1、又如：张飞大喝一声，眼见那百余骑的人，如堕深渊，早已心神不定，哪里还能自保，吓得一个个人心惶惶，趋后而走。
2、·他愉快的笑了,脸上的皱纹宛如一朵盛开的金菊。
3、她的脸好象绽开的白兰花,笑意写在她的脸上,溢着满足的愉悦。
4、金翅鱼像好胜的跳水姑娘，不时拍动浪花，跃向空中。
5、神态描写是、散文等文学作品中必不可少的元素，通过描写人物的神态，可以使作品更加生动、感性，而且适当的神态描写还可以起到衬托人物形象、推进情节发展的作用。
6、描绘人物神态可以通过描写表情、动作、语言等方面，用适当的词语和词组来形容人物的情感状态、身体状态和内心想法，让读者更好地感受到人物的情感和性格特点。
7、·他浑身都是圆圆的,特别是肚子像酒桶一般凸起来,人没到,肚子先到了。
8、找到了老程的屋子，他咳嗽了一声。
9、愁眉苦脸。
10、因为神态描写是用语言描绘人物的心理状态和外貌特征，需要具备感性、形象、生动的特点才能更好地表现人物形象。
11、处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。
12、心中极快的转了转：对不住曹先生，不过高妈带回信去教他快跑，也总算过得去了。
13、好句【摘抄好词好句好段人物动作描写】
14、她那乌黑的头发,梳成两条不长的辫子,垂挂在耳旁,上面还结着两个大红色的蝴蝶结,好像两只漂亮的蝴蝶在花丛中飞舞。
15、张飞：玄德回视其人，身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。
16、同时，在阅读时也能够更深入地感受情节和角色的复杂情感。
17、灰心丧气。
18、这样的描写通过简洁有力的语言，使人物形象更加逼真生动。
19、自言自语的，他这样一边叨唠，一边儿往起收拾铺盖。
20、例如：关公走到卧房门前，门是锁着的，只听得里面拨锁声响，关公见了，挺足一跺，门便自开。
21、是的,有时候你可以伏在月光照耀的丛林.窥视他那最凌厉的目光,那是一种可是扼杀社会上所有污秽的利剑,就像托尔斯泰及其敏锐的洞察力,他看遍了这事实人非,这甲胄一般外表刚硬的睫毛,覆盖在眼睛上面,是如天一般澄澈的湛色,看这眼睛,就像看到月亮洒下的冷光,让人感到一丝寒意.
22、·他年纪约摸三十五六岁了,鬓角白发略微秃进去一些,眉毛浓黑而整齐,一双眼睛闪闪有神采。他看人时,十分注意;微笑时,露出一口整齐微白的牙齿;手指粗大,指甲缝里夹着黑泥巴,穿一件旧青布棉袄,腰上束条蓝布围裙。
23、他是一位平凡的人,五官少有精致的地方,唯独他那眼睛,像月亮一样似钩,犀利的目光洞察着一切,世界都逃不过他的眼,那像光一样散射出得波线,就是唯美的痕迹,再看他那长长的脸,像个长长的葫芦,有些滑稽有不可小觑.
24、鱼儿在水中自由自在的游玩，身上的每一寸肌肤都与水擦肩而过，柔软，舒适，对鱼儿而言，这里就是天堂，他无比熟悉的地方，海底世界就是他们的开启梦的地方，哪里没有纷争，没有可怕的者，周围都那么的熟悉，有海草，礁石朋友，家人，还有他们赖以生存的食物
25、因为神态描写是文学作品中必不可少的手法，通过短短几个字对人物的情感、状态、性格等进行传达，往往能够起到事半功倍的效果。
26、三国演义中描写人物神态的句子较多。
27、鱼儿在水里自由自在的徜徉，时而摆尾，时而跳跃，像个兴奋的孩子。
28、感性、形象、生动。
29、便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。
30、关羽：玄德看其人：身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。
31、众人循声看去，只见这人身长九尺，须长二尺，丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，声如洪钟，十分英武。
32、鱼儿在水中追逐着，嬉戏着。
33、（他/她）目不转睛地盯着那“珍贵”的书本，时不时发出爽朗的笑声。
34、鱼儿在海底时而抬头，时而点头，调皮的吐着泡泡，它们自由自在穿梭于清澈的水里，一会儿休息，一会儿玩耍，好一副生机勃勃的画面啊！
35、昔日战长坂，威风犹未减。突阵显英雄，被围施勇敢。鬼哭与神号，天惊并地惨。常山赵子龙，一身都是胆！后世对赵子龙的评价
36、鱼儿像顽皮的孩子，跳跃着，欢快地在水里游来游去。
37、墨云滚似地遮黑了半边天。
38、环境描写：
39、林冲：智深听得，收住了手看时，只见墙缺边立着一个官人，头戴一顶青纱抓角儿头巾；脑后两个白玉圈连珠鬓环；身穿一领单绿罗团花战袍；腰系一条双搭尾龟背银带；穿一对磕爪头朝样皂靴；手中执一把折叠纸西川扇子；生的豹头环眼，燕领虎须，八尺长短身材
40、心中惶恐。
41、轻瞥一眼。
42、街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷
43、答：动作描写：
44、丰富多彩，情景逼真。
