1、寄言俦侣,莫负广寒沈醉。――文征明《念奴娇中秋对月》
2、用竖版的抄写本来抄古诗,最方便练习书法了!
3、嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。――李商隐《嫦娥》
4、娇女乍看齿生液,分明茜糁缀饧枝。
5、云母屏风烛影深,长河渐落晓星沈。 嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。
6、总之,诵读诗文,受益终身。教材中的古诗文,都是经典之作。通过诵读,积累语言,培养语感。多多诵读吧!诵读能让你读出做人的境界,读出生命的辉煌
7、提高孩子的人格修养。背诵这些经典古诗文,对孩子们的眼界、胸怀、志气、品格修养的提高大有帮助。
8、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
9、西北望乡何处是,东南见月几回圆。――白居易《八月十五日夜湓亭望月》
10、一轮秋影转金波。飞镜又重磨。――辛弃疾《太常引建康中秋夜为吕叔潜赋》
11、竖着写的落款,在一副作品主体写完之后,在作品的左边先写某某人的诗作,然后紧靠竖行左边写年月日及书写人。最后钤印章。
12、三 (唐)李朴:中秋
13、古诗是我国古典文化的精华,小学生背诵、学习古诗,可以丰富语言积累,提高感悟能力、提高审美情趣,提高文学素养,使孩子终生受益,好处数不胜数。
14、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀
15、提高语言文字能力。背诵古诗文对提高孩子的语言文字能力有好处。诵读能积累语言,培养写作水平,提高人格修养.
16、扩大知识面。在诵读古诗文过程中,诗文的风采格调艺术手法、思想情感无形中影响学生,有利于学生知识的积累,眼界的开阔,利于学生明白事理,丰富情感。
17、提高审美能力。诗文中蕴涵着深厚的传统文化,其中美丽的景色,做人的道理,高尚的情操,远大的理想,爱国的热情,对学生情感的熏陶,精神的提升,习惯的养成,人格的塑造,起着不可估量的作用。
18、二 刘方平:月夜
19、增强记忆力。有心理学家指出,人的记忆力在儿童时期发展极快,到13岁达到高峰。此后,主要是理解力的增强。从小背诵有利于增强孩子的记忆力。
20、汉字方块字的特点决定了,汉字竖排是符合人体工程学的,习惯了竖排读书对人的身心健康比读横排书是有更大好处的。
21、一 李白:静夜思
22、疏枝坚瘦骨为皮,忽迸红英簇紫蕤。
23、题目都是写在右边的,然后从右开始,往左边写,最左边写日期和作者名字吧
24、增强自信心。这个活动不同于其它活动的一个特点是,人人都能成为诵读高手。越是那些在正规教学课程中学习成绩不太好的孩子,反而越有可能在诵读活动中走到前面,因为这使他第一次感到是与其它同学站在同一起跑线上。
25、更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。 今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。 李商隐:嫦娥
26、培养耐性。孩子背诵的古诗文,难易结合,长短相交。一篇篇诗文的成功背诵,孩子在获得成就感的同时,培养了持之以恒的精神。
27、培养孩子的爱国情操。背诵古典诗文对孩子的个人修养和人格发育有好处。古诗文是塑造民族归属感和自豪感的良好载体,让孩子们自小就扎根在自己的文化传统中,这是爱国主义最具体的表现。不管他们将来学文学理,良好的传统文化素养对提高国民素质大有好处。
28、床前明月光,疑是地上霜。
29、十轮霜影转庭梧,此夕羁人独向隅。――晏殊《中秋月》
30、培养学习兴趣。背诵古诗文经典是一种寓教于乐的活动,容易激发孩子的学习兴趣。开展“古文诵读”活动,全班同学通过对诗、竞赛等各种活动,激发了大家的学习兴趣。
31、举头望明月,低头思故乡。
32、皓魄当空宝镜升,云间仙籁寂无声; 平分秋色一轮满,长伴云衢千里明; 狡兔空从弦外落,妖蟆休向眼前生; 灵槎拟约同携手,更待银河彻底清。
33、书籍竖版阅读优点是紧邻书骑缝处只是一两行字,看着不是行行费劲,但是竖行太长,上下移动眼神幅度太大,较费劲呢。