1、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。
2、他摸狗狗。
3、马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。
4、她教孩子们画画。
5、峰峦（主）刚刚（状）从黑夜中（状）显露出（谓）一片（定）灰蒙蒙的（定）轮廓（宾）。
6、宾语：宾语位于及物动词之后,一般同主语构成一样,不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’,如：me,him,them等
7、我爱学习。
8、我们仍然记得，当我们还是孩子的时候，天空更蓝，笑容更灿烂。
9、我去讲课。主语我，谓语，讲，宾语，课。
10、宾语:学生
11、Thereisamystery.Therebe句型
12、Youshould'tmakeyourteacherangry.你不应该惹老师生气。
13、whenwewerechildren是时间状语从句
14、他走过桥。
15、Thesecretinthisillusionisthatwhatwecherishmaynotbethemateriallifewhichseemstomatteralot,butthespirituallifefermentedinourmemory.
16、她喜欢吃甜食。
17、已经上了岸的（定）勇士（主）乘机（状）俯身（状）冲了上去（谓）。
18、你问我借的书是汤姆的。(thatyouborrowedfromme是句子的定语)
19、Mary写了封信给Tom。
20、谓语：谓语由动词构成,是英语时态、语态变化的主角,一般在主语之后.不及物动词（vi.）没有宾语,形成主谓结构,如：Wecome.
21、他拍了一张。
22、在长期的奋斗中，我一向过着朴素的生活。
23、Sheisaprettygirl.
24、Theymadetheboyangry．他们使那个男孩生气了。
25、有一个秘密。
26、如果您有具体的问题需要回答，请告诉我，我会尽力回答。
27、特点：1.位于系动词之后；2.说明主语的身份、特征、属性及状态；3.一般由名词、代词、形容词、副词、动词不定式、介词短语、从句等充当。
28、谓语:训斥
29、定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用。
30、妈妈打扫卫生间。
31、Thisiswhathesaid.
32、她洗衣服。
33、整句：她认为学习英语很重要。
34、语文是语言和文学的简称。
35、他看电影。
36、我吃米饭。
37、我们听了老师的讲解。
38、妈妈和爸爸一起做饭。
39、我的语言模型目前无法在没有上下文的情况下生成50个合适的主谓宾例句。
40、主句：他们决定（主谓宾）
41、峰峦刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。
42、我们去海边游泳。
43、她买了一件新衣服。
44、Tips:be动词(am/is/are/was/were/be/been)一般在谓语的位置，但它不叫谓语，叫系动词；系动词还有：sound,look,smell,taste,feel,become,seem,keep,turn,ear,grow,get,stay等。
45、S+V+Oweenjoyfootball.
46、Shecookedherhushandadeliciousmeal.她给她丈夫做了一顿美味的饭。
47、他把钱存在银行里。
48、我批改作业。主语我，谓语批改，宾语，作业。
49、定义；用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。
50、Wecallthemmooncakes.
51、从句（宾语从句）：我们应该尽快行动。（我们/应该/尽快行动）
52、句则以动词、形容词或介词结构充当补语。
53、桌子上的笔是我的。(onthetable是句子的定语)
54、我们打篮球。
55、Pleaselendmesomemoney,willyou?
56、记忆中的一切似乎都很美好。
57、我们看到一只小鸟。
58、妈妈做饭。
59、以上七大类是我们初学英语，所要掌握的句子成分，足够让小伙伴们驰骋疆场啦！
60、汽车（主）{在[望不到边际的]（定）高原上}（状）奔驰。
61、豆大的汗珠不停的从脸上直往下落。
62、答案补充：英语句子成分结构详解
63、Westillrememberthattheskywasbluerthesmilewasbrighterwhenwewerechildren.
64、他为了梦想而奋斗。
65、我狠狠地训斥了那个打人的学生。
66、我们总是怀念过去的美好时光。
67、主语：可以作主语的成分有名词（如boy）,主格代词（如you）,动词不定式,动名词等.主语一般在句首.注意名词单数形式常和冠词不分家!