45、那双充满好奇的眼睛仿佛想看看陆地上的世界，这鲤鱼，背墨黑墨黑的，像盔甲，嘴儿像龙的嘴巴，尾一扇一扇像船浆
46、举例如下：惊恐不安、喜上眉梢、忧心忡忡、颓废萎靡、沮丧失落、喜怒无常、恭敬有礼。
47、鱼儿在水中欢快地游来游去，它们六个一群，三个一伙，有时还顽皮地将头探出水面，吐出一串泡泡，有时在水草里穿来穿去，好像在捉迷藏呢。
48、柴进：马上那人生得龙眉凤目，齿皓朱唇；三牙掩口髭须，三十四五年纪；头戴一顶皂纱转角簇花巾；身穿一领紫绣花袍；腰系一条玲珑嵌宝玉环条；足穿一双金线抹绿皂朝靴；带一张弓，插一壶箭；引领从人，都到庄上来检举。
49、描写人神态的句子10字
50、她听到这儿,噗味一声笑了,就像石子投进池水里,脸上漾着欢乐的波纹。
51、论良心，祥子并没立意欺人，而且自己受着委屈。自己的钱先丢了，没法再管曹先生的。
52、他的心跳了一阵。紧跟着又爬上墙头，跳了过去。
53、原因是神态描写可以通过简短而生动的句子来传达人物的情感和内心世界，给读者留下深刻的印象。
54、这些句子往往简短明了，富有形象感。
55、刚一坐下，好似惊了似的又立起来。不能在此久停！假若那个姓孙的再回来呢？！
56、因为神态描写是通过生动的语言描述人物的表情、动作、神情等细节，使读者更深刻地感受到人物的情感状态，带领读者身临其境，感受情景。
57、祥子忽然感到作贼并不是件很难的事，他放了点胆子，脚踏实地的走，雪很瓷实，发着一点点响声。
58、扛起铺盖，灭了灯，他奔了后院。把铺盖放下，手扒住墙头低声的叫：“老程！老程！”
59、风吹弯了路旁的树木，撕碎了店户的布幌，揭净了墙上的报单，遮昏了太阳，唱着，叫着，吼着，回荡着！忽然直驰，象惊狂了的大精灵，扯天扯地的疾走；忽然慌乱，四面八方的乱卷，象不知怎好而决定乱撞的恶魔；忽然横扫，乘其不备的袭击着地上的一切，扭折了树枝，吹掀了屋瓦，撞断了电线...
60、只见飞鱼纷纷跃出水面，挺着苗条的身躯，好像轻盈的银燕，飞落在远远的波涛中;碧波万顷的海面上，有如万朵银花迸发，此起彼落，瑰丽异常。
61、簇拥上来抢食的鱼群，就像一朵五彩锦簇般的大花忽地盛开了。
62、奇怪，到底是怎回事呢？难道孙侦探并非真的侦探？不能！曹先生要是没看出点危险来，何至于弃家逃走？不明白！不明白！他不知不觉的坐在了床沿上。
63、我抬着灌铅似的腿，弯腰弓背，继续地咬着牙攀登。
64、形神兼备，目光炯炯。
65、神思恍惚。
66、不悦神情。
67、心理描写：
68、贾宝玉：心中想着,忽见丫鬟话未报完,已进来了一位年轻的公子:头上戴着束发嵌宝紫金冠,齐眉勒着二龙抢珠金抹额,穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖,束着五彩丝攒花结长穗宫绦,外罩石青起花八团倭锻排穗褂,登着青缎粉底小朝靴。面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。
69、在雪地上拾起铺盖，轻轻的去找老程。他知道老程的地方。大家好象都已睡了，全院中一点声儿也没有。
70、他的手格外粗糙,像长满了刺,谁一碰上,就好像会被扎出血似的。
71、枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。
72、孔明真有神出鬼没之计，吾不能及也司马懿语一百一十
73、这句话描写了关公的威严与气势，同时也展示了他的胆略和果敢。
74、无精打采。
75、索性我不推了，妈妈也不拉了，我和妈妈背对背往地上一坐，累得直喘粗气。
76、这句话则描写了张飞的霸气与凶猛，形象鲜明地展现出了他的武力和威慑力。
77、把铺盖扔过去，落在雪上，没有什么声响。
78、刘备：那人不甚好读书；性宽和，寡言语，喜怒不形于色；素有大志，专好结交天下豪杰；生得身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂；中山靖王刘胜之后，汉景帝阁下玄孙，姓刘名备，字玄德。
79、生动传神，优美简洁。
80、在、散文和诗歌等文学作品中，神态描写是塑造人物形象必不可少的手段。
81、如果运用得当，可以让整个文章色彩更加丰富，阅读效果更佳。
82、不仅如此，三国演义中还有很多描写人物神态的句子，例如刘备哭倒在地，曹操让人把杨修与何晏推出去杀了等等，都展示了不同人物的性格特点和心理状态。
83、走吧，就是一时卖不出骆驼去，似乎也没大关系了；先到城里再说，他渴望再看见城市，虽然那里没有父母亲戚，没有任何财产，可是那到底是他的家，全个的城都是他的家，一到那里他就有办法。
84、远处的田地里，有两个人肩并肩地弯腰忙碌，从西而东，一边前进，一边热烈地说着话。
85、小玛拉哈(蒙古族),眉清目秀,唇红齿白,圆脸蛋,高鼻梁,一脑袋乌黑卷曲的头发,挺俊气的。只是耳朵长得老长,真难看,可老人们说,那是“佛相",有福气。
86、他很平凡,也有一些不起眼,平日里都不太注意他,今天我却觉得他很闪.他的五官几乎没有一处精致的地方,头发乱糟糟的,再看他那长长的脸,像个长长的葫芦,有些滑稽有不可小觑.