1、在日常使用中，“叉”也常做动词，表示分岔，如叉港。
2、在这里读轻声。单个字读二声，和姑连在一起就读轻声！
3、原来的调值会随着前一个字的声调而改变.
4、作为2个孩子的宝妈，我只能说我家孩子总是弄混二声和三声，只能教他们不断练习“一声平，二声扬，三声拐弯，四声降”
5、念轻声和二声都可以。
6、相关如下
7、猴子是类人猿灵长目动物的成员，灵长目是动物界的种群，猴子一般大脑发达，眼眶朝向前方，眶间距窄，手和脚的趾分开，大拇指灵活，多数能与其他原猴亚目和猿猴亚目。灵长类的进化已有6000万年历史，从世界各地发现的早期灵长类化石属原猴类，其中60多属现已绝灭。
8、娘是一声，都是这么叫的，嗯
9、[piàn]
10、为了帮助孩子记忆，增添活动乐趣，送给你一套《声调歌》帮助孩子记忆，
11、瓦片：wǎpiàn
12、xiàngkuàng
13、组成词是：寻找，寻思，寻求，寻宝，寻常，寻觅，寻思着，寻秦记，寻梦，寻人，寻艺，寻仙，寻访，不寻常，寻欢作乐，寻常路
14、配拼音是pei，tu，音标第四声，第二声
15、xún第二声，
16、一、姑娘[gūniang]
17、【词语】：猴子
18、片：túpiàn
19、二、四声，拼音chà
20、鱼制食品，由鱼体剖片去皮骨，再经加工而成，有冻鱼片、卤鱼片、干鱼片等。
21、单独念是三声。组词是儿子。
22、wénjùhé
23、平而薄的物体：卡片；名片。
24、边读边打手势，每天坚持大声朗读，手势到位，每天15分钟，坚持，一般三周到四周就可以了，就看能不能坚持。
25、xiǎogūniang
26、常用释义
27、还有一种方法就是平时说话的常用语让孩子练习，这要求家长也要会声调，与孩子交流时才能判断出孩子说的是否正确，比如上厕所，上是第四声，厕是第四声，所是第三声。家长要与孩子反复强调，加深建议。比如，上学、睡觉，家长，奶奶等等，就从常用语开始，慢慢孩子就能找到感觉了。
28、寻（拼音：xún）是汉语通用规范一级汉字（常用字）[1]。此字初文始见于商代甲骨文，其古字形像一人伸开两臂丈量的样子，本义疑即一种长度单位，即伸开两臂的长度，合古代八尺。[2]《说文解字》又解释为抽出丝的头绪并整理它，由此引申为治理。测量是为了探究，故”寻“表示搜求、查找，又有沿着之义，由此引申为连接不断，又引申指时间，表示随即、不久。
29、【拼音】：hóuzi
30、在日常使用中，“相”常做动词，表示察看，判断，如相面。
31、子,十一月阳气动,万物滋,人以为偁。象形。古文从巛,象发也。籀文从囟,有发、臂、胫,在几上也。——《说文》。
32、如果子在后面，一般就读轻声zi，例如组词（儿子）（尺子）（勺子）（扇子）（柿子）（果子）（李子）等
33、娘家的娘是二声，但是，姑娘的娘是轻声。
34、同本义〖baby;infant〗
35、未婚的女子。
36、动片、片红、片雨、处片、芯片、锦片、片帆、鞋片、寒片、片晷、碟片、片合、薄片、音片、霞片、片记，部分词语解释：
37、日本文所用的楷书字母。
38、猴子是几声，猴是二声，子，是轻声
39、你就是我的儿子，你就是我人生当中上天给我最美的礼物。
40、[piān]
41、基本释义
42、轻声是声调的变化,改变了音长、音强,甚至音高和音色,失去原有的调值；
43、小姑娘的娘是读轻声，大娘的娘是读第二声。
44、猴（hóu）子（zi）。hóu的h是声母，ou是韵母，读二声，子zi是整体认读音节。
45、部首：片
46、一声平平左到右，
47、声调：四声，二声
48、铺屋顶用的瓦，亦指碎瓦。
49、子，单独读zǐ，三声，如果子在前面也可以读三声zǐ，例如组词（子女）（子弟）（子弹）（才子）
50、组词：鱼叉
51、[chā]
52、小孩子是最会模仿学习的，他们的声带大脑都还在渐渐发育中，需要慢慢引导，只有多教多练习，以音乐的方式或者手势口头禅辅助引导。
53、鱼片：yúpiàn。
54、小姑娘的拼音
55、如：姑娘（niang轻声）、明白、先生、功夫、马虎、耳朵、暖和、告诉、事情。等
56、引证：老舍《龙须沟》第二幕：“比方说，我要是有个女儿，要自己选个小人儿，我就会说：姑娘，长住了眼睛，别挑错了人哟！”
57、文具盒（pencil-box），学生用来装钢笔、铅笔、尺子、橡皮等文具的盒子。质地种类很多，一般有木质、铁质、塑料等制品，形状各异，多为长方体形状。
58、叉子，一端有两个以上长齿，用以刺取物体的器具：鱼～。钢～。
59、读作xun，声调是二声
60、猴子的猴通常为hou3声.因为哺乳动物,种类很多,行动灵活,好群居：子..戏.头.拳.枣（中医指猕猴内脏的结石）.
