1、超级模仿秀
2、玩法：教师说：＂一枪打四个＂，幼儿先用右手的拇指食作成枪状，同时，左手伸出四个手指，左右手交替进行，教师可以灵活运用，如＂一枪打三个＂一枪打
3、准备；彩球1个玩法：抛球者说出一词，如：大（黑、美丽、光滑）接球者必须说出对应的反义词，如小（白、丑陋、粗糙）。游戏反复进行。
4、目的：练习手部动作的灵活性，培养幼儿的快速反应能力。
5、玩法：教师说谜面请幼儿说出谜底。也可请一名幼儿说谜面，教师与其他幼儿进行猜谜。
6、一枪打四个
7、还有一个是同事用的，可乐呀可乐，薯条呀薯条，奖给你。动作自己想吧。最后面那小孩会张嘴假装吃了那么高兴的。如果你有别的，欢迎拿出来给我也学习一下。
8、玩法：请3－5名幼儿到前面，侧向全体幼儿，站成一排，面向第二名幼儿编一动作（如起床穿衣、照镜子、梳头等）然后第二名幼儿再向第三名幼儿模仿第一名幼儿所做的动作，依次模仿，最后一名幼儿模仿完动作后，说出做的是什么动作。
9、（1）、※若ぢ幽雪
10、（4）、队形给·我摆好
11、儿童游戏的名，可以称呼手指舞，手指舞可以开发儿童的大脑，还可以激发小孩的零活性，有助于儿童生长激素幵发性，儿童生长过程一般来说是离不开脑力劳动的，所以有些家长认为在幼儿园做某些游戏指是当儿戏的，家长要配合老师们的做法
12、《斗罗大陆漫画之龙王传说》
13、目的：复习反义词，丰富幼儿词汇，发展幼儿的反应能力。
14、我的是，棒棒棒(拍手三下)，你最棒(竖大拇指)。让他们自我表扬就换成我最棒。
15、（3）、______失心疯
16、玩法：按幼儿座次将其分成四组，教师悄悄地告诉每组排头幼儿一句话，然后自排头开始往下传话，传到最后一名幼儿时，最后一名幼儿站起大声说出听到的话，以传得又对又快的组为胜。
17、（2）、↗紫嫙☆幽梦☆
18、目的：培养幼儿模仿能力。
19、目的：培养幼儿的思维能力、口语表达能力。
20、目的：激发幼儿积极参与活动的兴趣。
21、（5）、队长别开枪