1、应该是主宾不搭配吧，比如，秋天的北京是个美丽的季节。北京和秋天不能搭配。
2、我们经过翻译谈了半小时.
3、一、语序不当
4、他是多少个死难者中幸免的一个。（既然是“幸免”，就是没有死，怎么能说“死难者”中的“一个”呢？
5、听了他讲述的这个故事后,更加增加了沉重.
6、这本书，一面是红色的封面，另一面是蓝色的封面。
7、为西子湖畔:为与西子湖畔搭配不当
8、王老师整日忙个不停,连吃饭的时间都用在处理工作上的事情,真是日理万机啊!
9、我今天收到一封信件.
10、句主语中“能否”这个两面词表明主语是两面意思，宾语“重大意义”是一面，两面对一面，因此删去“能否”，改成一面对一面。
11、他待人谦和,不论遇到谁,总是付之一笑.
12、他是一个容易发笑的人,对笑话从来都是闻过则喜.
13、答案：这悲壮的故事，怎能不使我感动得流泪呢?
14、语序混乱
15、看了这则笑话,他忍俊不禁地笑了.
16、1、定语位置不当：我国棉花的生产，长期不能自给。（定语与中心语位置颠倒，应该为：我国生产的棉花，长期不能自给）
17、（3）这是一次竞争激烈的考试，非用十分的努力才能战胜其他竞争者。（关联词搭配不当，“非”与“才能”不能配合使用。）
18、只要你身临其境地为他想一想,你就会同情他的处境.
19、某电视台主持人台词：让我们以热烈的掌声,欢迎今天光临我们直播现场的各位客人!
20、搭配不当
21、例如1：学生个人素质能否稳步提升，及时适应高速发展的社会环境，关键在于我们的教育部门教育改革的力度。解释：句中的“能否”是一个两面词，后面应有与之搭配的两面词语，“力度”这个词语有两个方面的意思，即“力度大”“力度小”，个人素质能否稳步提升受教育力度大小的制约，这个句子是正确的。
22、现在世界上流行很多发达肌肉的办法.
23、你看他双眉紧锁,沉默不语,恐怕由什么难言之隐的苦衷.
24、全校涌现出四个先进集体,一百多个先进个人,可歌可泣的事迹不胜枚举.
25、如：（6）不但他好好学习,而且带帮助其他同学.（“他”应移至“不但”前）二、搭配不当
26、我本来就对那里的情况不熟悉,你却硬派我去,这不是差强人意吗?
27、千佛山地面上的奇石处处皆是,“三头马面石”“母子石”令人叹为观止.
28、该句“抓不抓……关系……”两面对一面，前后不对应，可在“事业”与“后继有人”之间加“是否”或者将“抓不抓”改成“狠抓”。
29、这是一篇充沛着革命激情的好文章.
30、（1）止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。（应该是“主要成分是……”或“是由……配制而成”，两种格式或选用一个）
31、站在李老师面前的是一位文弱的莘莘学子.
32、（3）只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。（缺宾语，在“肯吃苦”后加上“的决心”）
33、方凯同学工作认真负责,关心和团结同学,同学都很敬仰他.
34、世界各地测时间的天文台里,都有一种走得相当正确的石英钟.
35、有关两面对一面的病句例子及改法如下：
36、否定不当的病句例子：这悲壮的故事，怎能不使我不感动得流泪呢?
37、主宾搭配不当.
38、如：（1）我国棉花的生产,长期不能自给.（定语与中心语位置颠倒,应该为：我国生产的棉花,长期不能自给.
39、5、含糊不清：到带岭参观火锯厂和森林轻便铁路是我这次旅行的归途。
40、某同学到商店：老板,请给我拿一袋氯化钠.
41、（14）政治稳定、团结的局面,是我国社会主义市场经济体制建立健全的先决条件.（“局面”是“条件”不妥,可删去“的局面”.）
42、结构混乱
43、这个问题有两个相对的答案，一面是肯定的，另一面是否定的。
44、这个魔术师的把戏，他把一张纸撕成两半，然后又将两半搭在一起，变成了完整的纸张。
45、我们得同心协力来度过危机.
46、句“进步与否”是两面，“国家富强”是一面，两面对一面，不妥，“是否”与“富强”不对称，因此去掉“与否”，改成一面对一面，或者在“国家”与“富强”之间加“是否”改成两面对两面。
47、（16）自己有双聪明能干的手,什么都造出来.（“聪明能干”应改为“灵巧”.）
48、李校长的一席话,起到了抛砖引玉的作用,引出了好多教改的好建议.
49、今天我们看来,铸钟娘娘铸大钟,实属无知妄说.
50、前半句为一正一反,后半句虽没有与之搭配的一正一反的词,但后半句可作正反理解,即“工程质量”有好坏,这样前后就可以搭配起来:认真负责,质量就好;反之,质量就差。
51、（3）文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。（词语的前后顺序排列不当，“深刻说明”应照应“理论”，“详细的规定”应照应“政策”。）
52、表意不明
53、他的性格热情大方,豁然开朗.
