1、纵然时光流逝,也冲刷不掉这段刻骨铭心的记忆。
2、菲尔普斯表示，恐惧记忆的恢复程度因人而异。
3、离婚后的她,常常对着镜子顾影自怜,过去许多美好的记忆就会展现在眼前。
4、过目不忘，过目成诵，一目十行。
5、人的聪明才智不是天生的，是用勤奋的汗水换来的。
6、刻骨铭心刊心刻骨没齿不忘念念不忘过目不忘刻骨铭心读音：kègǔmíngxīn释义：铭刻在心灵深处。形容记忆深刻，永远不忘。造句：这种刻骨铭心的痛苦是他一生也无法忘记的。成语出处：唐·李白《上安州李长史书》：“深荷王公之德，铭刻心骨。”成语语法：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义刊心刻骨读音：kānxīnkègǔ释义：指印象深刻，令人难忘。造句：没有了，永远也不会再有了，那刊心刻骨的爱恋。成语出处：闻一多《邓以蛰＜诗与历史＞题记》：“作者一向在刊物上发表的文章并不多，但是没有一篇不诘屈聱牙……也没有一篇不刊心刻骨，博大精深。只要你肯埋着头，咬着牙，在岩石里边寻求金子，在海洋绝底讨索珍珠。”反义词：过眼烟云没齿不忘读音：méichǐbúwàng释义：一辈子也忘不了。造句：你的恩德我没齿不忘。成语出处：明·吴承恩《西游记》第七十回：“长老，你果是救得我回朝，没齿不忘不恩。”成语语法：偏正式；作谓语；用于书面语念念不忘读音：niànniànbúwàng释义：形容牢记于心，时刻不忘。造句：南宋诗人陆游临终前还念念不忘收复失地。成语出处：《朱子全书·论语》：“言其于忠信笃敬，念念不忘。”成语语法：偏正式；作谓语；指时刻挂在心上过目不忘读音：guòmùbúwàng释义：看过就不忘记。形容记忆力非常强。造句：他看书一目十行,而且过目不忘。成语出处：《晋书·苻融载记》：“耳闻则育，过目不忘。”近义词：过目成诵反义词：视而不见
7、自高自大时，我要追寻失败的记忆。
8、过目成诵【拼音】：guòmùchéngsòng【解释】：成诵：能背诵。看过一遍就能背下来。形容记忆力强。【出处】：《晋书·苻融载记》：“耳闻则诵，过目不忘。”《宋史·刘恕传》：“恕少颖司，书过目即成诵。”【举例造句】：天资高妙，过目成诵，出口成章。
9、这孩子天生聪明，三岁就能背诵古诗。
10、真正聪敏的人，往往能告往知来，举一反三。
11、逻辑记忆
12、那一次我们幕天席地，围坐在火堆旁高谈阔论，今日回想起来仍记忆犹新。
13、记忆容量有限，据米勒的研究为7±2个组块。“组块”就是记忆单位，组块的大小因人的知识经验等的不同而有所不同。组块可以是一个字、一个词、一个数字，也可以是一个短语、句子、字表等。
14、不过，它们能够无时不刻调动一切记忆，而且无所不知，在这点上，人类当然无法望其项背。
15、聪明的聪字。从字面意思去说，就门用耳朵去听，用眼睛去看，用口去说，用心去体会，这就是聪字矷真正意思。
16、形象记忆
17、那年高考落榜的记忆刻骨铭心，至今想起，我的心里还感到有些酸楚。
18、记忆的单位应该是一段吧
19、能够增强节奏感，使语言整齐、语句匀称，琅琅上口，便于记忆和背诵。
20、答案：聪。.听觉：失聪。听觉灵敏：耳聪目明。心思灵敏：聪明、聪慧、聪颖。聪明：天资高,记忆和理解力强。
21、林枫虽然聪敏过人，过目成诵，但也从不自高自大。
22、耳闻则诵【拼音】：ěrwénzésòng【解释】：听过就能背出来。形容记忆力强。【出自】：《晋书·苻融载记》：“融聪辩明慧，下笔成章，至于谈玄论道，虽道安无以出之。耳闻则诵，过目不忘，时人拟之王粲。”【举例造句】：小明希望自己有耳闻则诵的大本事。
