1、AsIfinishedreadingthestory,Icouldn'thelpbutfeelasenseofadmirationfortheprotagonist'scourageanddeterminationtoovercomeseeminglyimpossiblechallenges.
2、通过阅读，我深刻认识到了教育的重要性和影响力。教育能够启发人们的智慧、塑造人们的性格，让人们更好地适应社会和生活。而教育的质量则直接影响着整个社会的发展与进步。因此，我们每个人都应该珍视教育，不断提高自己的素质，成为更好的自己，为社会贡献力量。
3、围一座城，把时光铺成红毯，等你身着白色的婚纱，盈盈走来。
4、以下是一些常用的1.那个时刻，我明白了……2.通过这个故事，我学会了……3.虽然故事已经结束了，但是我却能感受到……4.正是这个经历，让我明白了……5.我深信，只有……才能让我们有更美好的未来。
5、使用积极向上或富有启示性的句子，可以让读者对故事的主题有更深的思考，也能使读者对故事更加印象深刻。
6、Remembertochooseagoodsentencethatfitsthethemeandtoneofyourstory.
7、乌龟说：“你和我们一样，有长处也有短处，要取长补短，做好自己。”从此，大象变得谦虚了。
8、果树仍然用最后一线生命力，给他一个生命的港湾，让他有回巢的感觉，为他几乎燃尽的生命带来一丝安慰。这不正是日日夜夜毫不保留的为我们燃烧生命的父母吗？
9、”奥楚蔑洛夫被伊凡尼奇一口回绝了。他本想借伊凡尼奇转转之名而转移话题，没想到被回绝了。他怕伊凡尼奇再提起小狗的事，便站起来向他道别。但他不敢大步跨出客厅大门，只是一边向后退，一边鞠躬。
10、有一天，乌龟带着一支奇奇怪怪的队伍来找大象。队友有：小蚂蚁、刺猬、小木球。乌龟说：“尊敬的大象先生，听说您可以举起任何动物把它扔出去。听说您的脚可以踩死所有的动物。”
11、奥楚蔑洛夫站在客厅中，等着将军的哥哥──乌拉吉米尔﹒伊凡尼奇的到来。过了许久，伊凡尼奇从楼上缓缓地走下来，望着奥楚蔑洛夫缓缓地问道：“是你将我的小猎狗带回来的？”奥楚蔑洛夫慌忙连声答应。
12、比赛开始了，第一个上场的是小蚂蚁。小蚂蚁小得看不见，大象大得遮住了半边天。大象用鼻子卷啊卷，小蚂蚁跑啊跑，一下子，小蚂蚁不见了。突然，大象连续打了几个喷嚏，说：“痒死了，小蚂蚁钻进我的'鼻子里了。”大象只好乖乖认输了。
13、在读完这篇文章之后，我深深地感受到了作者对于生命的热爱和对于生活的积极态度。通过主人公的故事，我认识到了生命的意义和价值，也更加珍惜自己的生命和时间。同时，我也意识到了自己的不足之处，需要更加努力地学习和成长。在结尾处，作者用简短的话语表达了自己的感悟，让我更加深刻地体会到了生命的真谛和人生的意义。
14、白话文是用繁体字来书写的非古文、文言文的文章，如白话西游记等。劝学续写结尾中能用繁体来书写的字有:劝、学、续、写和结:劝繁体写勸，如同欢写歡。学繁体写學，如同觉写覺。续和结字纟旁繁体下面三点，卖写賣而写作續，结写作結。写繁体写寫。因此，劝学续写结尾白话文写作:勸學續寫結尾。
15、第三个上场的是刺猬，大象说：“我以前踩死过老虎，难道踩不死你这小东西吗？”大象一踩，刺猬身上的刺扎在大象的脚下，扎出了无数个洞，痛得大象哇哇大叫。大象又输了。
16、围一座城，笑看世间风雨，静守流年花开。
17、当他坐下的那一刹那，他的脑海中浮现出了一幕幕往事——他曾在树荫下快乐地荡着秋千；他曾经在街头卖果树为他二辛勤接触的果实；他曾经毫不留情的砍下了果树的枝干，只为无能的自己造一间小屋；他用果树最后的树干建造的船，航行在暴风雨中，在生于死的界限上挣扎……今天，他年纪大了，不再有需求，不再有野心，也不再有梦想。
18、秋天像卧病在床的青年，瘦弱的身躯，颤抖着颤抖着秋天像历经沧桑的中年人，淡定而清冷的笑着，它回忆着秋天像灯枯油尽的老人，安静而祥和，努力的绽放出属于自己最后的美丽春天像天真的幼童，快乐的奔跑，它展现它的美好夏天像生机勃勃的青年，有健壮的身躯，跨着大步迈向美好的未来秋天像。。。。。。。。。。。
19、应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
20、以下是一些高中英语读后续写的结尾好句，供您参考：
21、开头简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。 后写感受 如何写读后感！ 写好“读后感”要做到四点：一、读懂原文抓中心：我们在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路，只有引导学生通过认真地“读”，才有写“感”的条件。二、选择重点作感点：一本好书和一篇好文章可“感”的点很多，必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深，角度最新，现实针对性最强，最善于写的感点，作自己读后感的切入点。三、读感结合有侧重：指导学生处理好写读后感时“读”与“感”的关系，做到二不二要。四、联系实际谈感受：指导学生联系自己或别人的思想和生活实际，写出真情实感。