54、如：（3）在社会主义建设事业中,应该发挥广大知识充分的作用.（状语“充分”错放在定语的位置,应该将之放在“发挥”之前.）
55、（2）她拍摄完这部影片，就宣布正式退出演员生涯。（动宾搭配不当，“生涯”不能“退出”）
56、（8）感情的洪流在翻滚,浑身的热血在呼啸.（“热血”只能“沸腾”,不能“呼啸”）
57、在我国革命成败的关键时刻,中央武断作出了决策.
58、（1）我国棉花的生产，现在已经自给有余。（定语和中心语的位置颠倒，应改为“生产的棉花”）
59、(1)、能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会、促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。
60、成分残缺或赘余
61、（2）广大的农村青年表现出无比的走社会主义的热情.（定语“无比”错放在状语的位置上而造成病句,应该将“无比”放至“热情”之前.）
62、小李得了冠军,就对伙伴侧目而视,颇有老子天下第一的味儿.
63、这是对他的极大的讽刺和耻辱.
64、组织一个体育队,不但是我一个人的意见.
65、这家伙相当顽强,死也不肯坦白.
66、例句:为西子湖畔有很多美景。
67、学生素质的高低对他们走出校门适应社会有重要的影响，所以，全面提高学生的素质是教育的根本。来由是，“素质的高低”讲了“两面”的意义，而“紧张的影响”只讲了“一面”的意义，前后照应不周，意义搭配不当。
68、(3)、学校抓不抓青少年理想教育问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度的重视。
69、究竟上，这一句子并非病句。学生误判，反映出部分学生对这一病句类型认识的菲薄，或拘泥于条条，不能灵活应用所学的知识。
70、他的演讲,赢得了大家的阵阵掌声,真是巧言令色.
71、开展优教活动后,王老师的教学水平有了明显提高.
72、定语位置不当.
73、从大量的统计资料来看,吸烟能导致症是无可疑问的.
74、工作这么忙,他只请了两天假,却久假不归,实在可气.
75、（1）鲁迅先生在斗争中创造了杂文，成了文学艺术中的奇葩。（缺主语，将“创造了”改为“创造的”）
76、你跑的真快，像乌龟一样。
77、（1）局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。（其他局领导是本局领导还是别局的领导，不明确）
78、病句中“两面对一面”的特例
79、就在草地上,我们召开了校庆联欢.
80、这种讨论是必须的,现在已经找到了机会,这就是讨论美国的白皮书.
81、回答如下：1.那两个人，长得都一样，一个人的一面搭另一个人的另一面。
82、起伏的青山一座挨着一座,鳞次栉比,延伸到远方,消失在迷茫的暮色中.
83、少年宫的俱乐部这时真的起来了.
84、（2）他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。（缺谓语，在“参与”前加上“承担”）
85、4、结构混乱：这办法又卫生，又方便，深受群众所喜爱。（或说“深受群众喜爱”，或说“深为群众所喜爱”）
86、导游人员带着大家饱览了莫高窟美轮美奂的彩塑和壁画.
87、他是通情达理的人,对儿子因车祸致残的这件痛心疾首的事,已经想好了解决的办法.
88、关联词语位置不当复句中两个分句用同一主语时,关联词语应在主语后边；主语不同时,关联词语应在主语前边.如果颠倒,就属位置不当.
89、桂林青青的山,绿绿的水,栩栩如生,令人陶醉.
90、小王屡教不改,上午老师刚找他谈过话,下午又和同学打架实在不足为训.
91、在语文老师的帮助下,我逐渐改变了文不加点的毛病,作文成绩提高很快.
92、在搭配不当的病句类型中，有一种类型是“两面对一面”，一般情况下，前面出现的像“能否”“是否”这样的两面词语，后面也必须有与之相对应的两面词语，但有一种特例就是，前面有两面词语，后面没有相对应的两面词语。
93、如：（15）他在培育良种方面花了很大的心血.（“很大”应改为“很多”.）
94、他一会儿看数学,一会儿看语文,真是学而不厌.
95、例如2：质量是工程的生命，细心是质量工程的保障。对工程施工是否认真负责，直接关系到工程的质量，我们要深思而慎为。
96、我们反对上课打闹逗笑等违法乱纪的行为.
97、每个教师日常从事的事业,是平凡而伟大的.
98、公民能否遵纪守法,关系到社会的安定团结。
99、他非常生气自己的不小心.
100、为了提高工作效率,我们不能侃侃而谈,废话连篇.
101、它反映了作者思维的严密、说理的严谨和结构的技巧.
102、对工程施工是否认真负责,关系到工程的质量。
103、虚词位置不当副词“不”的位置不对.如：（4）我们如果把自己国内的事情不努力搞好,那么在国际上就很难有发言权了.（“把”句字否定副词应该在“把”字之前）.
