1、春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。
2、这时弟弟大喊道：“姐姐，好香呀！”原来路边的花儿都开了，粉红色的桃花你不让我，我不让你，一串串一簇簇竞相开放。金黄的迎春花也笑弯了腰。一阵微风吹来，柳树轻轻地晃动身子，在河边翩翩起舞。
3、在括号里填上合适的词语。
4、☆三年级语文上册综合性学习资料
5、☆青岛版二年级数学上册综合资料
6、如今，春季已到。春天是一年中最美丽的季节，古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容、赞美春天。春天，带给人生命力，带给人希望。
7、春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。
8、春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；
9、学生交流学习成果，教师随机点拨，帮助学生理解课文。
10、在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子。
11、阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。
12、☆(寒假预习)英语下册课文和单词点读
13、春花怒放春风轻拂春江如练姹紫嫣红风清日暖
14、３、收集有关春天的诗句。
15、风和日暖乍暖还寒春水盈盈春草发芽春树萌芽
16、人们脱掉了厚厚的棉服、冬装，换上了五彩缤纷的T恤、衬衫、跑鞋、单裤，人们是多么愉快呀！
17、春雨沙沙地下着，有如绣花针，有如牛毛。河面的雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。河水中，一只只小蝌蝌顽皮地游着，好像在找它的妈妈，可爱极了。
18、树木吐嫩芽是春天的眼睛
19、⑶课件出示生字宝宝，多形式认读，力求人人参与人人过关。
20、花儿们竞相怒放，红的像火，白的像雪粉的像霞，五光十色。山上的桃花远远望去像云霞。花儿们给世界穿了一件花衣裳，美丽极了。
21、因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总汇。春天的雨是连绵的，柔和的。它轻轻地呼唤着大地、悄悄地滋润着大地。它们汇成了小河，积成了深潭，流入了江河湖海。
22、⑴学生自由读课文４到８段，找找春天都藏在哪里？
23、辰辰的这篇写话，处处充满了春的生机与活力。小作者开篇点题，并且把春比作害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，充满了神秘感。紧着着告诉我们，广场里的小草和树木也显露出春天的气息。一个“探”字写出了小草的俏皮，把小草写鲜活啦！最后，小院里的春天也有别样的美呢！玉兰花、桃花、牡丹花竞相开放，墙边的蔷薇花又赋予春生命与活力，写出了对春的期待。最后情感升华，抒发了对春天、对小院的赞美之情！
24、教学本课时，要能带领学生走进文字所描述的情境中去读出早春的生机与活力，读出早春带来的希望。
25、本课用了许多生动的拟人句写出了早春的美好，因此在教学中要引导学生走进大自然寻找春天，发现春天，学会用拟人句式赞美春天。
26、xīshuǐmiánbùtàntīng
27、忙(连忙)睡(睡觉)栽(栽花)
28、师：春天只在这些地方吗？你是怎么知道的？(课件中的“……”变红色)
29、时当三月春寒时节春寒季节春天渐近春天来临
30、春天是什么？有人说：春天是一年劳作的开始，工作的启程，奔跑的起点，是孩子们玩耍的乐园。可我认为：春天是枝头的嫩芽，接受着雨露的滋润。春天是出生的小草，被阳光哺育着。春天是一滴滴融化的水珠，滴进人们的心田里。春天是一列时光列车，载着候鸟回到这片久别的土地。春天是一个大闹钟，唤醒了所有冬眠的动物。
31、【小学二年级赞美春天的句子】我爱春天，爱她的天真烂漫、婀娜多姿、心灵手巧、歌声宛转、神秘奇妙„„
32、yānyǔzhǐyuān
33、烂漫复苏莺莺和煦艳阳春景春光怀春回春阑珊暖意盎然融融明媚宜人明媚和风骀荡料峭温煦韶光韶晖韶华韶景蛰雷残春余春早春仲春阳春酣春熙春
34、提示：让学生充分在小组内交流，鼓励用不同的方法识记字形，如：“触”字可以编条字谜一一只虫子长了角；“羞”字也可以编条顺口溜——一只丑丑的小羊害羞了。
35、提示：文中说春天像个害羞的小姑娘，从“遮遮掩掩”“躲躲藏藏”可以看出来。
36、春天的雨真是一个魔法师！
37、柳树换上了鲜艳的绿衣服，摆动起长长的辫子，看，她们多高兴啊！
38、春姐姐已经悄悄地来到了我的身旁。太阳出来了，路边的小草更显得生机勃勃。它们不再是干枯的土黄色，而是渐渐地变成了幽幽的绿色。马路也不再是冰冷的了，而是开始渐渐地变温暖了。
39、▼点下方卡片发送消息：春天句式，即可获取
40、(2)春天来了你能说说你眼中看到的春天吗?
