1、丰富的内容，灵活的结构，生动的语言
2、在西伯利亚那里到地面下4米就是永久冻土带了，地面下永远是零度以下。
3、时间的脚印是一篇事理说明文，它的说明语言科学准确。说明岩石记录时间的功能。同事还是用比喻拟人排比的修辞，语言平时和生动相结合。
4、因为通过找到具体的句子，我们可以从中推导出时间的脚印，即文字背后的时间流逝和变化。
5、一能看出历史上的地貌，二能看出地壳的活动，三是记录了古生物的状况，还有其他自然界的活动.4介绍了寒武纪，石炭纪，冰河时期。寒武纪海洋宽广，石炭纪整个时期的气候是温暖和潮湿，冰河时期是地质史上气候寒冷、冰川广泛发育的时期。
6、时间留下了深深的烙印。
7、除了句子，还可以通过段落、篇章等文本单位来展示时间的脚印。
8、长毛象大概在一万年前灭绝，那时候地球处于冰河期，温度非常低，所以动物的饿尸体不容易腐烂，有的长毛象被埋在永久冻土层下，就象是天然的冰箱，所以不会腐烂。
9、"赏析时间的脚印"的说明方法可以在找到具体句子时使用。
10、化石的形成和来历。
11、理清文章的思路，弄清说明的层次。
12、越是笨重的石块越跑不远，越是轻小的沙砾越能旅行到遥远的地方。
13、时间的脚步虽然无声，但它的脚印却深深地印在了每个人的生命中。
14、岩石记录时间的第二种方式是它保存了许多的历史痕迹。请大家分组讨论并阅读到自然段，然后回答问题：岩石保存了哪些历史的痕迹？
15、以上句子都能够生动地描述时间的流逝和留下的印记，既具有想象力又能够表达出时间的特殊性。
16、时间见证了人类的成长与进步。
17、时间悄无声息地流逝，留下深刻的记忆。
18、时间像一把无形的镰刀，不断收割着生命。
19、时间沉淀下来，形成了历史的痕迹。
20、文章在说明岩石可以记录时间后，接着写了一段介绍北京故宫“铜壶滴漏”的内容，这样是否偏离了主旨？
21、赏析时间的脚印的说明方法可以在找到具体句子时使用。
22、作者的写作思路是怎样的？试根据作者的写作思路给文章分层次。
23、完成下列填空题，说说岩石是怎样记录下时间的脚印的。
24、狂风吹来了，洪水冲来了，冰河爬来了……
25、拟人，生动形象。
26、时间的脚印说明方法有以下几个句子。
27、时间的脚印运用了举例子的说明方法。
28、这样的说明方法可以帮助我们更加深入地理解和赏析文本中的时间线索和发展。
29、回答：运用了咏物抒情的手法,语言生动形象精练
30、本文是一篇科普读物，同时又是一篇很好的文艺性事理说明文。它所追踪的“时间的脚印”不在我们的日常生活中，而在岩石上，这些岩石是在漫长的地质年代中形成和变化的，是—种大自然的语言，留下了时间的印记。
31、举例子的说明方法好处(作用）：使文章表达的意思更明确，更生动形象，读者更明白，增强说服力。
32、整体感知课文，训练默读文章和概括课文要点的能力。
33、了解本文借用诗歌增强说明效果的特点，掌握运用拟人打比方等形象说明事物的方法。
34、打开书页。《时间伯伯》这首小诗既是文章的引子，又紧扣题目。我们一起来看正文。请同学们给正文部分的自然段标上序号。
35、岩石的厚度及生成顺序记下了时间的踪迹。这是岩石记录时间的第一种方式；岩石记录时间的第二种方式是它保存了许多的历史痕迹。大家分组讨论并阅读第～自然段，然后回答问题：
36、-“狂风吹来了，洪水冲来了，冰河爬来了，碎石、沙砾、泥土被它们带着，开始了旅行。”这句话通过比喻，将狂风、洪水、冰河等自然现象比作旅行者，使得时间的推移和自然界的变化更加生动形象。
37、运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。
38、帮助学生理清文章的思路，弄清说明的层次。
39、赏析：这句话通过“时间的脚印”这一形象的比喻，表达了时间虽然无声无息，但它对每个人的生命都产生了深远的影响。这种影响是无形的，但却无处不在，如同脚印一样深深地烙印在生命中。
40、时间的脚印的比喻句：化石是历史的证人。用比喻的手法说明化石保存了很多历史痕迹.
41、以下是对《时间的脚印》中比喻句的赏析：
42、“时间的脚印”是一个比喻性的表达，用来形容时间留下的痕迹或影响。这里给出几个单独句子进行赏析：
43、说明文以向人们传授知识为主，所以，说明文的语言必须准确严密。请同学们找出几个例子加以说明。
44、课文的第一部分告诉我们，岩石是大自然记录时间的重要方式。那么，岩石是如何记录时间的呢？看我们的第二部分。
45、-“时间是没有脚的，而人们却想出了许多法子记录下它的踪迹，用钟表、用日历……但是，在地球上还没有出现人的时候，或者在人还不知道记录时间的时候，到哪里去找时间的踪迹呢？”这句话将时间比作脚印，形象地说明了时间虽然无形，但它留下的痕迹可以被我们察觉和追踪。
46、为了增强文章的趣味性可读性，在准确的前提下，说明文的语言也力求生动形象。本文就多处运用了拟人比喻等修辞手法。
47、-“在山麓、沟壑、平原、滩涂，甚至在石缝中，我们都可以看见它们，它们或者被泥土掩盖着，或者受风沙的吹拂……”这句话使用比喻，将时间留下的痕迹比作可以被看见的物体，强调了时间的普遍性和无处不在。
48、这些比喻句使抽象的时间概念变得具体可感，增强了文章的表现力和感染力