22、伊凡尼奇挥了挥手，示意他坐下来，然后皮笑肉不笑地问：“你是怎样将我的狗带回来的？听说它咬了人？”“噢，说起来我就一肚子的气，这只小狗那么伶俐，可那个混蛋说这只小狗咬了他，还要索取赔偿费。
23、在一片古老的大森林里有一头骄傲自大、力大无穷的大象。它的脚像四根大柱子一样。可为什么最近变得那么谦虚了呢？这得从一场比赛开始。
24、“噢，原来是这样。我听人家说，有人骂了这条狗，说什么是野狗、下贱胚子、贱畜生的，有这么回事吗？”“这个……那……”奥楚蔑洛夫语无伦次地说着，“好……好像是赫留金骂的，他那个人，为了要什么赔偿金，什么缺德的事干不出来？”他边说边用手擦着汗。
25、等他退出客厅后，只听得伊凡尼奇在他身后冷冷地哼了一声。奥楚蔑洛夫只觉得背上阵阵凉意，他赶紧裹紧大衣走了。
26、第二个上场的是小木球，大象说：“我能用鼻子拔起一棵大树，还卷不起你这个圆东西。”大象用鼻子一卷，小木球滚走了。大象又一卷，小木球又溜走了……这把大象弄得满头大汗的，大象又认输了。
27、“当然了，我的厉害谁不知道呀！”“那么我们来一场比赛，好吗？”乌龟说。“好的！”乌龟又说：“如果您可以卷起蚂蚁和小木球，踩死刺猬，这样就算您赢。”
28、我当机立断就将这只乖狗无罪释放，赫留金那个混蛋诬告，理应受到惩罚。您老人家的狗怎么会乱咬人呢，分明是那家伙想要弄一笔什么赔偿费。”奥楚蔑洛夫大谈特谈他的断案经历。
29、围一座城，守一份爱，慢慢老去。
30、Asthelastsofthestoryfadedaway,Ifoundmyselfreflectingontheuniversalthemesoflove,loss,andredemptionthathadbeenwoventhroughoutitspages.
31、Theendingofthestoryleftmewithadeepsenseofsatisfaction,knowingthatjusticehadbeenservedandthatthecharacterscouldfinallymoveonfromtheirstruggles.
32、参考上面的内容冬天像。。。。。。。。。。。
33、一个好的结尾可以让读者感受到故事的完整和作者的思考。
34、Afterreadingthefinalchapter,Iwasstruckbytheauthor'spowerfulmessageaboutthetruemeaningoffriendshipandthebondsthatcanwithstandeventhetoughestoftrials.
35、厨师普洛诃尔领着小狗来到将军家，后面跟着穿着军大衣的警官奥楚蔑洛夫。卫士将奥楚蔑洛夫领进客厅，奥楚蔑洛夫看上去有点冷，不时将军大衣裹紧。
36、时光流逝，年复一年。这一年的大年夜又来到了。
37、就这样，二号桌被顾客们称作“幸福的桌子”，二号桌的故事也在到处传颂着。有人特意从老远的地方赶来，有女学生，也有年轻的情侣，都要到二号桌吃一碗清汤荞麦面。二号桌也因此名声大振。
38、结尾：婚姻就像围城，合二人之力，造一座属于二人世界的梦幻之城，想起那首《小小》，“你用泥巴捏一座城，说将来要娶我进门，转多少身过几次门，虚掷青春……”围城，以爱做砖，以情做瓦，围成一座屹立于风雨之中的天空之城。
39、Inconclusion,thestoryhastaughtmeavaluablelessonabouttheimportanceofperseveranceandnevergivingupinthefaceofadversity.
40、读后续写结尾感悟：
41、参考最后一句春得最后三段按照人的成长顺序用拟人手法表示出来，只要依照这个顺序就可以了
42、“对了，您老人家是在这住一阵子的吧？那……那要不要让我做向导，领着您到处溜达溜达？”此时，奥楚蔑洛夫脸上的惊慌不见了，两眼眯成一条缝，好像干了件大事似的。“不必了，我只是在这儿住几天而已。
43、于是，老板夫妇就把“一碗清汤荞麦面”的故事告诉他们。并说，这张桌子是一种对自己的激励。而且，说不定哪天那母子三人还会来，这个时候，还想用这张桌子来迎接他们。
44、最好使用积极向上或富有启示性的句子作为高中英语读后续写的结尾。
45、一家人遭到了厄运——父亲因交通事故，还欠了8个人的债。母亲只好去努力工作，两个儿子也承担起了家务活。因为穷困，只有每年过年时，才能到北海亭面馆吃一碗清汤荞麦面。而北海亭面馆的老板和老板娘心地善良，每次给母子三人做面食，都会加量。最后，两个儿子长大了，都有了好工作，他们和母亲一起来到荞麦面馆，人们欢呼雀跃