41、听它唱歌，和你一起奔跑。
42、春野里到处散发着被那雪水沤烂了的枯草败叶的霉味，融混着麦苗、树木、野草发出来的清香。
43、赏读感悟，体会感情。
44、课前准备：歌曲磁带、CAI课件
45、(2)溪水中，金鱼悠闲地摇着尾巴游过来。
46、二年级语文下册课文必背内容汇总(课文、古诗、日积月累)
47、春木发枝春阳和煦春光勃发春风瑞雪春色迷人
48、小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了！
49、我爱春天，春天真美啊！
50、提示：“荡”字上面的“草字头”要写长一点。下面的“汤”左右两边要紧凑，两撇要注意左短右长，笔画平行不相交。
51、至于写字，通过一年多的学习，学生已经基本掌握写字要领，应充分发挥学生的主动性，放手让学生自主发现，独立完成写字任务，教师只作点拨、指导。通过课件出示难写的字：遥、摇。用形象直观的演示，加深学生的印象，正确书写生字。在不知不觉的教学中，就突出了教学的重点。
52、【小学二年级赞美春天的句子】我喜欢春天胜过喜欢炎炎的夏日，春暧花开的日子，风是那么的柔和，阳光是那样的芬芳，家乡的小河那样的清淩，远山是那样的秀丽。走在春天的小路上，诗意就会悠然而至，踩在春天的田头，庄稼的味道就会浸透我们的灵魂。
53、正在拔节的麦苗儿，像绿色的地毯，厚厚的铺在田野上。
54、三月的雨像无数只小手，打在林叶的琴键上，奏出了一曲春天的赞歌。
55、学生说说春天还在哪些地方？
56、给词语选择正确的注释，把序号填入括号里。
57、春天到了！世界万物到苏醒了，小草也发芽了，如果你现在用一把火把小草烧毁，一旦春风一吹顽强的小草又生根发芽，正是诗人所说的一样“野火烧不尽，春风吹又生。”这也证明了小草顽强的生命力。
58、我们看到她，我们听到她，
59、教学重点：识记生字，积累词语，感情朗读
60、喜欢牡丹花，不仅因为她高贵艳丽，还因为牡丹花是幸福美好的化身，繁荣昌盛的象征，给我带来很多的快乐。每到开花时节，牡丹就开着雍容华贵，娇俏艳丽的花朵。牡丹盛开的那些日子就成了我们全家的快乐节日。
61、春天悄悄地走了，她给大地播下了美丽和希望的种子。
62、春天悄悄地来了。也许是在白天或者是夜晚，在人们不经意的时候，他悄悄地挪动着她的脚步，走到每个人的身旁，走进每个人的梦乡。
63、提示：“看到”“听到”“闻到”“触到”，四个动词让我们全方位地感受到了春天，也告诉孩子们寻春的时候不光可以用眼睛看还可以用耳朵听，用鼻子闻，用手触摸....朗读时，这一组排比句要读得越来越快，越来越高表现不断发现的喜悦。
64、(1)天街小雨润如酥，草色遥看近却无，最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
65、根据《课标》的要求及教材的编排意图和课文特点，结合学生实际情况，我制定了以下三个方面的教学目标：
66、淡蓝色的天空中，一只只活泼可爱的小燕子披着一身乌黑光滑的羽毛，展开着一对俊俏轻快的翅膀，翘着一个剪刀似的尾巴，斜着身子在天空中自由地飞翔。
67、提示：孩子们找到了小草、野花、嫩芽解冻的小溪。“探出头来”“一朵两朵”“点点”读出春的“害羞”。尽管春还羞答答，没有展露秀美的容颜但这依然让孩子们满心欢喜。那“点点嫩芽”仿佛春天的音符那小溪的“叮叮咚咚”仿佛春天的琴声。朗读时语调要轻一点，欢快一点，读出喜悦之情。随着发现的增多可以读得更明快一点。
68、布谷鸟在清彻透亮的田间歌唱，娇艳的杜鹃花在躁动不安的春风里献媚。
69、②她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇。
70、仿照例句，赞美春天。
71、春天来到了冰冻的河流上。一轮红日每天给河流温暖，帮助河流把覆盖着的冰块融化掉。慢慢的，河水又恢复成原来的样子。流得畅快，奏着“河水奏鸣曲”，叮咚叮咚响，仿佛在像春姑娘表示感谢。
72、②小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
73、小学部：19963519656(刘校长)
74、舞春燕儿驮着春，在柳梢儿上舞；剪着风，剪着雨，轻轻盈盈。蝶儿驮着春，在花丛中舞；吮着香，吮着蜜，轻轻盈盈。筝儿驮着春，在天空中舞；戏着霞，吻着云，轻轻盈盈。燕舞，蝶舞，筝舞，舞出一个春光明媚的春！
75、⑷小组交流识记生字宝宝的方法，引导学生认真倾听，注意积累。
76、①读读这些句子，“她”是谁?如果把她想象成人你觉得她是什么样子的呢?
