1、（小品表演）一队同学排着整齐的队伍从人行道上过马路；四个同学边走边踢球，球滚到马路上，车辆急刹车；两个同学一边讲话一边过马路；一位同学边走路边看书。
2、谁来说说突遇雷雨，他们是怎么做的？第六招：路遇雷雨危险大，切勿奔跑应蹲下，高耸物体须远离，室内不要打电话。（屏幕显示第五、六招）
3、甲：我们的队会请来了消防队的叔叔，你知道他们是干什么的吗？发生火灾时，我们应该怎么办？（同学们上来演示）他们这样做对吗？下面我们请消防队的叔叔来做评判。（消防队员评讲并演示正确的火中逃生方法）
4、二、积累大比拼
5、乙：明明真是个懒孩子，我们可不能像他那样，《规范》要求我们自己的'事情自己做，爸妈的事情帮着做。请听第二小队给大家带来的演讲《劳动歌》。
6、众队员合：对，条条句句要会用，比一比，看一看，要做学规范的带头人。乙：学守则，记规范，是我们每个小学生养成良好行为习惯的开始。通过一个多月的集中学习，我们已经掌握了很多。请听串诵《行为规范三字经》。
7、制订学校师德教育工作计划,并注意积累落实过程中的相关资料.继续组织教师学习师德师风的法规、贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》,倡导身正为范,学高为师的校园风气,完善教师职业道德考核与奖惩办法,坚持教师晋职、晋级、评优、树先实行师德考核“一票否决”制,坚决推行教师职业道德“十不准”,逐步建立促进教师职业道德的长效机制.反对在职教师任何形式的有偿家教,严禁在职教师在工作日从事有偿家教,形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围.（政教处落实）
8、让我们从点滴做起，
9、（3）开展有主题教育意义的班队活动.有规范的形式,有活动方案,有活动记录,逢单周为班会课,双周为队活动.既要根据重大节日、纪念日开展教育活动,又要根据每个月队部工作重点开展主题教育活动,在活动体验中增长学生才艺、身体素质,同时,培养学生持之以恒、坚韧不拔、善于合作的进取精神.
10、(二)展开主题
11、（2）继续推行少先大队指导下的红领巾检查岗和文明礼貌值日岗制度,充分发挥学生的主体作用,对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行考核由大队部公布分值,每周进行小结,每月结合学校值班检查考核情况进行考核,优胜班级获流动奖牌.对实施情况要加强指导、考核,确保常规工作持之以恒、抓细抓实.
12、甲：顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂;鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步;(合)让我们的素质及文明展现在一言一行中。
13、③“丁零零，上课了!”你来演演，你会怎么做?
14、课堂上你能严格要求自己——
15、①规范的第一条是什么?你能演一演吗?
16、甲：我们的队员真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家一定花了不少的时间去学，去背。值得我学习啊!
17、（五）退旗，敬礼！（奏退旗曲）
18、甲：这段时间，我们每天都学习《规范》，相信在座的每一位都可以象刚才上台展示的同学一样厉害，把《规范》熟记在心了。
19、乙：班级是个大家庭，团结协作很重要，很重要。接下来，我们来玩一个游戏《打开千千结》。
20、同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们班举行的“对照规范找差距，人人争做美德少年”的主题队会活动取得了圆满成功。谢谢!
21、这是勤俭节约的好习惯。
22、有时，在电影院、足球赛场、学校的楼道，碰到紧急情况都会因为拥挤踩踏而形成无法控制的惊恐的人流，这时，我们应该：惊恐人流莫小看，拥挤踩踏实在惨，迅速躲到墙附近，逃生路线冷静选。（屏幕显示第八招）
23、继续加强行为习惯养成教育.（学管处落实）
24、学规范，用规范，
25、三、活动主要内容与过程：
26、七、宣布活动结束
27、（1）重视抓好班主任队伍建设,认真落实《班主任培训实施意见》要求,落实班主任培训计划,采取灵活多样的方式,以学校德育法规政策、班主任工作基本规范、学生心理健康教育指导、班级活动设计与组织、班级管理等相关专题,以及学生热点问题研究等为主要内容,做好每月一次的班主任培训工作.做到每人每学期必须接受不少于10学时的集中培训.