68、一、英语语句基本结构分析：
69、我今天感觉好多了。(better是句子的表语)
70、例句：JanelikestolearnEnglish.简喜欢学习英语。(Jane是句子的主语)
71、妈妈是主语，爱是谓语，宝贝是宾语。
72、EverythinginMemoryseemsbeautiful.主系表
73、我们等待着好消息。
74、其中，thatwhatisgonewillneverreturn是同位语从句
75、淡淡的朝阳刚把树梢照亮。
76、时光飞逝。
77、当然，我很乐意为你提供一些主谓宾从句的例句。以下是一些例子：
78、Memorybringsussweetfeelings.主谓双宾
79、Wealwaysmissthegoodolddays.主谓宾
80、Hebroughtyouadictionnary.他给你买了一本字典。
81、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。
82、其中，thattheskywasbluerthesmilewasbrighterwhenwewerechildren是宾语从句
83、秋天比春天（主）更（状）富有（谓）欣欣向荣的（定）景象（宾）。
84、它使单调乏味的日常生活变得更加难以忍受。
85、他把我逗笑了。(laugh是句子的宾语补足语)
86、我们站在门口。
87、他跑得很快。
88、定义：句子的主人公；句子里动作的执行者。
89、记忆带给我们美好的感受。
90、定义：对主语的说明。
91、Often,Iwalkaroundthelakeafterdinner.
92、张思德同志（主）永远（状）是（谓）我们学习的（定）榜样（宾）。
93、主谓宾是英语中最基础的句子结构，以下是50个例句：
94、Ikepttheroomwarm。我保持房间温暖。主语I，谓语动词kept，宾语room，宾补warm。
95、整句：我希望他能够尽快回复我。
96、从句（宾语从句）：他能够尽快回复我。（他/能够/回复我）
97、他和家人一起吃年夜饭。
98、不可否认的事实是，时光一去不复回。
99、他听音乐。
100、whatisgone是主语从句。
101、S+V.Theyworkhard.
102、>>主系表结构：
103、定义：在语文里叫补语，英语中叫宾语补足语，在宾语后面的附加成分，回答“怎么样”、“多久”、“多少”。
104、定语+主语+状语+谓语+宾语+补语=怎么样的+谁+在哪天(或什么地方)+做+什么事+怎么样了
105、他喝水。
106、秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。
107、妈妈爱宝贝。
108、>>主谓宾结构：
109、主句：她认为（主谓宾）
110、她唱歌。
111、主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚；
112、特点：1.经常由名词/代词/名词性短语/句子充当；2.一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。
113、例如：Bob(主)plays(谓)basketball(宾).
114、从句（宾语从句）：学习英语很重要。（学习英语/很重要）
115、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。
116、Heeatsanle.
117、She（主）cooked（谓）herhushand（宾）adeliciousmeal（宾补）她给她丈夫做了一顿美味的饭。
118、连长命令我们马上休息。
119、Thepenonthetableismine.
120、他（主）非常诚恳地（状）征求（谓）大家的（定）意见（宾）。
121、特点：1.经常由冠词/名词/形容词/动词/代词/数词/句子充当；2.一般在状语和中心词之间，在中文意思上有“的”字连接。
122、他的话说得老战友和工人们心里开了花。
123、妈妈关上了窗户。
124、定义：表示谓语动词涉及的另一个对象；动作的接受者。
125、下次，你可要打扫干净房子（主语你，谓语打扫，宾语房子）
126、她穿红裙子。
127、他买了一本英文书。
128、Iopenthedoorwiththekey.
