1、卧迟灯灭后,睡美雨声中.
2、释义：秋空上阴云连日不散，霜飞的时节也来迟了。留得满地枯残的荷叶，好听深夜萧瑟的雨声。
3、师：运用比喻生动形象，你还发现它妙在哪里
4、黄黄的叶子像一把把小扇子，
5、师：在作家淘金鸿的笔下秋天又是一个什么样的季节呢？今天我们一起走进秋天的雨，感受秋天的魅力。
6、我坐看天空中浓密的乌云含着雨水喷洒在前方的山峦上，而这里却依然阳光灿烂。忽然滚滚的乌云挟带着骤雨，已泻到了我的头上！不过我却意外地发现：前方青翠的山峰上，还映照着一抹夕阳的余晖！
7、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
8、生：从省略号看出，还有很多颜色。
9、【描写秋天的雨的诗】秋雨——高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。
10、白话文释义：由于连绵的秋雨，作物植物都烂掉了，可是房屋台阶下的决明子却生长的很好，颜色鲜艳。
11、译文：环曲的池塘水面，雨水像在抽丝一般密织，野禽因为雨势太大无法起飞，鱼儿却惊得在水面飞跃起来。耕种的人和垂钓者都来不及取蓑衣和斗笠，秋季的田地都多么期待这么一场酣畅淋漓的大雨啊。
12、空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。
13、唯有须霜依旧白，春风于我独无情。——白居易《叹春风兼赠李二十侍郎二绝》
14、夜云起河汉，朝雨洒高林。
15、师：孩子，你的概括能力真强(板书：色彩、味道、声音)
16、已觉秋窗秋不尽，哪堪风雨助凄凉。
17、夜来秋雨后，秋气飒然新。
18、秋忆——砧杵敲残深巷月，梧桐摇落故园秋。
19、杜鹃鸟。古代神话中，周朝末年蜀地的君主望帝，因被迫让位给他的臣子，自己隐居山林，死后灵魂化为杜鹃鸟，暮春啼苦，至于口中流血，其声哀怨凄悲，动人肺腑。于是古诗中的杜鹃就成为凄凉、哀伤的象征。唐代李白《蜀道难》：“又闻子归啼夜月，愁空山。”白居易《琵琶行》：“其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。”宋代秦观《踏莎行》：“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。”等等，都以杜鹃鸟的哀鸣，来表达哀怨、凄凉或思归的情思。另外，斜阳(夕阳、落日)，也多传达凄凉失落、苍茫沉郁之情。如唐代李商隐《乐游原》：“夕阳无限好，只是近黄昏。”王维《使至塞上》：“大漠孤烟直，长河落日圆。”宋代王安石《桂枝香·金陵怀古》：“征帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。”
20、把酒送春春不语。黄昏却下潇潇雨。——朱淑真《蝶恋花送春》
21、寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？
22、师：我们带着动作感受语言之妙
23、和陈监四郎秋雨中思从弟据
24、今年大作中秋事，月色何孤我辈人。
25、残雨如何妨乐事，声淅淅，点斑斑。天应有意故遮阑。拍人间。等闲看。好处时光，须用著些难。直待黄昏风卷霁，金滟滟，玉团团。——出自宋代：陈著《江城子·中秋早雨晚晴》
26、译文：夏日午眠，梦见荡舟西湖荷花间，满湖烟水迷茫、荷花清香扑鼻。突然如筛豆般的阵雨敲击船篷，发出“扑”、“扑”的声音，把我从西湖赏荷的梦境中惊醒。
27、激发学生创作儿童诗的兴趣，培养审美意识，尝试用儿童诗的形式表达自己的情感。
28、秋后的蝉叫得是那样地凄凉而急促，面对着长亭，正是傍晚时分，一阵急雨刚停住。在京都城外设帐饯别，却没有畅饮的心绪，正在依依不舍的时候，船上的人已催着出发。握着手互相瞧着，满眼泪花，直到最后也无言相对，千言万语都噎在喉间说不出来。想到这回去南方，这一程又一程，千里迢迢，一片烟波，那夜雾沉沉的楚地天空竟是一望无边。
29、竹喧归浣女，莲动下渔舟。
30、橘林柚林掩映在令人感到寒意的炊烟之中；秋色苍茫，梧桐也已经显得衰老。
31、译文：一场大雨过后池塘里涨满了水，非常平静，好像蘸水轻轻磨光的镜子照映着岸边房屋的倒影。东风忽然吹起，下垂的柳条袅娜起舞，柳枝上的水珠撇向荷叶中间，不断发出声响。
32、部编版教科书三年级上册第6课
33、水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。——苏轼《饮湖上初晴后雨》
34、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。——崔护《题都城南庄》
35、思往事，渡江干，青蛾低映越山看。共眠一舸听秋雨，小簟轻衾各自寒。
36、长安布衣谁比数,反锁衡门守环堵.
