1、对于小朋友，可以采用奖励的方式，如颁发荣誉证书、颁发小礼品、增加日常生活的奖励等等。
2、给予物质奖励：可以给配合积极的家长和小朋友颁发奖状、奖章或者其他实物奖励，以资鼓励。
3、让我们共同探讨教育方法和经验，为孩子们提供更好的学习环境和机会。
4、最后，通常可以给予实质性的奖励，例如表扬信、小礼物、荣誉证书等激励措施，鼓励他们继续保持积极配合的态度和行为方式，促进家校合作，共同促进孩子的成长。
5、需要注意的是，在表扬和奖励时，要让家长和小朋友知道具体的理由和背后的目的，同时也要适当控制奖励的数量和分配的方式，以达到更好的教育效果。
6、同时，这种表扬方式也可以激励其他家长和小朋友学习他们的优秀表现，从而促进教育事业更好的发展。
7、最重要的是，在表扬时要真诚、热情，让对方感受到你的关爱和真诚。
8、其次，在课堂上可以公开表扬，并且给予一些小奖励，如表扬信、小礼品等，鼓励他们继续保持良好的配合。
9、可以用称赞和奖励的方式表扬积极配合的家长和小朋友。
10、可以表扬家长和小朋友的积极配合，因为他们的配合是促使教育事业发展的重要因素之一。
11、我们是一首载满希望憧憬开往未来的大船。希望我们家长积极配合，同舟共济，齐心协力载着孩子驶向未来给孩子一个好的前途。
12、表扬和奖励不能滥用，需要根据实际情况具体处理。
13、可以采取以下方式表扬积极配合的家长和小朋友。
14、表扬的方式可以包括以下几个方面：
15、可以通过赞扬和奖励的方式表扬积极配合的家长和小朋友。
16、可以向他们传递正面能量，鼓励他们继续保持好的状态，并且在需要的时候给予帮助和支持。
17、最后，可以在班级群或学校网站上发布感谢信或者奖状等，让更多的人了解他们的表现，同时也表达学校对积极参与的家长和小朋友的肯定和感谢。
18、另外，要注意表扬和奖励的公平性，避免对其他家长和小朋友造成不好的影响。
19、因为积极配合的家长和小朋友能够在教育教学过程中带来良好的效果，如提高学生的学习效率和学习兴趣，更加便利教师完成工作任务。
20、尊敬的各位家长，你们好，现在我们已经到了期末的时候，我作为班级的班主任，非常感谢大家的付出，我觉得每一个家长都是努力的配合，才有了我们今天孩子努力的成绩，非常感谢大家，也希望着在期末的时候，每一个孩子都能够展现出她最优异的一面，共同加油吧！
21、积极配合的家长和小朋友应该受到表扬和肯定。
22、针对表扬积极配合的家长，可以及时反馈他们的贡献，如写明信片、发短信或者电话，当面表扬等等。
23、这样可以鼓励他们持续保持积极参与，同时也是对他们为班级和学校作出贡献的认可和感谢。
24、因为家长的支持与配合可以为孩子的学习和成长提供良好的环境和条件，他们的参与和关心也能够激励孩子更加努力地学习。
25、比如，可以口头表扬家长和小朋友的努力和进步，或者颁发小证书或奖品等特别的奖励方式。
26、可以用肯定和感谢的话语表扬他们。
27、可以通过以下方式表扬积极配合的家长和小朋友。
28、总之，通过多种方式及时表扬，可以提高家长和小朋友的参与积极性，促进家校合作，从而更好地推动教育进程。
29、延伸内容，可以选择在家庭和课堂教学中经常给予表扬和奖励，让家长和小朋友感受到他们的付出被认可和重视，从而进一步增强他们的积极性和参与度，为共同的目标持续贡献力量。
30、给予口头表扬：在日常教育教学中，可以及时赞扬家长和小朋友的表现，让他们感受到被重视和被认可。
31、孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。希望再接再励，百尺竿头更进一步。你有很大的潜力，要充分发挥。你是好样的.我们为作为你的父母而骄傲。你一定会超越我们的期望的。继续努力吧对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓.掌的父母。
32、此外，家长的支持与配合还可以促进家庭与学校之间的合作，共同为孩子的教育发展营造良好的氛围。
33、亲爱的家长们，由于疫情泛滥，为了让孩子更健康的学习我们开展网课教育，老师不在身边但我们同样会注重上课质量，家长在家也要监督孩子，好好学习
34、最重要的是，要在表扬和奖励的同时，落实相关的教育目标和行为规范，以此加强教育效果。
35、可通过以下方式表扬积极配合的家长和小朋友：肯定他们的努力是正确的、正面的，感谢他们为共同目标所作的贡献，让他们知道这种积极努力对学习进步的重要性，并鼓励他们在未来继续保持这种积极的态度和行为。
36、解释表扬和奖励是一种积极的激励方式，可以使家长和小朋友更加努力地参与和配合教育活动。
37、其次，解释表扬的原因，即为何这些行为或成就值得赞扬，如：您的参与促进了家长们更好地了解学校，帮助了学校更好地发展；您的孩子努力训练，提高了体育技能，享受了成长的乐趣。
38、回复家长的支持与配合是非常重要的。
