1、按空间推移的顺序排列，所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。
2、alittletoooften（有点太经常地）
3、主语+系动词+表语。
4、sohot（如此炎热的）
5、inJune（在六月）
6、副词修饰动词——动词词组，例如：
7、eathealthily（健康地吃）
8、quitewell（十分好地）
9、quitedifferent（十分不同的）
10、第五步，按排好的顺序仔细读两遍，看排得对不对，如发现有的句子排得位置不对，就进行调整，直到这段话排得通顺连贯为止。
11、很多同学对句子排序这类题型很
12、主语+谓语（及物动词）+宾语+状语；
13、aniceday（美好的一天）
14、aboutanoldmovie（关于一部老电影）
15、主语+谓语（及物动词）+宾语+宾语补足语；
16、twodogs（两条狗）
17、看到题目，首先要反复阅读，不要急于求成。只有在读懂的情况下才可以弄明白句子之间的内在联系。我们可以先考虑一下几个句子重点写了什么事，有哪些步骤等，只有这样仔细阅读才可以找到句子排列的顺序，找到句与句之间的内在联系，把握句子的排列顺序。
18、第三步，想想全段的内容按什么顺序排列好，即找出排列顺序的依据，如，是按事情发展顺序，还是时间顺序，或方位，还是“总分”等；
19、怎样排列顺序错乱的句子
20、英语句子排列的顺序是按照主谓宾的结构进行排列的。一般来说，英语句子的基本结构是主语在句首，谓语动词紧随其后，然后是宾语。然而，这并不是一成不变的，还有其他一些成分可以插入其中。
21、meetoften（经常见面）
22、alittlenervous（有点紧张的）
23、anorange（一个橙子）
24、如果有两个或两个以上的词语组合在一起，就应当考虑它们排列的顺序。汉语的习惯，主谓关系的短语
25、jumphigh（跳得高）
26、rathersuprised（很惊讶的）
27、ratherbadly（很严重地）
28、一种常见的句子结构是主语+谓语+宾语，例如："Sheeatsanle."（她吃一个苹果。）这个句子中，主语是She（她），谓语是eats（吃），宾语是anle（一个苹果）。
29、把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能训练对句子的理解能力、有条理表达能力和构段能力。这样的练习一般可按五步进行。
30、主语+谓语（不及物动词或系动词）+状语（时间状语、地点状语等）；
31、程度副词修饰形容词——形容词词组，例如：
32、workhard（努力地工作）
33、verygood（非常好的）
34、veryquickly（非常迅速地）
35、seldomuse（很少使用）
36、有代词，往前串；同话题，连一连；
37、英语句子的基本组成顺序为主语-谓语-宾语，即先说出主语，再说出动作或状态的谓语，最后是受动作或状态影响的宾语。除此之外，英语句子还包括表语、宾语补足语、定语和状语等成分，它们在句子中的位置需要根据语境来确定1。英语句子中的词和句子成分在句子里的位置比较固定，主语通常位于句子开头，而冠词则在名词之前。
38、总的来说，英语句子排列的顺序是按照主谓宾的基本结构进行排列，同时可以插入其他成分，并遵循一定的语法规则。
39、冠词、数词、形容词修饰名词——名词词组，例如：
40、toomuch（太多地）
41、athome（在家）
42、句子排序的技巧将排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，这是一项综合训练能力，可以训练我们对句子的理解能力、表达能力，及写作能力。其实这类题型并不难，很多题目都有十分明朗的线索或表明顺序的提示，只要我们找到其中的规律，就一定能化难为易。
43、toocrowded（太过拥挤的）
44、英语句子的排列顺序通常是主语+谓语+宾语的顺序。这是因为英语是一种SVO（Subject-Verb-Object）语序的语言。在一个简单的句子中，主语通常在句子的开头，紧接着是谓语动词，然后是宾语。这种顺序使得句子更加清晰和易于理解。当然，根据句子的复杂程度和语境的不同，句子的排列顺序也可能会有所变化。
45、主语+谓语（及物动词）+间接宾语+直接宾语；
46、除了主谓宾结构外，也可以在其中插入其他成分，如状语、定语或从句等。例如："Yesterday,sheateanleinthepark."（昨天，她在公园里吃了一个苹果。）在这个句子中，状语Yesterday（昨天）插入到主语和谓语之间，增加了句子的描述。
47、sofast（如此快地）
48、正确地排列语句可按以下方式排列：
49、排序题，并不难；通读题，前后看
50、someflowers（一些花）
51、时间的顺序
52、achild（一个孩子）
53、toschool（去学校）
54、按时间先后顺序排列，对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。
55、第一步，仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容；
56、underthetree（在树下）
57、程度副词修饰副词——副词词组，例如：
58、主语-谓语-宾语
59、另外，英语中的句子排列还遵循一定的语法规则，如时态和语态。例如："ThebookwaswrittenbyShakespeare."（这本书是莎士比亚写的。）在这个句子中，时态是一般过去时，语态是被动语态。这些语法规则也会影响句子的排列顺序。
60、一般是按照以下顺序：
61、fromChina（从中国）
62、，要把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，不知该从何处着手。
63、talkquietly（轻声讲话）
64、找顺序，时空间；标志词，抓关键；
65、runfast（跑得快）
66、按事情发展的顺序排列，有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。
67、介词后跟名词——介词词组，例如：
68、内容上，要映现；排完了，先浏览；不通顺，再换换；对答案，笑开颜。
69、按先总述后分述的顺序排列，根据这段话的特点，找出这句话是个中心句，其他句子都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。
70、onSunday（在星期日）
71、coolwind（凉爽的风）
72、第二步，综合各句的意思，想想这些话主要说的是什么内容；
73、第四步，按确定的排列依据排列顺序；
74、先两个词组，然后再词组结合成句。写完后通读是否顺畅！