23、如果倒退年,爸爸的记忆力一定比我强得多。
24、记忆词汇绝没有什么终南捷径，不要心存侥幸或其他奢望。
25、同义词：印象回忆
26、动作记忆(运动记忆)
27、记忆单词的方法有很多,各人有各人的记忆方法和习惯,可谓是因人而异。
28、无数勤劳而聪慧的人民创造了我国五千年的辉煌历史。
29、短时记忆的内容一般要经过复述才能进入长时记忆。
30、通假字古代通"总"（通假字造句省略）
31、在改革的大潮中，聪慧的年轻人层出不穷。
32、《人仙经》：“我父毘沙门天王，迴还本宫，为我宣説，我悉记忆，无所忘失。”《隋书·儒林传·何妥》：“臣少好音律，留意管絃，年虽耆老，颇皆记忆。”丁玲《自杀日记》：“谁能把谁记忆到好久!”
33、縂[zǒng]
34、姐姐既聪明又用功，考上名牌大学并不奇怪。
35、通假字通"总"（通假字造句省略）
36、聪敏漂亮的二女儿娜丽达忠于爱情，坚决不受父母支配，她在一个婚宴遇上来自美国的达西，两人郎才女貌，看似天作之合，然而却非一见钟情。
37、小时候由于顽皮被开水烫伤的记忆刻骨铭心，至今想起来，我还心有余悸呢。
38、短时记忆以听觉编码为主，兼有视觉编码。
39、也可以说是听觉灵敏，视野开阔，眼光长远，说话有条有理，即是文化素质很高，心思缜密，有自己的思维和独特的想法，总体来说就是非常的聪明。
40、又是一个悲伤的结局，又是一段不堪回首的记忆。
41、是以过去体验过的情绪或情感为内容的记忆。如学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆等。人们在认识事物或与人交往的过程中，总会带有一定的情绪色彩或情感内容，这些情绪或情感也作为记忆的内容而被存贮进大脑，成为人的心理内容的一部分。情绪记忆往往是一次形成而经久不忘的，对人的行为具有较大的影响作用。如教师对某个学生的第一印象会在很大程度上影响对该生的态度、行为，就是因为这一印象是与情绪相连的。情绪记忆的映象有时比其他形式的记忆映象更持久，即使人们对引起某种情绪体验的事实早已忘记，但情绪体验仍然保持着。
42、用记忆造句
43、听觉；听觉灵敏：失聪。耳聪目明。
44、瞬时记忆系统、短时记忆系统和长时记忆系统虽各有自己的对信息加工的特点，但从时间衔接看是连续的，关系也是很密切的。
45、过目成诵【拼音】：guòmùchéngsòng【解释】：成诵：能背诵。看过一遍就能背下来。形容记忆力强。【出自】：《晋书·苻融载记》：“耳闻则诵，过目不忘。”《宋史·刘恕传》：“恕少颖司，书过目即成诵。”【举例造句】：小花天资高妙，过目成诵，出口成章。
46、阳光下那条花团锦簇的小路布满儿时的记忆。
47、比喻擅长多种记忆：过目不忘，出口成章
48、聪敏漂亮的二女儿娜丽达忠于爱情，坚决不受父母支配，她在一个婚宴遇上来自美国的达两人郎才女貌，看似天作之合，然而却非一见锺情。
49、指头脑里保持的表象是以生动具体的形象的形式出现的，并和过去感知时有一定的相似之处的特性。由于表象在头脑里存在着加工过程，因此，表象所具有的形象性与感知形象也是有差异的。这些差异主要表现在：
50、表象没有感知形象鲜明、具体、生动，具有暗淡性、模糊性。
