1、不惜牺牲自由以图苟安的人，既不配享受自由，也不配获得安全。
2、这种大逆不道的做法，我既不支持，也不去做。对资源我们既要开发，也要保护，不能竭泽而渔。
3、我既可爱也美丽。
4、倾听既是对别人的尊重，也是对自己品德的一种修养。
5、风既温柔又狂躁既凉爽又寒冷。
6、老师既严厉也正直，更爱护我们。
7、她多才多艺，既会跳舞，也会唱歌。
8、今天的太阳既大又圆，既亮又热。
9、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。
10、…既…也…更…造句如下：
11、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。
12、暑假到来，我的心情是既放松又开心，假期生活既丰富又有趣?
13、母亲忙得不可开交，既要洗菜，也要做菜。
14、我们既要反对崇洋媚外,也要反对闭关锁国,更不盲目排外。
15、拓展资料：
16、他即是少先队员，又是我们小组的组长，更我们班的三好学生。
17、我们既要顾全大局，也要发挥出自己应有的水平，因为这是国际赛场。
18、我们既要顾全大局，也要发挥出自己应有的水平，更要为自己争取荣誉、无愧于心，因为这是国际赛场。
19、我们做为学生，既要努力学习，也要尊师敬长。
20、你既不听从我们的意见,也不自我反省,更不要谈什么成功了。
21、小明既是班长，也是语文课代表，更是三好学生。
22、李华既是我的同学，也是我的姐姐，更是我的好朋友。
23、母亲的爱既温暖的,更伟大,也无私
24、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。
25、对资源我们既要开发，也要保护，不能竭泽而渔。
26、美，什么是美？在人生每一个有趣的方面都有大量的美。然而，美既不能充饥，也不能养家糊口，更加不能得到真挚的感情。
27、吃饭时既要吃的快，也要吃的多。
28、在理解词义的基础上加以说明。
29、用既……也……更……造句
30、用既……也……更……造句如下：
31、作为一名学生，既要好好学习，也要礼貌待人，更要诚实守信。
32、这种大逆不道的做法，我既不支持，也不去做。
33、每个人既要讲究"“公德”，也要讲究“私德”。
34、个女孩子既年轻又漂亮，既温柔又善良。
35、我们的班主任既严格，也亲切，更有扎实的专业知识，深受同学们喜爱。
36、人是自然的仆役和解释者，因此他所能做的和所了解的，就是他事实上或在思想上对于自然过程所见到的那么多，也就只是那么多。对此，他既不知道什么，也不能做什么。
37、他既大方又稳重，既成熟又谦虚。
38、我们要想取得好的学习成绩，既要有端正的学习态度，也要有持之以恒坚持不懈的刻苦精神
39、我的好朋友既擅长跳舞，又擅长唱歌，更擅长学习。
40、既要努力学习好科学文化知识，也要重视道德的修养和教育。
41、我们既要好好学习，也要学会帮父母分担家务。
42、对于学习，我们既要有合理的计划，也要有现实的努力。
43、学生既要努力学习好科学文化知识，也要重视道德的修养和教育。
44、小鸟太小了，既不会飞，也更不会跑。
45、勤勉是通往胜利的必经之路。要是由于胆怯艰难而去另觅佳径，效果只能是既费时又没有胜利，再聪慧的人也没法成学，更加会影响未来的前途。
46、造句子的方法：
47、关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。既也属于递进关系。
48、扩展资料：
49、在学校里，我们既要努力的学习，也要有一定的休息锻炼的时间，只要这样，才能使学习效率最大化。
50、我既不喜欢时尚的服装，也不喜欢鲜艳的饰品，我就是我。
51、父亲带给我的，既包含了痛，也包含了爱，更让我高兴。
52、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
53、参加社会实践活动太开心了，既可以提高动手能力，也可以增长见识，更可以交到新朋友。
54、美，什么是美？在人生每一个有趣的方面都有大量的美。然而，美既不能充饥，也不能养家糊口。
55、热情既使人疯狂糊涂，也使人明澈深思。
56、我既不是书呆子，也不是游戏迷。
57、没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。