37、秋梦——清梦初回秋夜阑，床前耿耿一灯残。
38、“湘上阴云锁梦魂”，起笔即交代了泊船湘江的特定处境：滚滚湘江，阴云笼罩，暮雨将临，孤舟受阻。寥寥数字，勾勒出壮阔的画面，烘染出沉重的气氛。“锁梦魂”，巧点一个“宿”字，也透露出诗人因行游受阻而不无怅然之感。但心郁闷而志不颓，面对滔滔湘水，更加壮怀激烈，所以第二句即抒写其雄心壮志。作者选用刘琨舞剑的典故入诗，表现了他干时济世的远大抱负。就文势看，这一句格调高昂，一扫首句所含之怅惘情绪，犹如在舒缓低沉的旋律中，突然奏出了高亢激越的音符，令人感奋。
39、听风听雨过清明。愁草瘗花铭。
40、若有人对你说这句话，说明这个人很爱你。
41、孩子们，你们是天生的诗人，推荐阅读《孩子们的诗》。
42、师：省略号省略的是谁的颜色？
43、师：诗歌和我们的课文哪里不一样？
44、秋半雨凉天。望後清蟾未破圆。二十四桥游冶处，留连。携手娇饶步步莲。眉宇有馀妍。初破瓜时正妙年。玉局弹棋无限意，缠绵。肠断吴蚕两处眠。
45、描写下雨天的诗句与诗歌很多。如杜甫《春夜喜雨》“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”；李商隐的《夜雨寄北》“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。《春雨》，《微雨》，《风雨》；王维《山居秋暝》，《积雨辋川庄作》；温庭钧《咸阳值雨》；杜牧《清明》，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”等描写雨天的诗很多，我就不一一列举了，主要有名的还数杜甫的《春夜喜雨》，李商隐的《夜雨寄北》，杜牧的《清明》。
46、雨色秋来寒，风严清江爽。——李白《酬裴侍御对雨感时见赠》
47、这便是秋雨。没有春霖可带来的希望，也没有夏雨可带来的繁荣，甚至连冬雪可带来的酝酿也荡然无存。它只会带来失意，带来沉痛。难怪人们常说秋天永远不会是恋爱的季节！而是分手的好季节！
48、《秋雨夜眠》唐代：白居易
49、秋之殇期，心之感悟，这一路的起起落落，跌跌撞撞，确实领悟不少人生的真谛。
50、白露为霜的秋夜，一轮凉月被你望瘦，轻轻拾起那朵碎裂的深情，掌心里的香气，一丝丝一缕缕，认真嗅进心里。
51、一往情深深几许?深山夕照深秋雨。出自清代纳兰性德的《蝶恋花·出塞》意思是：一往情深的情有多深，就像夕阳映照在深山里，就像深秋里的雨。
52、西园日日扫林亭。依旧赏新晴。
53、随意春芳歇，王孙自可留。
54、师：菊花还可能有什么颜色？
55、菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。还与韶光共憔悴，不堪看。细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。多少泪珠何限恨，倚栏干。
56、【描写秋天的雨的诗】秋雨没有春雨的温馨与多愁善感;没有夏雨的轰轰烈烈，大大方方;更没有冬雨的严寒与冷漠;有的只是朴素的外表，简陋的场面与一丝丝让人觉得悲伤的忧愁。
57、师：孩子们，现在让我们再次感受语言美。
58、相如今老病,归守茂陵园.
