1、自由地出入于现时与回忆、现实与梦幻、成年与童年之间，善于捕捉人、景的细节，并融进作者强烈的感情气质，风格明丽、凄婉，又内含英武之气。这种中国诗化的精品，愈来愈显示了它的蓬勃生机。在这样的文字里，蓦然回首，你会觉得也可以写的像诗一般的童心荡漾。
2、仿照祖父园子的自由氛围，可以通过创造一个舒适和温馨的环境，并给予人们充分的自由，让人们自由地表达和实现自己的想法和梦想。
3、学校花园里,一切都是自由的.牵牛花（愿意爬到哪就爬到哪,愿意爬上架就爬上架）
4、不只是园子，还有慈爱的祖父，他给了“我”心灵的自由，爱飞了“我”的心灵，舒展了“我”的人生。我”跟随祖父做着看似相同实则完全不一样的游戏的内容，祖父是劳作，而“我”不是真正的劳作，是“乱闹”。“我”所做的这一切都是自由的，祖父没有批评，甚至没有一丝责怪，是完全理解甚至是赞同的。祖父给与“我”足够的宽松氛围，让“我”自由快乐的，不光是祖父的园子，更有慈爱的祖父。祖父允许孩子随便玩闹，对孩子倾尽了爱心和耐心，祖父给了“我”心灵的自由，他的爱放飞了“我”孩子的天性，在他暖融融的爱的包围下，才有了孩子自由、快乐而又幸福的童年。
5、这里一切都是欣欣然的，充满了生命的气息。这里是自由的，花是自由的，鸟是自由的，虫子是自由的，菜是自由的，什么都是自由的，空气里弥漫着自由，童年的作者也是自由的，这自由是她童年快乐的源泉。
6、作者萧红记叙了在祖父的庇护下在园中自由自在、快乐逍遥的美好生活，表达了作者对童年生活的留恋以及对祖父的深深怀念。细细地读，静静地品，逐渐走进了这荡漾着童心的园子。
7、奶奶的园子是多彩多姿的是自由的。
8、学校花园里一切都是自由的，牵牛花愿意爬到哪里就爬到哪里，蝴蝶愿意飞到哪里，就得到哪里……
9、在祖父的园子里，我可以自由地玩耍、探索和学习。
10、随着作者富有诗意的语言，我们走进了祖父的园子。祖父的园子是一幅明丽的漂亮的富有童话色彩的画，画里有树、有花、有菜、有庄稼、有蜻蜓、有蝴蝶、有蚂蚱、有小鸟、有风、有雨，还有太阳的光芒、有云朵的影子，这是作者童年的乐园(作者曾称它为自己的后花园)，就像作者说的一样，“花园里边明晃晃的”，“新鲜漂亮”。
11、这种自由氛围不仅可以让人们更加自由自在地生活和工作，还可以帮助我们更好地认识和理解自己，实现更多的自我实现和发展。
12、自由的氛围是当代社会最重要的氛围之一。它可以使我们感到自由和开放的心态，激发我们的创造力和想象力。
13、扩展资料
14、.蝴蝶(愿意飞到哪就飞到哪,愿意落在哪就落在哪.就是飞到教室里,我们也不打扰它）.
15、“祖父的园子”是一幅色彩明丽富有童话色彩的画，这里是“我”童年生活的地方，它给我带来了无穷的乐趣。
16、课文简说：
17、——本文选自萧红的《呼兰河传》
18、.月季花(愿意开红花就开红花,愿意开黄花就开黄花)
19、我愿意采摘水果和蔬菜就采摘水果和蔬菜，愿意逗弄昆虫就逗弄昆虫，愿意浇水就浇水，愿意种花就种花。我可以尽情地享受大自然的美丽和宁静，感受与大自然融为一体的感觉。在祖父的园子里，我获得了无限的乐趣和自由，也学到了许多有关自然和生命的知识。
20、因为我在祖父的园子里，祖父的爱放飞了孩子的天性，在他暖融融的爱的包围下，才有了我自由、快乐、幸福的童年。
21、作家萧红（1911~1942），笔名萧红,原名张廼莹。1933年萧红自费出版第一本作品合集《跋涉》。在鲁迅的帮助和支持下，1935年发表了成名作《生死场》（开始使用笔名萧红）。1936年，为摆脱精神上的苦恼东渡日本，在东京写下了散文《孤独的生活》、长篇组诗《砂粒》等。1940年与端木蕻良同抵香港，之后发表了中篇《马伯乐》和著名长篇《呼兰河传》。
22、在祖父的园子里我愿意干什么就午什么？因为祖父就是爷爷，自己家里随便，爷爷疼孙子