1、在空白的a4纸上新建一个文档。
2、有趣的新字词
3、根据需要将摘抄的文本分行排列，使其美观。
4、阅读时间
5、阅读书名
6、打开需要摘抄的文档，选择需要摘抄的文本。
7、（1）摘要式：即将书中或文章中一些重要观点、精彩警辟语句，有用数据和材料摘抄下来，目的是积累各种资料，为科研、教学、学习和工作作好准备。
8、阅读日期
9、阅读页数
10、在文档的顶部和底部添加适当的页边距。
11、如果孩子到了中高年级，阅读记录卡的设置可以要求更高一些，以做读书笔记为主，摘抄优秀段落，写写感想评价之类，以培养提高阅读理解水平为主。
12、我来给书评个分
13、a4纸摘抄格式的设置步骤如下：
14、一年级的小朋友识字量还不是很多，阅读理解能力也有限，做阅读记录卡的最大意义应在于帮孩子培养一个持续阅读的好习惯，通过阅读记录卡的日程月累，让孩子看到自己的阅读成果，产生阅读成就感，激发其更大的阅读兴趣。同时，通过坚持阅读积累识字量、培养语感，能写出完整、通畅的句子来。所以阅读记录卡的设置不宜太过复杂，也不宜要求过高，应围绕一年级孩子的阅读特点设置。一般来讲，阅读记录卡上能让孩子记录出以下信息已经足够了：
15、将复制的文本粘贴到新建的文档中。
16、复制所选择的文本。
17、上述仅是本人个人观点如有不赞同纯属正常哈…！
18、书里最有意思的一句话
19、读书笔记呢是读到好的文章后写下的心中的感想与感受，是一种有感而发自内心的体会，并且也同时会摘录一些自己感觉很棒的句子，而摘抄仅仅将自己感觉不错的文章段落抄进本子，以此来为自己以后的写作增加一些素材。
20、A4纸要设置段落格式。可以在A4纸的版面设置中行设置
21、希望以上步骤可以帮助您设置a4纸摘抄格式。
22、根据需要调整文本的大小和字体。
23、可按原书或原文系统摘录；也可摘录重要论点和段落；还可摘录重要数字。（2）评注式：评注式笔记不单摘录，还要写出自己对这些要点的看法和评价。常用方法有书头批注。即在书中重要地方用笔打上符号或在空白处加批注、折页作记号；也可用提纲方法把书和文章论点或主要论据扼要记叙下来；还可用摘要式综合全文要点、记下主要内容；读完全书或全文对得失加以评论也是一种方法。（3）心得式：即读后感。是读书或读文章后写出的自己的认识、感想、体会和启发。常用方法有：札记，也叫札记，是摘记要点与心得结合的产物；心得，也叫读后感。将读书体会、感想、收获写出来；综合观点、见解，提出自己看法并记录下来，也是很好的读书方法。