1、用于书名与篇(章、卷)名之间的分隔。
2、用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。
3、总之，三条鱼首尾相连的案是一个富有象征意义的案，它通常被用来表示团结合作、平衡和谐以及繁荣富足的概念。
4、句子内部状语后边如需停顿，用逗号。
5、用于行文中直接引用的部分。
6、例如，迈进金黄色的大门，穿过宽敞的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分──中央大厅。
7、用于列举的省略。
8、现代汉语的语气词放在一句的末尾，它们所表示的语气可以分为确定语气、揣测语气、假设语气、商量语气、说服语气、当然语气、答辩语气、夸张语气、疑问语气、反问语气等。
9、例如，“今天好热啊!──你什么时候去上海?”张强对刚刚进门的小王说。
10、引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。
11、用于话语中间，表示说明断断续续。
12、用于需要着重论述的对象。
13、团结合作：三条鱼首尾相连的案可以表示团结和合作。这个案暗示着三条鱼在共同面对困难或挑战时，相互协作和互相支持的精神。这个案可以用来鼓励人们在一个团队或组织中互相合作，共同达成目标。
14、平衡与和谐：三条鱼首尾相连的案也可以表示平衡与和谐。这个案中的三条鱼大小相等、位置对称，形成了一个和谐的整体。这个案可以用来表示平衡和和谐的概念，例如在建筑中使用，或者在艺术作品中作为象征。
15、用于语气舒缓的祈使句末尾。
16、用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。
17、用于疑问句的末尾。
18、弯弯的小河上有一座石拱桥，石拱桥两边挺立着高大的桐树，高大的桐树上边有一个小小的鸟窝，小小的鸟窝里有几颗鸟蛋。
19、用于语气强烈的祈使句末尾。
20、例如：正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。
21、用于外国人和某些少数民族人名内各部分的分界。
22、用于引文的省略。
23、用于感叹句的末尾。
24、两个相关的名词构造成一个意义单位，中间用连接号。
25、用于事项列举分承的各项之前。
26、用于陈述句的末尾。
27、用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。
28、用于具有特殊含义的词语。
29、繁荣和富足：三条鱼首尾相连的案还可以表示繁荣和富足。这个案中的鱼数量为三条，可以暗示着富足和繁荣。同时，这个案也可以用来表示双鱼座的含义，双鱼座在占星学中被认为与繁荣和富足有关。
30、用于句子内部并列词语之间的停顿。
31、三年级的语文教学，主要内容包括了标点符号的运用。如下：整个句子完成要加句号。带语气的句子要加感叹号。有疑问句子要加问好。带名称的要加书名号等。学生要灵活运用，知道标点的含义。
32、顶真是修辞手法之一，它是前句结尾的词与后句开头的词完全一致，形成首尾衔接的句式。例如：
33、相关的时间、地点或数目之间，用连接号，表示起止。
34、用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。
35、用于声音延长的拟声词后面。
36、用于称呼语后边，表示提起下文。
37、用于总括性话语的前边，以总结上文。
38、用于行文中注释的部分。注释句子中某些词语的，括注紧贴在被注释词语之后;注释整个句子的，括注放在句末标点之后。
39、三条鱼首尾相连的案通常被称为“三鱼共首”或“三鱼同心”。这个案是一个象征性的案，通常被用来表示以下含义：
40、用于行文中解释说明的部分。
41、句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。
42、小学语文加标点符号方法
43、用于分行列举的各项之间。
44、用于复句内部并列分句之间的停顿。
45、这案的意思是鱼儿无拒挡，鱼贯而出
46、句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。
47、语文添加符号，逗号，句号。问号？感叹号！
48、用于反问句的末尾。
49、用于话题突然转变。
50、中国猿人(全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”)在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。
51、写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。)
52、例如，“呜──”火车开动了。
53、用于语气强烈的反问句末尾。
54、复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。
55、引号"″破折号一书名号《》