1、用调换符号把盘古开天地与我调换即可，修改后。
2、因为网上不方便，所以你把我括号里的文字直接用笔划掉1.今天，妈妈给我买了铅笔，刨笔刀。
3、对调号是我们书本上面最常见的一种符号，通常是用来调换我们的文字位置的，也可以运用在短句子上。
4、以下是我的回答，部编版四年级病句修改符号包括以下几种：
5、转述句就是将直接叙述变为间接叙述的句子，将别人说的话用第三人称的方式转达出来。改写转述句的口诀是：
6、删除号：表⽰删除掉，⽂字少时加圈，⽂字多时可加框打叉。
7、需要注意的是，在使用修改符号修正句子时，要确保修改后的语序符合语法规则，并遵循上下文的逻辑和语境要求。同时，为了避免出现复杂的符号组合和引起阅读障碍，建议只在必要时使用修改符号来修正句子，尽量保持句子简洁易读。
8、添加符号：用于在句子中添加缺少的词语或短语，使其更加完整或准确。
9、√我的妈妈美丽、年轻。
10、当引述内容涉及其他人称时的改法。如：妹妹说：“你说得对，我就这样做。”改：妹妹说，我说得对，她就这样做。上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时应改为第一人称。还应注意，冒号和引号前的内容不变。
11、改正号：把错误的文字或符号更正为正确的.
12、❌她优异的成绩赢得大家和同学们羡慕的目光。
13、解析：所谓编校符号，也就是出版工作者在编辑校对过程中用来修改、校正语言文字错误时使用的符号。比如，改正号——
14、规范的说法，是“用编校符号改病句”。
15、去掉双引号，冒号改逗号，你改名字，我改他，这儿改那儿，来改去，一些特殊句子不用改人称
16、提示号：专用于有问题的字、词、句、段,提示作者自行分析错误并改正.
17、标点符号
18、增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号.
19、主语不明
20、❌通过这次活动，使我明白了做事一定要坚持不懈的道理。
21、√她在一次考试中，再次作弊。
22、缩位号：把一行的顶格文字缩两格,表示另起段,文字顺延后移.
23、语序颠倒的句子可以使用修改符号来进行修正，修改符号包括尖角号（^）、大括号（{}）、中括号（[]）和小括号（()）等。
24、重复，词语搭配不当
25、使用修改符号将颠倒的部分括起来，并标明正确的语序。例如，“Tabletheonbookis”可以使用修改符号改为“Tableisonthebook”，修改后的结果为“Table^isonthebook”。
26、√通过这次活动，我明白了做事一定要坚持不懈的道理。
27、对调号和前移号这些调换位置的
28、例如有删除号恢复号这些常用到的。
29、对调号：用于相临的字、词或短句调换位置.
30、是我对课文感兴趣，不能课文对我感兴趣，课文没有这个思维。
31、先用一个圈将错误圈起来，然后用一根线连向一个页边空白处并在此线的末端再圈一个圈，最后在这个圈里写上正确答案。
32、病句的修改符号1
33、起段号：把一段文字分成两段,表示另起一段.
34、恢复号是用在已经删除的了文字的恢复，如果我们是恢复很长的一段文字的话也不需要在每一个字下面都标号。
35、修改符号：写文章中有用得错误和不恰当的符号把它改正过来。
36、调换位置的修改符合有很多。
37、❌她在一次考试中，在次作弊。
38、颠倒的病句用Z形符号修改。
39、恢复号：又称保留号,用于恢复被删除的文字或符号.如果恢复多个文字,最好每个要恢复的字下面标上恢复号.
40、替换符号：用于将句子中的某个词语或短语替换为更准确或更恰当的词语或短语。
41、比如，在步骤1的基础上，将“Table^isonthebook”放在修正符号中，得到“S{Table^isonthebook}”表示修正后的句子。
42、引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。如：张英说：“我一定要坚持长跑锻炼。”改：张英说，他一定要坚持长跑锻炼。
43、并段号：把下段文字接在上文后,表示不应该分段.
44、我对盘古开天地这篇课文很感兴趣。因此，我一口气读了三遍。
45、调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段.
46、转述句改为引述句，第三人称“他”或“她”改为第一人称“我”，
47、改正号：表明需要改正错误，把错误之处圈起来，再⽤引线引到空⽩处改正。
48、病句：写文章用的语言一一句子有语法错误或是错别字，把它改正过来。
49、将带有修改符号的句子放在修正符号中，并在句子前加上一个字母“S”表示“sentence”，最终表示为“S+修正符号+句子+修改符号”。
50、⼀、修改符号的作⽤
51、逗号，句号，感叹号，问号，省略号，引号，书名号，顿号。
52、移动符号：用于调整句子中的词语或短语的顺序，使其更加通顺或符合语法规则。
53、(和许多文具。)2我（不禁）忍不住哭了起来。3.我们全班（少先队员和中队干部）都参加了植树活动。4.同学们（的眼睛）都目不转睛地看着讲台上正在做实
54、删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落.
55、还有前移号，前移号是运用在位置前后的调整，如果一句话里面语句不通顺的话我们可以用这个号调换位置。
56、一找人称；二去冒号；三改引号改为逗号；四看句前谁对谁说；五改写人称你我他；提示语中第一人是“我”，话语中间“我”改“他（她）”；提示语中第二人是“你”，原句中“他（她）”要写“你”的人物名。
57、在使用这些修改符号时，需要注意保持符号的规范和整洁，以便于阅读和理解。同时，还需要注意修改后的句子是否更加通顺、准确和简洁。
58、❌我的妈妈美丽，年轻。
59、✓她优异的成绩引来大家羡慕的目光。
60、具体的方法如下：
61、我们调换位置的修改符号非常的多，删除的符号是用来删除多余的字的，标点符号是用来隔开很长的一句话。
62、删除符号：用于删除句子中的多余或错误的部分，如多余的词语或错误的语法结构。
63、四年级病句修改符号有颠倒符号，添加符号，删除符号。
64、前移号：文字前移或顶格.
65、这是个病句需要修改。句子主语错误。
66、重点号：专用于赞美写得好的词、句.
67、增补号：表明增补，⽂字少时加圈，⽂字多时可⽤线画清增补的范围。