51、总加耳偏旁：聪，从耳从囱从心。耳闻而循心通上。明察。指耳闻声音而心能辨别其是真假。悤，既是声旁也是形旁，表示内心有窗，心思明亮。聪，金文（耳朵，听）（悤，思、悟），造字本义：耳听八方，听而能悟。篆文承续金文字形。隶书将篆文的“恖”写成。古人称听觉敏锐为“聪”；称耳背迟听为“聩”*；称完全失去听力为“聋”*。同时区块链中，聪的英文名为Satoshi，是比特币的最小数量单位，表示一亿分之一比特币或0.00000001比特币，这个单位是由比特币的创造者SatoshiNakamoto所命名的，SatoshiNakamoto是2009年创造比特币的一个匿名的人或者一群人。
52、小明头脑聪明，什么难题也难不到他，每次考试都能拿满分。
53、长时记忆
54、以感知过的事物形象为内容的记忆叫形象记忆。这些具体形象可以是视觉的，也可以是听觉的、嗅觉的、触觉的或味觉的形象，如人们对看过的一幅画，听过的一首乐曲的记忆就是形象记忆。这类记忆的显著特点是保存事物的感性特征，具有典型的直观性。
55、表象不如感知形象稳定，具有动摇性、可变性。
56、每个人都有选择爱和被爱的权利，而初恋的记忆是最刻骨铭心的。
57、曾经的经历，如今还记忆犹新，历历在目。
58、记忆表象是记忆的重要内容与形式。人们头脑里所贮存的知识经验不外乎两种形式：一是表象的形式，一是语言形式。据研究推测，这两种形式的比例约为1000:1。丰富的表象储存，是人们理解抽象事物的基础，也是人们在处理日常事务时重要的心理依据。
59、“总”加偏旁都有聪、搃、縂（仅有三个偏旁）
60、过目不忘【拼音】：guòmùbùwàng【解释】：看过就不忘记。形容记忆力非常强。【出处】：《晋书·苻融载记》：“耳闻则育，过目不忘。”【举例造句】：公过目不忘，真天下奇才也！
61、是以人们过去的操作性行为为内容的记忆。凡是人们头脑里所保持的做过的动作及动作模式，都属于动作记忆。如上体育课时的体操动作、武术套路，上实验课时的操作过程等都会在头脑中留下一定的痕迹。这类记忆对于人们动作的连贯性、精确性等具有重要意义，是动作技能形成的基础。
62、表示记忆力很强的成语有：
63、有些事情，虽已过去多年，但还记忆犹新。
64、情绪记忆
65、聪敏[cōngmǐn]聪明,头脑反应快。造句：
66、聪明：聪慧。
67、爷爷虽已年过八旬,可身体健康,目光炯炯,记忆力也相当好。
68、记忆的表象
69、短时记忆
70、记忆，是神经系统存储过往经验的能力，关于记忆的研究属于心理学或脑部科学的范畴。记忆代表着一个人对过去活动、感受、经验的印象累积，有相当多种分类，主要因环境、时间和知觉来分。在记忆形成的步骤中，可分为下列三种信息处理方式：1.译码：获得信息并加以处理和组合。2.储存：将组合整理过的信息做永久纪录。3.检索：将被储存的信息取出，回应一些暗示和事件。
71、聪[cōng]1.听觉：失聪。2.听觉灵敏：耳聪目明。3.心思灵敏：聪明、聪慧、聪颖。
72、历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑与修辞使人善辩。
73、表象是头脑里所保存的过去感知过的事物再现出来的形象。由于表象是记忆的重要内容和形式，因此表象又叫记忆表象。表象一般是在感知的基础上形成的，由于起主要作用的感觉器官不同，可以把表象分为视觉表象、听觉表象、触觉表象、运动表象等不同类型。表象虽然是在感知基础上形成的，但它实际上又摆脱了感知的局限，有自己的明显的特点。
74、聪，组词失聪，表示听力受损或完全听不见，失聪俗语称为聋子，大家有更好的组字，组词欢迎评论
75、一切一切都好像刚刚发生一样.历历在目,却有更多的记忆,如海市蜃楼一般虚无缥缈了.