129、豆大的（定）汗珠（主）不停地（状）从脸上直往下（状）落（谓）。
130、老师教学生。
131、天上的云千奇百怪，好像一个个怪兽（主语云，谓语好像，宾语怪兽）
132、她在花园里种花。
133、对不起，这个请求超出了我的能力范围。
134、从句（宾语从句）：你明天将要去哪里。（你/将要去/哪里）
135、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。
136、例句：Hegivesmeabook.他给了我一本书。(give是句子的谓语)
137、我经常在晚饭后去湖边走走。(often是一个表频率的状语，放在句首起强调作用；后面的afterdinner是时间状语。)
138、我们把书放回书架上。
139、一些似雾非雾的（定语）灰气（主语）低低地（状语）浮（谓语）在空中（补语）——灰气浮。
140、淡淡的（定）朝阳（主）刚（状）把树梢（状）照亮（谓）。
141、我们想学英语。
142、我们吃完晚餐。
143、母亲的手抚摸着你（主语手，谓语抚摸，宾语你）
144、定义：用在动词/形容词/谓语前，起修饰和限制作用。
145、主谓宾句是英语中最基本的句型之一，通常由主语、谓语和宾语组成。以下是一些主谓宾例句1
146、Ilikehisdog.我喜欢他的狗。
147、S+V+IO+DO主+谓+间接宾语+直宾Igavehimaruler.
148、我推开了门（主语我，谓语推开，宾语门）
149、主语+谓语+宾语=谁+做+什么事情
150、主句：我希望（主谓宾）
151、Hemakesmelaugh.
152、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。
153、他坐在沙发上看书。
154、她和朋友们去旅行了。
155、老师是主语，教是谓语，学生是宾语。
156、宾语补足语
157、孩子们正在操场打篮球（主语孩子们，谓语打，宾语篮球）
158、Iquicklyfinishedmylunch.
159、整句：我知道你明天将要去哪里。
160、S+V+O+OC（宾补)HecalledmeKate.
161、她拥有一副好声音。
162、Ireadabook.
163、ThebookthatyouborrowedfrommeisToms.
164、特点：1.经常由动词、形容词、副词充当；2.在中文意思上有“得”字连接。
165、我们保持教室干净。Wekeeptheclassroomclean.2.我给了他一千块钱。Igavehimathousanddollars.3.我保持房间温暖。Ikepttheroomwarm.4.我对写作很感兴趣。I'minterestedinwriting.5.我的朋友是一名中学生。Myfriendisamiddleschoolstudent.6.他讨厌我。Hehatesme.7.她喜欢吃巧克力。Shelikestoeatchocolate.8.我们需要更多的时间来完成这项工作。Weneedmoretimetofinishthisjob.9.他正在看电视。HeiswatchingTV.10.她买了一件新衣服。Sheboughtanewdress.11.我们在学习英语。WearelearningEnglish.12.他打电话给我。Hecalledmeonthephone.13.我们要去看电影。Wearegoingtoseeamovie.14.她喜欢听音乐。Sheenjoyslisteningtomusic.15.他吃了一个苹果。Heateanle.
166、主语:我
167、鸟儿把它们的嘴当手用。
168、这样我才能更好地回答你的问题。
169、Wekeeptheclassroomclean.
170、主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。
171、Wedrinkcoffee.
172、特点：1.经常由名词/代词/名词性短语/句子充当；2.一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。
173、TheteachernamedmeLucy．教师叫我露茜。
174、她是一个漂亮的女孩。(apretty是句子的定语)
175、他推开门走进去站在桌子前。
176、主句：我知道（主谓宾）
177、我们参加了志愿者活动。
178、She（主）ordered（谓）herself（宾）anewdress（宾补）她给自己订购了一套裙子。
179、主语是执行动作的，谓语是动作表示，宾语是动作作用体
180、这些例句应该能帮助你理解主谓宾从句的结构。如果你还有其他问题，欢迎随时提问。
181、主+及物动词+物（直宾）+to+人（间宾）。
182、妈妈帮我缝裤子。
183、Theywatchamovie.
184、特点：1.有且只有动词能够充当谓语；2.一般表示主语“做什么”。
185、这样的例句有很多，例如，1，我喜欢吃蛋糕，主语，我，谓语吃，宾语，蛋糕。
186、我们为未来奋斗。
187、拟声语：摹拟事物的声音，进行生动形象的描写，以加强表达效果。如：呼——呼——狂风夹着沙石扑来了。砰，砰，门外响起了枪声。
188、Thereisnodenyingthefactthatwhatisgonewillneverreturn.