61、组词:叉着腿
62、在词语中是轻声，单字念二声
63、“叉”，普通话读音为chá、chà、chǎ、chā。“叉”的基本含义为交错，如叉腰；引申含义为一头分歧便于扎取的器具，如叉子。
64、猴的通称。
65、所有的学习都是需要坚持的，加油！
66、二声向上爬山头，
67、(象形。甲骨文字形,象小儿在襁褓中,有头、身、臂膀,两足象并起来的样子。“子”是汉字的一个部首。本义:婴儿)
68、叉子。柄的一端有两个以上长齿的器具，可用来挑取或扎起东西
69、丈夫的姐妹
70、叉是1，3声。
71、这个问题首先要告诉孩子，声调是我们认字发音的关键，如何记住声调呢，老师把它编成了一首儿歌，一声平平一，二声提/，三声拐弯ⅴ，四声冲丶，碰到无标调拼音读轻声。还要记住拼读规则，前音轻短后音重，两音相连猛一碰。然后根据调号准确读音。
72、名片：míngpiàn
73、答：二声,
74、配拼音：peitu
75、底片：dǐpiàn
76、拼音：piàn、piān，片读piàn时，声调是p，韵母是ian，声调是四声；片读piān时，声调是p，韵母是ian，声调是一声。
77、娘，本是第二声，在小姑娘中变成轻声。
78、组词：交叉
79、声9声9声声一岁多马甲
80、指较大地区内划分的较小地区：分片儿开会。
81、少，零星：片段、片刻、片面、片甲不存。
82、轻声发音规则：
83、用来说明某一事物的画、、拓片等的统称：古代建筑片展览。
84、“相”，现代汉语规范一级字（常用字），普通话读音为xiàng、xiāng，最早见于商朝甲骨文时代，在六书中属于会意字。“相”的基本含义为容貌，样子，如相貌；引申含义为物体的外观，如月相。
85、轻声吧。咋的非得够十个字呢
86、二、姑娘[gūniáng]
87、孩子记不住声调是轻声:因轻声和第一声平声有相似。
88、【解释】：哺乳动物，种类很多，形状略象人，身上有毛，灰色或褐色，有尾巴，行动灵活，好群居，口腔有储存食物的颊囊，以果实、野菜、鸟卵和昆虫为食物。
89、切削成薄的形状：片肉片。
90、这个应该没有什么好办法。就是多读，用心体会。口诀：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。根据声调符号的形状和a、o、e四声的读法编成顺口溜帮助学生学习a、o、e的四声。
91、声调有口诀的，一声平，二声扬，三声拐弯，四声降，可以一边打手势一边读。
92、引证：洪深《香稻米》第三幕：“荷香：你是他的姑娘，他是你的侄子，他要叫你‘娘娘’的。”
93、当你成为我儿子的时候，我一定会让自己好好的照顾你，一定会给你一个美好的未来和期待。
94、记得当时我家孩子记不住声调的三声。因为三声要拐弯，她拐不过来，每次念到三声的字总是发成平音。后来长大了，也慢慢会发三声了。
95、[hóuzi]
96、姑娘（niang轻声）
97、“叉”，初见于《说文》时代，“叉”是象形字，甲骨文和小篆都象用手指叉物的形状。“叉”字简体版的楷书从《说文》演变而来。
98、配是零声。配是指片，片本身没有声音。它通过视觉的方式来传达信息和表达感情。配可以用于各种用途，如插、广告、漫画等。它可以通过颜色、形状、线条等元素来引起观者的共鸣和情感反应。配的作用是丰富文字内容，增强传达信息的效果。无论是在印刷媒体还是在数字媒体上，配都扮演着重要的角色，帮助我们更好地理解和感受所传达的内容。
99、量词，指面积、范围、景象、心意等或成片的东西：两片药，一片新气象。
100、用叉子刺取：～鱼。
101、小姑娘的娘普通话的发音是二声，二声是往上扬的发音，但是在我们国家国土面积太大，又加上没有规范普通话，有很多地区都有自己的地方方言，所以对小姑娘的娘发出来的声音都不太一样，南腔北调的能把小姑娘的娘说出好几种发音，但是普通话还是二声发音
102、我个人觉得当然是轻声啊
103、一、一声，拼音chā
104、画的第几声是一声还是二声
105、小姑娘的娘是第一声。小姑娘是指很小的小女孩，指这个小女孩儿非常乖巧，可人，属于那种人见人爱的模样，长的就像电影里面的洋娃娃，行人和路人见着都想多看几眼，家里有这么一位小姑娘，那真是全家人的幸福和骄傲，小姑娘的爸爸妈妈一定是幸福极了。
106、其中一个规律是,有些日常双音节词的第二个音节读轻声,没有规律可循,需要语言实践中记住并习惯,如：姑娘（niang轻声）、明白、先生、功夫、马虎、耳朵、暖和、告诉、事情.
107、负片的通称。
108、对小厮或孩童的谑称。
109、动探求；找。
110、一二三四，伸出手，
111、交际时所用的向人介绍自己的长方形硬纸片，上面印着自己的姓名、职务、地址等。
112、［劈（pǐ）叉］武术、舞蹈等的一种动作，两腿向相反的方向分开，裆部着地
113、我将声音做成球儿，
114、用于“相片儿”、“电影片儿”等。
115、叉是一个多音字，有四种读音。读作cha第一声、第二声、第三声、第四声四种声调。第一声可组词为叉子，第二声可组词为叉住，第三声可组词为叉开，第四声可组有为劈叉。