39、同时，为了激励更多家长和小朋友的积极参与，可以在班级或学校开展一些有意义的活动，比如文艺展演、运动会等，并对积极参与者进行表扬和奖励。
40、家长可以参与学校的家长会议、家访活动等，与教师进行沟通和交流，共同关注孩子的学习情况和发展需求。
41、公开表扬：在班级会议或者学校会议上，将家长和小朋友的积极配合表扬出来，让更多人听到他们的优秀表现，提升他们的荣誉感和自信心。
42、首先，直接向家长和小朋友表示感谢并肯定他们的积极配合，让他们感受到被认可和重视。
43、一个孩子的健康、健全成长，仅靠学校或仅靠家庭都是远远不够的；教师观察不到孩子在家的情况，家长也很难看到孩子在校的表现，需要的是两者之间的合力，教育才会有针对性和连贯性。应该说，这是校园人际关系中难度较大的一种关系。因为家长的职业不同、层次不同，教育孩子的观念也不同，要让他们都能与学校“步调一致”，真的很不容易。为培养创造性人才提供一个良好的大教育环境。教师与家长必须做到互相配合，和谐施教，共育新人。 首先“尊重”是教师与家长沟通的前提。 首先要尊重学生家长，摆正摆好自己与家长的位置。家长与教师一样都是孩子健康成长的引路人，都肩负着教育好孩子的重任。学生在校接受教师的教育，在家接受家长的教育。我们教师与家长加强联系，目的是共同的，教师与家长其实是同盟军，家长和教师一样应该对孩子的成长起教育、引导和示范作用。家长与教师之间不存在身价、地位的高低之分，教师与家长若能够相互信任，相互激励，则会出现友好、愉悦和互相合作的气氛。所以教师要以真诚与平等的态度对待学生家长，取得他们的信任，争取他们最好的配合，共同探讨对孩子的最佳教育方法，以达到共同的教育目的。教师绝对不能因为自己是专业的教育工作者，就以为自己才懂教育，只有自己才对如何教育学生具有发言权，从而觉得高人一等，与家长谈话的时候居高临下，盛气凌人。尤其是不能在孩子出了差错时，轻率地对家长采取训斥的态度，把孩子的错都怪罪到家长的头上。举个最明显的例子，孩子没完成家庭作业，有些教师会把家长请到学校大批一通，家长只能一味地赔不是，然后，灰溜溜地逃出学校。俗话说：“良言一句三春暖，恶语伤人六月寒”，这样做的结果可想而知。就算家长勉强承认自己没管好孩子，面对这样的指责，心里也会觉得别扭，从此对老师敬而远之，尽量不与教师发生联系。这样，反而形成了教师与学生家长之间不应该有的隔阂甚至对立，于学生的教育工作有百害而无一利。 其次，帮助家长树立起对孩子教育的信心。 信心是成功的一个不可或缺的条件，尤其是对学习基础比较差、表现不够好的学生的家长，这一点更加显得重要。有的学生家长，由于经常听到对自己孩子在学校表现的负面的评价，对教育好自己的孩子已经失去了信心，觉得孩子一无是处，甚至无可救药，从而放弃对孩子的教育，那么教师在学校所进行的教育，其效果即使不算是完全失败了，也必然大打折扣。所以，教师必须避免告状式的家校联系，不能在家长面前一味地数落孩子的不是。如果确实因为孩子犯了差错需要与家长联系，也应该与家长坐下来，共同分析孩子之所以会犯错误的根源，积极与家长达成共识，形成默契，互相配合，研究出最好的解决办法。尤其是对后进生的家长，更要体谅他们的难处。孩子学习越差，家长与教师一样对他的教育付出的就越多，孩子显得不争气，做家长的比谁都痛苦。对于这些家长，教师更应该对家长给予安慰，并尽可能肯定孩子的优点，哪怕这优点只是一刹那的极不明显的闪光，以重新激发起他们对教育孩子的信心。金无足赤，人无完人，再优秀的学生都会有缺点，同样，学校里不可能存在一无是处的学生，再调皮捣蛋的孩子，他的身上也会有闪光点，关键在于老师要善于发现其闪光点并及时对其进行必要的引导，强化其优点，逐步转化。 再次．与家长共同探讨教育孩子的方法。 有些家长，认
44、在表扬积极配合的家长和小朋友时，我们需要用肯定的语言来表达赞赏和感谢。可以表扬他们的努力、耐心、细心等优点，让他们感受到自己被认可和尊重。
45、让我们一起成为孩子们的榜样，给予他们积极的能量和动力。让我们一起努力，为孩子们的未来铺平道路！加入我们，让我们一起成为激励家长群的一员吧！
46、尊敬的各位家长:这学期又结束了，感谢大家的支持和帮助，今后我们还要为一个共同目标去努力吧！
47、这些方式可以让更多人感受到积极配合的重要性，从而促进班级和学校的发展。
48、首先，明确表扬对象的具体行为或成就，例如：感谢您一直积极参与家长会的组织工作，或者您的孩子在运动会上表现突出，取得了好成绩。
49、亲爱的家长们，让我们一起激励孩子们的成长吧！在这个家长群里，我们可以分享孩子们的进步和成就，互相鼓励和支持。
50、比如可以在班级公告栏或家长群里发布一些表扬文字或片，也可以直接面对面地感谢他们的辛勤付出。
51、可以为他们提供一些奖励，如口头表扬、金星、小礼物等，激发他们的积极性和动力。
52、通过家校合作，可以更好地帮助孩子克服学习中的困难，提高学习成绩，培养良好的学习习惯和品质。