28、认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学德育大纲》,进一步明确德育为先,五育并举的教育思想,加强德育队伍建设,建成一支适应素质教育、适应课程改革、适应教育现代化要求的德才兼备的教师队伍；以《新泰市少年儿童行为习惯养成教育》工作为中心,不断提高德育工作水平,增强德育工作实效,通过多种渠道、强调全员参与,渗透德育教育,开展创新的贴近学生生活实际的活动,教会学生学会做人、求知、劳动、生活、健体,加强心理健康教育,让学生在体验中提高自身的品德素质,为培养社会主义事业接班人,为推进我校素质教育不断向前发展而努力.
29、同学们，又到了班会课，今天的班会课咱们从一个小故事说起，请看大屏幕。
30、三、小组谈理解
31、小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。马路要走人行道，注意安全保健康。班级是个大家庭，人人都要多关心。尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。人人都来守规范，个个都会夸你棒!夸你棒!
32、争做文明好少年!
33、③上课铃声响，碰翻我的书，画画不小心，弄脏我的衣，玩时不留意，打到我的手，想想真生气，你说怎么办??让!让!让!
34、主持人合：行为规范就是好，我们条条来对照。
35、传统美德应该发扬。
36、甲、乙：今天，我们围绕“长自护本领”这主题，召开一次“争当雏鹰小卫士”的主题队会。（在屏幕上出现“争当雏鹰小卫士”的主题中队会画面）
37、三、唱队歌
38、你每天早晨都到室外进行体育锻炼——
39、世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯;种下一种习惯，收获一个性格;种下一种性格，收获一种命运。”
40、游戏：《打开千千结》。
41、甲：请辅导员老师带领我们呼号。
42、选好主持人，做好训练。
43、活动前准备：
44、安排、排练各个相关的节目。
45、甲：老师们，同学们，家长们，大家好!文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。“人人争做美德少年”主题班队活动正式开始。学规范的号角已吹响了整个校园，学规范就是要落实在行动中。
46、五、实践美德少年
47、咱班同学都不愧是炎黄子孙，已经将传统美德警句名言深深地印在脑海中了，那么不知大家是否理解这些警句名言所要向你传递的信息呢?下面咱们就以小组为单位，联系实际谈谈对其中一两句的理解。好，开始吧。(意思+实际+也是一种美德)
48、⑤放学回到家，看见妈妈在扫地。你会怎么做?
49、建议跟进个人需求从文库中寻找合适的模板套用
50、乙：这些同学的行为对吗？我们应该怎样做？（同学们发言）
51、这是遵守纪律的好习惯。
52、知识竟答
53、看到同学们高谈阔论，咱们的大朋友也想说两句，欢迎吗?咱们有请于诗浩的妈妈邵阿姨为大家谈谈她对一些警句的理解和对大家的希望。掌声欢迎。
54、请辅导员邱老师讲话
55、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。
56、（六）中队长宣布主题队会结束
57、乙：每天我们都要上下楼梯，你看，课间，在我们的校园就发生了这样的事。
58、咱们以男女擂台赛的形式来展示，每人只要站起来就要说两句，说过的同学尽量把机会留给没说的同学，如果你们这方实在没人说了，你也可以再站起来，拯救你们这一方，听懂了吗?男子汉先开始吧。
59、（三）辅导员讲话：
60、学生阅读并查找有关自护知识的书籍、资料。
61、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。
62、这个小故事的名字叫(闻鸡起舞)，她也是我们寒假中学校发的《中华传统美德名言警句书中的一句。同学们，我们中华民族是一个“礼仪之邦”，有着悠久的历史，灿烂的文化，有着数千年流传发展下来的传统美德。作为炎黄子孙，我们应该继承和发扬我们祖先的传统美德，使我们的祖国永远保持“礼仪之邦”的美称。那么不知道经过你的努力，都积累了哪些关于美德的警句名言呢?
63、二、主要工作：
64、一、指导思想：
65、活动内容：小品、歌舞、故事、诗朗诵等
66、小品中同学的表现对吗？（上下楼梯要靠右行，不能你推我，我推你，更不能在楼道打闹。）
67、拍摄好与主题相关内容的录像片。
68、(故事情节：明明早上起床，衣服妈妈给他穿，牙膏妈妈给他挤，吃饭妈妈喂，妈妈让他吃快点，他还要顶嘴，上学路上还要妈妈背书包......