59、平原思令弟,康乐谢贤昆.
60、江城如画里，山晓望晴空。
61、空庭相和秋雨。又南城罢柝，西院停杵。
62、紫红的、淡黄的、雪白的……
63、欲黄昏。雨打梨花深闭门。——李重元《忆王孙春词》
64、释义：空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。
65、春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。
66、楚山青，湘水渌，春风澹荡看不足。——李珣《渔歌子·楚山青》
67、寒食青青草，春风瑟瑟波。——白居易《闲游即事》
68、(点评：教师安排学生展示作品并朗读，每一位都加以认真评析，教师的语言更多的是欣赏诗作的成功之处，欣赏诗中丰富的想象，美妙的语言，精彩的地方还让大家一起读一读。整个教室，诗情绽放，点燃了在场的每一个人。)
69、大概是这个季节总给人一种秋殇的感觉，内心不免得会有一番对浅秋淡淡的感慨。
70、秋雨就像一位善良美丽的小仙女，弹奏着一首一首优美的音乐，跟着一缕一缕轻盈的微风，“小仙女”便倾斜着身子。跳起了优美的舞蹈。这时候，“小仙女”像是震撼了全世界!你瞧，那大树也跟着雨点儿，大摇大摆地跳起了舞蹈;小草也来凑凑热闹，饶有兴趣地弯弯腰、点点头;野花静静地躺在青青的草地上，欣赏着精彩的表演;小河也跟着弹起了动听的音乐。
71、如许伤心家国恨，那堪客里度春风。——秋瑾《日人石井君索和即用原韵》
72、绵绵的秋天，梳洗着青山、滋润着大地。地面上大大小小的水洼里积满了水。它们缓缓地流向大沟小渠，汇聚起今年的深情和来年的希望。这秋雨又仿佛是甘醇的美酒，奉献给滋生万物的土地，奉献给满怀丰收喜悦的人们……
73、孩子们，秋天在我们的诗里，秋天在大自然的每个角落。课后我们还可以继续书写我们书写心中的秋天，配上图画，制作成小诗卡。
74、细雨、烟雾。细雨蒙蒙，烟雾无边，寄托诗人无边的愁绪和郁闷的心情。"无边丝雨细如愁"(秦观)，细雨绵绵，愁也弥漫。"日暮乡关何处是，烟波江上使人愁"(崔颢)归家不得，或者漂泊他乡，不知家在何处，渐渐升起的烟雾使人生出诸多愁绪。
75、树湿风凉进,江喧水气浮.
76、春风何豫人，令我思东溪。草色有佳意，花枝稍含荑。——王维《座上走笔赠薛璩慕容损》
77、答：带来了收获，带来了清凉。俗话说一场秋雨一场寒,秋雨带给人的感觉是凉意袭人,告示着人们暑夏即将结束.虽然让人一下子适应不了这份秋凉的爽快,但是这其中却包含着股股暖意,因为没有冷,也无所谓暖.秋雨是秋天的信使,当雨点淅沥淅沥地打落在你身上,掉在地上,飘入风中,散进千家万户,你可以清晰地感觉到一个季节铿锵有力的脚步声.于是你裹紧身躯,心里却格外开阔,就像秋雨过后旷远的天空.冬雨虽然也是雨,但给人的感觉很单一寒冷,它不想秋雨那样富有内涵,能给人以开阔的思想空间.秋天的雨是诗,冬天的雨是白话文.秋雨在述说一个遥远的传说,冬雨在大声地呐喊.秋雨瑟瑟如琴音四起,冬雨淅淅似清水击涧.秋雨浪漫,冬雨单纯.