77、于春，农民伯伯正在播种，农村已是一派繁忙的景象，可爱的春天给我们带来了五彩缤纷的世界，带来了无限的愉快和欢乐，带来了希望与祝福！
78、不知不觉，春飘然而至，在渐渐泛绿的山丘上燃起了如火的春色，灼穿了冬日的沉沉寒意。轻柔的风夹着湿润的芳香，轻轻拂过，那是春的旋律。
79、小溪流过草地，草莓亮起红灯;小溪跑过果园，葡萄挂起珍珠。小溪跑过田野，(麦子拍手欢迎);小溪跑过山坡，(鸟儿高声歌唱)。
80、⑴要求：把课文读流利，难读的句子多读几遍。
81、原野上演奏的是那么的动人，花园里的演唱是那么的美妙，学校里的伴奏是那么的和谐，大街小巷里的伴唱是难么的美好。春天里的歌如诗如醉，春天里的歌让人留恋，春天里的歌是那么的可亲。
82、春天戴着花冠，披着绿裳，踏着彩霞，兴致勃勃地到来了。
83、向远处望去,可以看到金灿灿的油菜花,绿油油的麦苗在迎风招展,像是在迎接春姑娘的到来.路上的行人都脱去了厚厚的冬装,穿上了轻盈的春装,。校园里,活泼可爱的孩子们在操场上欢蹦乱跳,好不热闹!
84、随着春天的到来,大地完全被绿化了,从仪表到心灵都焕然一新,整个春天都被绿色覆盖了.
85、学写左右结构的字。
86、春风吹绿了树木，它们翩翩起舞，感谢春天的到来。春风吹走了严寒，又吹来了暖风，树木在它的吹拂下长出了嫩芽，一阵春雨过后，桃李杏树都开出美丽的花朵，在游客中大展风采，它们在春风的吹拂下舞动着枝条互相比美。
87、 每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。
88、(2)指名提醒易读错的字音，并带全班一起读。
89、侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条杉树枝头的芽簇已经颇为肥壮，嫩嫩的，映着天色闪闪发亮，你说春天还会远吗？
90、天空中飘着数不清的风筝，大雁也排着队从南方飞回来了，小鸟们在天空中自由自在的飞翔，正在冬眠的小动物们也苏醒了，池塘里的冰融化了，小鱼在里面快活的游来游去。小朋友们跑出家门，在嫩绿的草地上开心的玩耍。
91、身体坐正脚放平左手扶书右手指字
92、随着春天的到来，大地完全被绿化了，从仪表到心灵都焕然一新，整个春天都被绿色覆盖了。
93、☆青岛版三年级数学上册综合性资料
94、①春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
95、连春雨，春雷都连绵不断地来为我们报春，春天正是播种的好季节，农民伯伯正趁着这个好季节开始播种了，到了秋天就有好的收成。
96、春天来了！春天来了！小草从地下探出头来，给大地铺上了一块嫩绿的地毯；雪白的梨花开了，像满天飞舞的雪花。
97、春天的雨是连绵的柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
98、xiū羞zhē遮nèn嫩fú符què鹊yǎn掩chù触害羞hàixiū怕羞pàxiū嫩绿nènlǜ嫩叶nènyè鹊桥quèqiáo遮阳zhēyáng遮住zhēzhù符合fúhé符号fúhào喜鹊xǐquè掩护yǎnhù掩埋yǎnmái触电chùdiàn触动chùdòng触发chùfā溪水棉布探听原野躲闪解冻窑洞脱落解棉说话开脱摇摆遥远深入探险小草探出头是春天的眉毛树木吐嫩芽是春天的音符早开的野花是春天的眼睛解冻的小溪是春天的琴声梅花.水仙.迎春.山茶.白玉兰.紫玉兰.海棠.牡丹.芍药.丁香.杜鹃.脱掉；冲出；奔向；寻找动作示例：拿起；走进；探索略略
99、(3)开火车朗读词语。
100、阳谷外国语学校的小朋友们提笔