1、小明爬上阳台打开窗户扔出了手中的瓶子。她走上讲台拿起话筒说起话来。早上醒来迷糊的揉揉眼睛,伸展了下胳膊,一挺坐直身体。老师抱着书推开门走进教室。我唱着歌,看着歌词,一路狂奔到教室。我敲着键盘,点着鼠标,看着显示器。我跑进学校，打开书包，翻起书页朗朗上口读了起来。我先把水倒在杯子里，再把它递给妈妈，妈妈笑了，我不好意思地挠了挠头。他走过来拿起水瓢就喝。我跑着去捕蝴蝶并伸手去捉住它。他一进门就扔下书包，还没换鞋就去开冰箱找冷饮。我打开冰箱,拿可乐来喝。他走进屋立即放下包跑了出去。他拉出凳子坐了下来舒服的伸了个懒腰。
2、这夏天的暴雨真吓人！
3、我趴在地上，右手拿起一块块积木垒建基础，眼睛时刻保持警惕，精神高度保持集中，抿着嘴，皱着眉，撅着屁股，手底下小心翼翼，屏息凝神，就怕一不小心弄坏了我的梦幻帝国。
4、（5）猴子有一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，使人发笑。
5、（8）聪明可爱的小猴子很顽皮，经常在树枝间荡来跳去。
6、（7）猴子全身长满了灰褐色的毛，像是披上了一件高贵的毛外套。
7、一只狡猾狐狸猛地钻出来，叼起一只鸡，夹着尾巴逃走了。
8、夏天的傍晚，眼看一场暴风雨就要来了。远望天边，乌云在迅速的集结，好似万马奔腾。过了一会儿，起风了，大风呼啸而来，发出令人恐怖的嘶鸣。接着，豆大的雨点噼噼啪啪的落了下来。顷刻间就变成了倾盆大雨，如桶倒瓢泼，雨水顺着街道低凹处哗哗流去。
9、我把地上的稻草扫到了两边，地面露了出来，之后我把帐篷支了起来，一不留意把水瓶弄到了地上，水撒在了地上。
10、我掏出钥匙,打开房门,放下书包,开始收拾房间.6、我打开文具盒,拿出笔,开始写作业.7、我背起书包,快速跑到学校，推开门，坐到凳子上，打开书包，拿起书看了起来.
11、小猫扑过来，前爪按住老鼠，然后用嘴叼起老鼠甩出去，接着迅速跑过去按住，再甩出去，直到老鼠不动了，才躲到角落吃起来。
12、（3）猴子见到我们，有的挤眉弄眼，有的抓耳挠腮，有的上蹿下跳，有的却无动于衷。
13、（13）老猴子一身褐色的长毛，拖着一条长短合适的尾巴，走起路来显得很稳重，好像是一位经验很丰富的老人。
14、这个问题我来回答一下给大家分享:1、他飞快地走出教室奔向像瓢泼似的大雨之中。
15、（10）这猴子毛茸茸的脑袋，毛茸茸的爪子，脸色绯红，像犯了大错，见不得人似的羞愧起来。
16、跑着去捕蝴蝶并伸手去捉住它。
17、蚂蚁爬了过去，张开嘴，轻轻地叼着一个蚁卵，摇晃着脑袋地向蚁洞外走去。
18、（11）一只猴子盘坐在地上用爪子搔耳朵，龇牙咧嘴，乐不可支。
19、他慢慢的走出教室奔向淅淅沥沥的小雨中。
20、（9）猴子吃食的时候别提有多滑稽了。如果你把香蕉、面包、糖果之类的食物扔到它面前，它立刻把食物抢走，然后拼命地跑，跑到没有同伴的地方，才放心下来。
21、你看这个小孩子在家里上蹿下跳的干啥呀？
22、待我梦幻帝国建成之时，那叫一个雀跃，一蹦三尺高，对着梦幻帝国比个✌✌✌，大功告成。
23、（14）猴子活动的时候，那动作十分敏捷。常常连蹦带跳的和同伴们追逐打闹。或者，在钢丝上倒竖蜻蜓，那样子引得我们哈哈大笑。玩的高兴时，还会大声尖叫，叫得非常刺耳。
24、一会儿又哭又笑的，不知道在作哪样，你看看又开始了，又在那里大喊大叫的，搞啥呀？
25、（2）小猴子抬起前爪，胡乱地抓着脑袋和耳朵，显得调皮又淘气，活泼且灵巧。
26、（12）猴子休息一刻不停。不是用前肢抓抓屁股，就是用后肢挠痒痒，或是互相咬虱字，总之，没个停。
27、连续用动词描写动物捕食的句子？一只小鸡在院子里跑到土堆旁，用自己的爪子一前一后的扒拉着土堆，然后用尖尖的嘴巴叼住一只虫子，再用尖尖的嘴巴使劲一夹鸡头一迥吃到了肚子里了。这里用，扒拉，叼住，一夹，吃到等都是表示动作的动词。
28、他急忙走出教室用百米冲刺的速度奔向大雨中。
29、她走上讲台拿起话筒说起话来2、小明爬上阳台打开窗户扔出了手中的瓶子.3、走进教室拿起扫帚打扫起来.4、她停住了脚步，死死地盯住前面，大喊一声：“妈！”发疯般冲了过去，抱住母亲，摇，亲。继而大哭起来……
30、小红听着雷声,慢慢地走出教室,突然她看到操场一个男孩被雷劈倒了,心咯噔一下,迅速抬起脚飞快的奔向雨中的小男孩.
31、堆起多彩的积木，堆出一份快乐；攀爬美丽的滑梯，滑去一点忧伤；描绘美丽的画，绘出一种精彩；哼唱甜美的歌谣，唱出一丝童心。六一儿童节到了，愿你与孩子一起，再次走进他们的世界，再一次感受童年的美丽！
32、大部分青蛙喜欢吃昆虫,苍蝇,蚊子,白蛉,蚱蜢.喜欢吃.凝望着一对大眼睛,蹲在池塘边的边缘上,只要在它飞行的昆虫,一跃而起低音,舌头一伸把虫滚进她的嘴里.
33、看吧，又咬又打的，搞啥搞啥。停下来了，消停吧。
34、别蹦蹦跳跳了，整的楼板都响的不得了，别吵别闹，不要指手划脚的，打到人家怎么办？
35、（6）猴子非常可爱，一双明亮的眼睛，头小小的，穿着一件棕黄色的衣服，长长的尾巴，翘起尾巴，红屁股就露出来了。
36、我们可以用准确的动作词来写人物的活动过程，具体做法是把人物的大动作分解成一个个连贯的小动作，用慢镜头的方式一一描绘出来。
37、（4）猴子跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身材就像小燕子一样飞过了横杆。
38、一只大公鸡竖着鸡冠怒气冲冲地扇着翅膀，伸着长长的脖子箭似地冲向前；突然，怪叫一声，弓着腰，腾空而起向小公鸡扑去。
39、说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。
40、（1）猴子的脸红红的，像一只大红桃子，怪不得它那么爱吃桃子呢。
41、就写该学生的细节。说话的细节。腿脚的细节。肢体动作的细节。那找时间顺序从前往后。就像记流水账一样，一五一十的把细节记下来。就是一篇精彩的文章。
42、（15）眼镜猴的小小脸庞上，长着一对圆溜溜的大眼睛，活像戴了一副大号的太阳镜，真不愧是名副其实的眼镜猴。
43、他慌忙走出教室用人们难以置信的速度奔向稀稀拉拉的小雨之中。