谁的花朵最漂亮，奶奶的花朵最漂亮。
114、谁写的字最好看，妹妹写的字最好看。
115、老师到底来没来啊？你弄的我很忐忑不安！
116、“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。
117、用于具有特殊含义的词语。
118、春天来了，花儿开了，微风吹起来了，小鸟飞在枝头跳跃。
119、古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。
120、在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦!
121、一年级已经有考察给句子加标点符号的题了，一句话说完了要用句号，一句话没有说完，中间换气，停顿，要用逗号。一句话中有相同的句式，前面说几个，后面可以用省略号，省略了相同的部分，留给读者充分的想象空间，表达强烈的感情，后面用感叹号。
122、正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。
123、谁的尾巴最弯，公鸡的尾巴最弯，谁的尾巴最短，兔子的尾巴最短，谁的尾巴最扁，鸭子的尾巴最扁，谁的尾巴最像小伞，松鼠的尾巴最像小伞，谁的尾巴最长，猴子的尾巴最长，谁的声音最好听，百灵鸟的声音最好听，孔雀的尾巴最好看，就像一把大扇子
124、用于话语中间，表示说明断断续续。
125、用于称呼语后边，表示提起下文。
126、可以这样来补充:
127、句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。
128、我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
129、《〈中国工人〉发刊词》发表于1940年2月7日。
130、让我喜欢而骄傲的偶像怎么会塌房呢？
131、句子是人物的话，如“谁谁说”，要加：“”
132、句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。
133、主办单位：中国图书进出口总公司
134、日期：10月20日至于11月10日
135、这一题我不会，我该怎么办呢？