69、你做完作业就帮家长做事——
70、这是爱运动的好习惯。
71、(一)点明主题
72、甲：今天，我们六(3)的全体同学在这里郑重宣誓：(全班学生起立，主持人领呼，全体齐呼)学守则，守规范，人人争做美德少年。
73、一、活动的主题：“争当文明小公民”
74、乙：同学们，听了《对照规范找差距》，还没有发言的同学心里有什么想法呢?规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。
75、六、全体起立、退旗、奏乐、敬礼。
76、准备着为共产主义事业而奋斗!(时刻准备着!)
77、包括内容如下：主题、内容、形式和实施。
78、乙：一个多月以来，很多同学在遵守规范方面取得了很大进步，还涌现出很多好人好事。
79、确定主题后即刻选取内容素材，开展形式及实施方法。
80、（一）加强师德师风建设,做到为人师表.
81、中华民族是礼仪之邦，
82、（四）辅导员领呼号
83、故事导入
84、串诵：行为规范三字经
85、②请说出规范第8条。
86、乙：刚才，同学们会选择郊外空旷的草地上放风筝，这也是我要教同学们的第五招：风筝放飞在天空，选好地点第一宗，交通道路不能放，广场田野显威力。
87、小品表演：《课间十分钟》
88、一、整队汇报(各小队报告人数)
89、①好儿童，要谦让，好处方便我不抢，不学小羊乱顶撞，要学孔融把梨让。不抢先，能让人，先别人，后自己，人人夸我——你真棒!
90、甲：看了《明明的早上》，你有什么想说的?
91、甲：学校经常举行放风筝比赛，丰富了我们的业余生活，你看，一群快乐的小伙伴来了。（舞蹈：《放风筝》）
92、甲：请听诗朗诵《种下一个好习惯》。
93、主持人甲、乙：（背景音乐《我们的祖国是花园》）我们是祖
94、用少先队员喜闻乐见的主题队会形式，使队员了解自我保护的知识，树立自护观念，提高自我保护意识。
95、活动目的
96、第四招：洪水来了莫惊吓，迅速求救往高爬，关闭煤气和电源，寻找木板作舟筏。（屏幕显示第四招）
97、（3）联合学管处,做好班主任评优树先工作提案,进一步提高班主任工作的积极性.
98、乙：是啊，茫茫人海，我们能相聚在六(3)班，一同学习，一同游戏，一同成长，是多么不容易啊!可是，有时候，同学们会打架，欺负弱小，不尊重老师，上课不专心的行为时有发生。特别是欺负女同学的行为，深深地伤透了老师的心。请听《谦让歌》。
99、甲：放学的铃声响了，同学们该回家了，你看，同学走出了校门。
100、活动过程：
101、良好的习惯帮我们打开成功的大门。
102、印制自我保护八招资料50份。（每个学生一份）
103、通过学习《小学生日常行为规范》，查找差距，帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。
104、加强班主任常规管理.（政教处落实）
105、争做优秀青少年主题班会方案
106、活动目的：
107、甲：明明还没有做到行为规范中提到的敬父母，尊师长，我们要学会感恩。下面有请第三小队为大家演讲：《感恩的心》
108、这是爱劳动的好习惯。
109、（二）加强德育常规管理,促进学生品德素养.
110、（4）班级环境的美化,净化,突出教育意义和人文关怀,发挥黑板报的宣传阵地和导向作用.
111、④上学如同去看戏，千家万户校园聚。互相磨擦难避免，谦让二字要牢记;能忍则安是美德，专心致志说学习;一丝不苟求甚解，知丰技高成大器!成大器!
112、中队长：同学们，学习《小学生日常行为规范》已经有一段时间，在这个过程中，同学们学得都很认真，能够边学习边实践，用规范指导自己的行为，使得人人争做一个文明小学生。今天，我们将召开“人人争做美德少年”主题活动。通过活动能够把我们的热情推向高潮。接下来，请两位同学上台为我们主持活动，大家用热烈的掌声欢迎他们。
113、乙：这是98年发生的事情，你知道小江珊最后得救了吗？遇到这样的情况，你知道该怎样做吗？
114、（4）认真及时计算学校值班检查各项数据,于次月5日之前完成.
115、甲：同学们，听了《谦让歌》，此时此刻，你想对xx说点什么?听了大家的发言，我想老师们一定很欣慰。是的，让我们从现在开始，关心爱护身边的每一个同学。让我们对过去的不文明行为说再见，请听《对照规范找差距》。
116、准备过程
117、这是爱读书的好习惯。
118、（2）加强《班主任手册》的使用管理,晨会课、班会课要做到有计划有目的有针对性有实效.落实《班主任手册》的月度检查量化考核制度,促进班主任工作管理的规范化.