76、长时记忆指信息经过充分的和有一定深度的加工后，在头脑中长时间保留下来的记忆。从时间上看，凡是在头脑中保留时间超过1分钟的记忆都是长时记忆。长时记忆的容量很大，所存贮的信息也都经过意义编码。我们平时常说的记忆好坏，主要是指长时记忆。
77、例如：一个邻居家的小孩子非常的调皮，有一次小孩子做错了事，她很生气，就打了孩子一个耳光，可就是那一个耳光打下去小孩子的听觉就受到了损伤，失聪了。
78、我上高中的那段记忆是最让人刻骨铭心的，估计我一辈子也不会忘掉。
79、总加偏旁扌，组新字搃zǒng。搃没有可以组的词。
80、在动物界，猴子是比较聪明的，但是还比不上大象、海豚聪明。
81、一个聪敏、才华横溢的学生。
82、瞬时记忆又叫感觉记忆，这种记忆是指作用于人们的剌激停止后，剌激信息在感觉通道内的短暂保留。信息的保存时间很短，一般在0、25～2秒之间。瞬时记忆的内容只有经过注意才能被意识到，进入短时记忆。
83、第二步是“忆”的过程——使用信息资料的过程。也就是自我在内心进行回忆来重温过去的感觉，或者是将某一信息内容装载到感觉信号中，经由自己的身躯之器官来表达。
84、记忆表象是人们认识发展链上的中间环节，是从感知觉向思维过渡的桥梁。通过在头脑中对表象进行分析加工，才能获得对事物的理性认识
85、形象性(直观性)
86、比如站在天安门广场上看到的天安门形象是具体的是具体的、完整的、稳定的，而当回忆天安门的时候，头脑中所出现的表象，其清晰性、完整性等各方面就比较差。
87、是以思想、概念或命题等形式为内容的记忆。如对数学定理、公式、哲学命题等内容的记忆。这类记忆是以抽象逻辑思维为基础的，具有概括性、理解性和逻辑性等特点。
88、表象不如感知形象完整，具有片断性、零碎性。
89、过目不忘【拼音】：guòmùbùwàng【解释】：看过就不忘记。形容记忆力非常强。【出自】：《晋书·苻融载记》：“耳闻则育，过目不忘。”【举例造句】：公子有过目不忘的本事，真天下奇才吖！
90、搃[zǒng]
91、老年人记忆力衰退，做事常常丢三落四，年轻人应体谅。
92、总加耳字旁变为聪
93、这部电影惊心动魄的场面，让我记忆犹新。
94、指表象所反映的事物形象，不是某一具体事物或其个别特点，而是一类事物所共有的特点，是一种类化了的事物形象。这一点也是表象与感知形象的又一区别。如我们看到的粉笔的形象是具体的，但在回忆粉笔时，它的形象总是具有粉笔所共有的特点，是“粉笔”这一类事物形象的概括。但表象的概括与思维的概括是不同的，表象是对一类事物的形象概括，而思维的概括则是对事物的本质、规律的概括，一般是抽象的概括。
95、表象是学生学习的基础。学生必须广泛地运用记忆表象才能理解和获得知识，才能在学习中不断前进和提高，反之，则会造成学习落后。据研究，有许多学习成绩差的学生就是由于缺乏观察能力，头脑里存贮表象太少的缘故。
96、耳闻则诵【拼音】：ěrwénzésòng【解释】：听过就能背出来。形容记忆力强。【出处】：《晋书·苻融载记》：“融聪辩明慧，下笔成章，至于谈玄论道，虽道安无以出之。耳闻则诵，过目不忘，时人拟之王粲。”【举例造句】：我希望有耳闻则诵的本事。
97、这就需要你用心记忆，投其所好。