78、竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
79、春风先发苑中梅，樱杏桃梨次第开。——白居易《春风》
80、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——孟郊《登科后》
81、画图省识春风面，环佩空归月夜魂。——杜甫《咏怀古迹·群山万壑赴荆门》
82、生：作者运用了比喻，把银杏叶比作扇子
83、雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。天也是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥落的白粉。在这古旧的屋顶的笼罩下，一切都是异常的沉闷。
84、秋雨渲染了一幅静秋雨韵图，秋天的大地上原本是那样的喧闹，但是在经过秋雨的洗礼后，一切都是那样的静，更加显示出了秋雨的韵味，静秋雨韵，凄凉淡雅……
85、白话文释义：将止的雨怎么妨碍高兴的事情？淅淅的雨，小而多的雨点。天应该有意遮拦着，拍打着人间，随便看看，美好的时光，一定要明显的不容易。直到黄昏大风起了，雨停止了，水波像金子一样闪闪发光，圆月像玉器一样皎洁。
86、漫惹炉烟双袖紫，空将酒晕一衫青。人间何处问多情。
87、秋雨，秋雨，无昼无夜，滴滴霏霏。暗灯凉簟怨分离，妖姬，不胜悲。西风稍急喧窗竹，停又续，腻脸悬双玉。几回邀约雁来时，违期，雁归，人不归。
88、已费清晨谒,那成长者谋.
89、楼前绿暗分携路，一丝柳、一寸柔情。
90、《秋雨》唐代：温庭筠
91、重点品读《秋天的雨》第二段，试着改编小诗。
92、天街小雨润如酥,草色遥看近却无.——韩愈《早春》春眠不觉晓,处处闻啼鸟.——孟浩然《春晓》锦江春色来天地,玉垒浮云变古今.——杜甫《登楼》春色满园关不住,一枝红杏出墙来.——叶绍翁《游园不值》无可奈何花落去,似曾相识燕归来.——晏殊《浣溪沙》《早春呈水部张十八员外二首》是唐代文学家韩愈创作的七言绝句组诗作品。前一首通过细致入微的观察，描写了长安初春小雨的优美景色，写景清丽，表达了对春天来临时生机蓬勃景象的敏感以及由此而引发的欣悦之情，以引逗好友走出家门，去感受早春的信息；后一首重在抒情，引逗好友走出家门，去感受早春的信息。
93、师：孩子们，在你的眼中秋天是一个什么样的季节呢？能用一个词语或者句子说说吗？(收获、丰收、喜悦、香甜、五彩缤纷、瓜果飘香……)
94、译文：听着凄风苦雨之声，我独自寂寞地过着清明。掩埋好遍地的落花，我满怀忧愁地起草葬花之铭。楼前依依惜别的地方，如今已是一片浓密的绿荫。每一缕柳丝，都寄托着一分柔情。料峭的春寒中，我独自喝着闷酒，想借梦境去与佳人重逢，不料又被啼莺唤醒。
95、男：橙红色是给果树的，
96、秋季的景色，还像春光时的颜色，满眼的绿意葱葱，只是深沉了许多，黯淡了许多，像一位无精打采的年青人，仿佛萎靡不振的样子，心事重重。
97、料峭春寒中酒，交加晓梦啼莺。
98、不眠不惜不朝补，报答孤光醉是真。
99、生：菊花还有红色、粉色、绿色、墨色等等
100、释义：梧桐叶上的每一滴雨，都让人感到浓浓的秋。芭蕉叶上的每一滴雨，都让人感到深深的愁。夜里做着的归家好梦，一直延续到三更之后。