119、每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧!
120、④请说出五种礼貌用语。
121、国的花朵，家长、老师及社会都无微不至地关心、爱护我们的成长。
122、甲：但在我们的成长过程中，有时会遇到一些意外事件，如果你缺乏自我保护的知识和能力，就会陷入困境受到伤害，甚至危及生命。
123、甲、乙：自护的本领学会了，在生活中，大家都来争当雏鹰小卫士。
124、甲：玩了这个游戏，你有什么想法?
125、通过活动，提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的美德少年。
126、（表演：一学生乘电梯，突然电梯不动，发生故障。）甲：谁来告诉小明，这时他该怎么办？第七招：被困电梯不要怕，电梯不会往下滑，不停呼喊待营救，冷静等待为最佳。（屏幕显示第七招）
127、甲：是啊，要做规范学生，少先队员可得时时刻刻注意自己的言行，心怀感恩，从一点一滴做起。瞧，第四小队同学们把小学生日常行为规范编成了一首童谣《小小学生守规范》，让我们一起来听听吧!
128、乙：然而，说起来容易做起来难，有的小朋友在行动上却做不到，你们瞧，这儿就有这么一位，——请欣赏第一小队给我们带来的小品《明明的早上》
129、少先队活动方案
130、老师看大部分小组都交流完了，今天只给两组同学展示的机会，会是哪两组呢?用你迅速举起的小手告诉老师。
131、（录像播放：洪水中，小江珊爬在树上，等待解放军的救援）
132、童谣《小小学生守规范》
133、强调全员参与德育.制订将德育贯穿于教育教学的各个环节的落实方案,指导检查每个教师应在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育,同时为学生做表率,注重身教重于言教.(教科室落实)
134、二、全体立正，出旗(出旗、奏乐、敬礼)
135、你一有空闲就看课外书——
136、活动形式：队会形式
137、听了邵阿姨的发言，相信大家此时心中一定热血澎湃，中华传统美德警句名言就像一盏指路灯，为大家指明了前进的方向，大家再结合红色美德少年的评价细则，想想你今后应该怎样做一名出色的美德少年呢?想好后可以写在你提前准备的空白书签上，书签的正面摘录一句对你启发最大的名言警句，反面简单写上你准备怎样做，践行美德少年。
138、《对照规范找差距》
139、乙：在校园里，我们是遵守规范的学生;在家庭中，我们是遵守规范的孩子;(合)在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公德的小模范，是文明的小使者
140、二、活动目的：
141、妈妈给你的零花钱你都攒起来——
142、乙：这样吧，我们接下来来进行一个知识竞赛。看谁知道得最多，掌握得最好。(答答演演)
143、其中，主题是灵魂，内容、形式和实施是展现主题的载体。主题有效设计主题班会活动方案，是成功举办班会活动的前提,主题是统领整个活动的灵魂，好似一条红线贯穿于活动的始终，影响着活动内容的确定和活动形式的选择。主题班会的主题应当紧紧围绕党的教育方针，有目的、有计划、有组织地进行设计，这样主题才有教育性和针对性。
144、（1）利用多种形式,组织学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《实小学生一日行为规范》,并要求落到实处.
145、四、活动过程：
146、让更多的学生参与活动，学好、用好自我保护的每一招，培养自我保护的能力。
147、五、呼号
148、乙：如果你能冷静地、勇敢地、理智地用一切可能利用的条件和方法来保护自己，就能顺利度过难关，成为生活的强者。
149、习惯和我们朝夕相处，
150、诗朗诵《种下一个好习惯》
151、（一）中队长主持中队会仪式：
152、加强班级常规管理.（学管处落实）
153、活动准备：
154、四、家长1发言
155、主持人(合)：六(3)中队“人人争做美德少年”主题队会到此结束。
156、（二）中队长宣布活动开始：
157、消防队员叔叔教会了我们第三招：楼房失火要冷静，楼道逃生是捷径，阻止浓烟进屋来，阳台求救能保命。（屏幕显示第三招）
158、（1）制订学生德育教育工作计划,并注意积累落实过程中的相关资料.
159、②滴滴哒哒响，公共汽车到，探亲访友的，登山游湖的，谁都希望上，谁都不拥挤，前门上车去，后门下车来，心中都有让。
160、（2）细化《新泰市少年儿童行为习惯养成教育活动内容》,利用晨会、班队进行系统的教育,制订出更加具体的实施方案.