98、以上四种记忆形式既有区别，又紧密联系在一起。如动作记忆中具有鲜明的形象性。逻辑记忆如果没有情绪记忆，其内容是很难长久保持的。
99、他能记得他婴幼儿时候的模样。
100、我永远忘不了故乡，那里的一草一木在记忆中是那样清晰。
101、瞬时记忆
102、短时记忆有三个特点：
103、总加偏旁耳，组新字聪cōng。组词：聪明失聪聪颖聪敏聪慧聪悟聪解聪利圣聪丹聪
104、小梅记忆力极好,过目成诵。
105、按保存时间
106、劳动使人聪慧，劳动给人快乐。它能洗刷人们思想上的灰尘，它能除掉人们灵魂上的污垢，使人变得崇高，使人变得伟大。
107、聪慧[cōnghuì]:聪明;明慧。造句：
108、这里留下他童年的记忆,童年那第一首激荡着孩子们心灵的歌声仿佛还在这里回荡,使他没齿难忘。
109、聪明[cōngming]∶天资高,记忆和理解力强。造句：
110、记忆的种类
111、再漂亮的女人也不可能适合所有的服饰与造型，但聪敏的女人会学会用辅助条件让自己适合或许并不适合自己的东西。
112、根据记忆的内容，可以把记忆分成四种：
113、有过目成诵”这个成语。释意：成诵:能背诵。看过一遍就能背下来。形容记忆力强。读音：guòmùchéngsòng出处：《晋书·苻融载记》：“耳闻则诵，过目不忘。”《宋史·刘恕传》：“恕少颖司，书过目即成诵。”造句：
114、广告上说，喝了某种口服液就能变得聪明，我对此半信半疑。
115、聪，组词聪明，多用于夸奖人灵活，脑子反应快，对事很敏锐，用会用于夸奖小动物比如猴子，聪字可以组词，聪敏，可以造句为她是一个聪敏，才华横溢的孩子。
116、博闻强识【拼音】：bówénqiángzhì【解释】：形容知识丰富，记忆力强。【出自】：《荀子·解蔽》:"博闻强志，不合王制，君子贱之。"5、多闻强记【拼音】：duōwénqiángjì【解释】：形容知识丰富，记忆力强。【出自】：宋·释普济《五灯会元·天台韶国师法嗣》:"杭州九曲观音院庆祥禅师，余杭人也，辩才冠众，多闻强记，时天台人推为杰出。"
117、他的大脑就是一部新华字典。
118、记忆的意思
119、对她那过目不忘的记忆力,我非常佩服。
120、短时记忆是保持时间大约在1分钟之内的记忆。据L·R·彼得逊和M·J·彼得逊的实验研究，在没有复述的情况下，18秒后回忆的正确率就下降到10%左右。如不经复述大约在1分钟之内就会衰退或消失。有人认为，短时记忆也是工作记忆，是一种为当前动作而服务的记忆，即人在工作状态下所需记忆内容的短暂提取与保留。
121、属于脑细胞的数量单位。
122、曾经那段刻骨铭心的记忆随着时间的流失，也陪伴着老一辈步入了坟墓。
123、年文化记忆：从"伤痕文学"到"靡靡之音"。
124、第一步是“记”的过程——储备信息内容的过程。也就是心念将内心集结的信息资料，以某种格式保存在记忆的仓库里;
125、天资高妙，过目成诵，出口成章。4、他有过目成诵的能力，能为我所用。5、如果我有过目成诵的能力该有多好，这样的话不用刻意去背就能记住各种句子。
126、我搜索枯肠、历尽周折地找到这本书，虽然对其中的情节历历在目、记忆犹新，但是我仍百看不厌。
127、表象是一种重要的心理现象，其意义主要表现在：