189、我快速吃完我的午饭。(quickly副词作状语)
190、定义：用来说明描述主语；对主语动作或者状态的阐述；通常是主语做了一个动作。
191、状语又是为主前，逗号分开心有数；
192、妈妈听见了电话响声。
193、孔乙已（主语）是（谓语）站着喝酒而穿长衫的唯一的（定语）人（宾语）——孔乙己是人。
194、其中，thatwhatwecherishmaynotbethemateriallifewhichseemstomatteralot,butthespirituallifefermentedinourmemory是表语从句
195、整句：他们决定我们应该尽快行动。
196、妈妈刷锅子。
197、他唱出了自己心中的歌曲。
198、小学校显得那样幽静而又神秘。
199、Weremainthesame,yettoday’sdailygrindsmaybecometomorrow’ssweetmemory.并列句
200、我们把车停在车库里。
201、例如：Thathumorous(定)boy(主)makes(谓)Lily(宾)laugh(补)atthemeeting(状).
202、例句：Jasonisridingabike.杰森正在骑自行车。(bike是句子的宾语)
203、心里突然感到万分沉重。
204、谓语谓语是陈述主语的，说明主语的，说明主语“是什幺”或“怎幺样”。
205、例：Theboyneedsapen.主语theboy,谓语needs(need的第三人称单数形式),宾语apen.
206、以上这些句子中，主句中的谓语动词（知道、希望、认为、决定）后面的部分都是宾语从句。宾语从句是一个完整的句子，它作为主句的宾语存在。
207、特点：A、经常由动词、形容词充当。B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。
208、那高大的形象总是浮现在我的眼前。
209、我们趁着假期去爬山。
210、Tips:有“的”是定语；有“地”是状语；有“得”是补语。
211、我们喜欢看电视。
212、我用钥匙打开门。(介词短语withthekey作状语)
213、他穿着短裤和拖鞋。
214、Timeflies.主谓
215、小学校（主）显得（谓）那样（状）幽静而又神秘（宾）。
216、记不住没关系口诀来帮你：
217、雪野中有（血红）的宝珠山茶，（白中隐青）的（单瓣）梅花。
218、我把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。
219、定语必居主宾前，谓前为状谓后补；
220、我们依然一样，然而今天的折磨人的日常琐事可能会成为明天美好的回忆。
221、主谓宾列句
222、S+V（系动词）+P（表）Helooksunhy.
223、Hekeptmeabook．他为我保存了一本书。
224、已经上了岸的勇士乘机俯身冲了上去。
225、我们村里的（定）农民（主）往冻土上（状）铺了（谓）一层（定）麦秸（宾）。
226、Shesingsasong.
227、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。
228、连长（主）命令（谓）我们（宾）马上休息（宾补）。
229、特点：1.经常由副词/动词表示所处和时间的名词和方位词充当；2.在中文意思上有“地”字连接。
230、whatwecherish是主语从句
231、我们保持教室干净。(clean是句子的宾语补足语)
232、凡能愿动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。
233、Ifeelmuchbettertoday.
234、谓语是陈述主语的，说明主语的，说明主语“是什么”或怎么样“。
235、他接受了采访。
236、whichseemstomatteralot是定语从句
237、他看见了小猫。
238、我们写作业。
239、定语|状语|宾语|补语|同位语|独立成分|分词独立结构
240、他终于通过了考试。
241、我们把它们称作月饼。(mooncakes是句子的宾语补足语)
242、（中国）的历史有（自己）的特点。
243、这种幻觉的秘密在于，我们珍惜的可能不是看似重要的物质生活，而是在我们记忆中发酵的精神生活。
244、这就是他所说的话。(whathesaid是句子的表语)
245、She（主）ordered（谓）herself（宾）anewdress她给自己订购了一套裙子。
246、Itrendersthetediousdailyroutinemoreunbearable.主谓宾+宾补
247、主+及物动词+物（直宾）+for+人（间宾）。
248、中国人民真正地站起来了。
249、很遗憾，我不太明白你想要什么样的主谓宾例句，可以再提供一些信息给我吗？例如是英语的例句还是中文的例句，是否有主题限制等等。
250、“的”定，“地”状，与“得”补，语言标志定是非。