1、雨后静观山意思，风前闲看月精神。
2、“字如其人，人如其字”，这句话强调了书法与个人修养、品德有关，在练字的过程中也是在提高自己的修养素质；
3、三、《上邪》上邪!我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！
4、富有生机就是美。
5、闲为水竹云山主，静得风花雪月权。
6、一庭花发来知己，万卷书开见故人。
7、画笔描绘美好未来，色彩绘就壮丽人生。
8、翰墨怡且乐，书法寿而康。
9、“三十功名尘与土，八千里路云和月”，在岳飞驰骋沙场，英勇杀敌的奔波中我们真正体验到了“莫等闲，白了少年头，空悲切”的深刻内涵；“革命尚未成功，同志仍需努力”，在孙中山先生上下奔走，终于打破了封建王朝三千年的桎梏。
10、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金。
11、“字不仅是写出来的，更是练出来的。”
12、传承中华文明，弘扬书法艺术。
13、弘扬传统，书写卓越。
14、君生我未生，我生君已老。君恨我生迟，我恨君生早。君生我未生，我生君已老。恨不生同时，日日与君好。我生君未生，君生我已老。我离君天涯，君隔我海角。我生君未生，君生我已老。化蝶去寻花，夜夜栖芳草。
15、“字如其气，气如其心，心如其人。”
16、练好钢笔书法，传承汉字文化。
17、您好，1.“字如其人，书写如其心。”
18、四、《行行重行行》行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯。道路阻且长，会面安可知。胡马依北风，越鸟巢南枝。相去日已远，衣带日已缓。浮云蔽白日，游子不顾返。思君令人老，岁月忽已晚。弃捐勿复道，努力加餐饭。
19、“练字不仅是一种技能，更是一种艺术。”
20、“字虽小，却能体现一个人的修养和素质。”
21、练习书法益身心，笔端汇聚精气神。持之以恒莫懈怠，心在静处即仙境。
22、落纸惊风起，摇空见露浓。丹青与文事，舍此复何从。——唐·耿湋《咏宣州笔》
23、阐释书法精神，传承文化精髓。
24、一、《君生我未生，我生君已老》
25、二、今古长如白练飞，一条界破青山色。
26、读诗千首，挥毫万字。
27、弘扬民族文化精髓，演绎书法神奇魅力。
28、“练字，是一种对自己的磨砺。”
29、自小多才学，平生志气高;别人怀宝剑，我有笔如刀。——《神童诗》
30、他冬练三九,夏练三伏,在练坏了一百支笔后,终于练出一手好字.
31、“字要练，练出来的才是真正的好字。”
32、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
33、笔墨纸砚描绘山水诗乡梦，多彩宣城争创“中国书法城”。
34、练好硬笔书法，传承汉子文化。
35、“练字要有耐心，只有耐心才能练出好字。”
36、“字如其形，形如其意，意如其人。”
37、苦攻中外古今万卷书，巧绘人情物理千张画。
38、能每天练字的人，是一种幸福，坚持就会成功
39、删繁就简三秋树，领异标新二月花。
40、出自唐代欧阳詹的《荆南夏夜水楼怀昭丘直上人云梦李莘》
41、闲中立品无人觉，淡处逢时自古难。
42、我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布；我爱那“荡胸生层云，决眦入归鸟”的泰山极顶；我爱那“奔流到海不复回”的九曲黄河；我爱那“两岸猿声啼不住”的长江三峡；我爱那“秦时明月汉时关”的古朴塞北；我爱那“日出江花红胜火”的秀丽江南。
43、有关描写练字的诗句有:
44、“纸上得来练习甚，墨上愁来书道成”，这句话强调了字的练习需要不断地进行，在练习中不断完善；
45、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——唐·杜甫《寄李十二白二十韵》
46、眉头无一事，笔下有千年。——宋·邵定《山中》
47、“书法是性情的流露”，这句话强调了书法是表达个人情感与意境的方式，需要在练字的同时认真体会所要表达的情感和意境。
48、感受美，欣赏美，创造美，展示美。
49、出自唐代徐凝的《庐山瀑布》
50、与有肝胆人共事，从无字句处读书。
51、点到为止，一字千金。
52、练一手好字，传一代文明。
53、字如其人。写得一手好字，练就一身本领。龙飞凤舞的字是练出来的。
54、二、《卜算子》李之仪我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意。
55、只要将心静下来了，那么你练书法就会突飞猛进。
56、雨余窗竹书润，风过瓶梅笔砚香。
57、“字是一种表达，练字是一种修养。”
58、一、云尽月如练，水凉风似秋。
59、平生懒著书，书成亦快余。惊风日夜吼，随处足安居。——明·李贽《续焚书》
60、笔秃千管,墨磨万锭。