104、（2）巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。（是“巴勒斯坦游击队进攻以色列”，还是“以色列进攻巴勒斯坦游击队”，不清楚）
105、病句简析：
106、（5）如果趁现在不赶快检查一下代耕工作,眼前地就锄不好.（“不”应移至“趁”字前）
107、（11）解放前,爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活.（“养活”的只能是人,不能是“生活”.）
108、如：（10）这些文章到处闪烁着马克思主义的观点.（“闪烁”的应该是“光芒”.）
109、2、搭配不当：清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。（“同学们”不能用“驰骋”，可改为“跑”）
110、（12）上海科技开发中心聚集了一批热心于科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍.（“聚集”的应该是“专业化人才”.）
111、内要防止主观果断和把批评庸俗化,说话要有证据,批评要注意政治.
112、高考语文有关病句修改的大纲中明确规定了六项语病：语序不当、搭配不当、成分残缺和多余、结构混乱、不合逻辑、表意不明。
113、两两面对一面的例句:“是否围绕中心选材是衡量一篇好作文的重要标准之一”。修改这句话就是把句子中的“是否”两个字去掉，这样句子也就没有毛病了。
114、你的困难就是我的困难,这件事我一定鼎力相助.
115、修饰语与中心语搭配不当.
116、我今天学习了三个词汇.
117、大家对他的批评虽然十分尖刻,但完全是出于对他的溺爱.
118、陕西剪纸粗犷朴实,同江南一带细致工整的风格相比,真是半斤八两.
119、状语位置不当.
120、（4）其余这是过虑的想法。（多余，“虑”就是想，可删去“的想法”）
121、这个房间的墙壁，一面是白色的瓷砖，另一面是木质的装饰板。
122、老李回到家,妻子又是泡茶,又是端饭,他真有一种宾至如归的感觉.
123、大致又走了十多里路,才接近树林.
124、(2)、当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。
125、我们应该努力学习,否则不这样,就辜负了祖国人民的期望.
126、他是上吊的工人.
127、应改为:在西子湖畔
128、3、成分残缺：从这一件平凡的小事中，却说明了一个大问题。（“说明”的主语是什么？介宾短语不能作主语，可删去“从……中”）
129、如：（7）清晨,参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着.（“同学们”不能用“驰骋”,可改为“跑”.）
130、两面词如“能否、是否、成败、优劣、好坏”等，它常常造成“一面”对“两面”或“两面”对“一面”的语意搭配不当。如：
131、（9）他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中.（“品质”不能“浮现”,可改为“他那伟大的革命形象”.）
132、解析：句中的“是否”应与后句的“质量”相照应，“是否”是两面词语，“质量”是一个词语，但“质量”内涵有两种情况，即“质量高”和“质量低”，这个句子也是正确的。
133、有这两种特例，我想到了在复备考当中，不能“想当然”，有时“思维定势”会让我们做出错误的选择，所以，面对任何问题，我们都要小心谨慎，深思而慎为。
134、某人给友人回信：在这一段寂寞的时光里,真的很高兴收到你的来函.
135、如：（13）这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天.（“劳动”是“一天”不当,删去“劳动”即可.）
136、是否解放思想,关系到改革开放的进程。
137、不合逻辑
138、他今天起床太晚以至迟到了.
139、著名画家齐白石的虾之所以入木三分,是由于他仔细观察虾的生活的缘故.
140、（2）你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。（把“要出版……的努力”和“一本译作……见面的”两句话揉在一块儿说了，只能选一句说）
141、手握热气腾腾的冰棍儿，
142、在这次会议上,就我过去十年所取得的成绩作了全面的回顾和总结.
143、这句话最终表达了否定的意思，与本意正好相反。否定句和肯定句之间的关系是双重否定，意思是肯定，单重否定，意思是否定，“怎能不使我感动”就是“使我感动”，“怎能”，“不”是双重否定，再加上“不”就是单重否定。
144、主谓搭配不当
145、每天下午同学们都有一段自由活动的时期.
146、动宾搭配不当.
147、（1）春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。（主谓搭配不当，“月光”不会发出声响。）
148、庆祝“六一”的晚会会场,张灯结彩,五光十色,好一派姹紫嫣红的景象.
149、（2）在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。（多层状语语序不当，表对象的介宾短语一般紧挨中心语，应改为“热情的同他交谈”）
150、病句修改专项训练之用词不当
151、“IT”业能否迅速发展并广泛渗透到各行各业中去,关键在于要加速训练并造就一批高水平的专业技术人才。
152、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。 "防止不再发生"等于让它再发生，应去掉"不"字。 2、他写信告诉我说，近几年来，他几乎无时无刻不忘思念家乡。 "无时无刻不"等于"时时刻刻都"，应把"无时无刻不忘"改为"时时刻刻不忘"或"无时无刻不在"。