1、一开始这门课的时候确实被教材的厚度吓了一跳，虽然现在已在老师的提纲挈领下掌握了重点，仍然对自己不是很有自信。我认为电子化教学是一种很好的方式，它把教材变薄了，把精华的东西展现在我们面前，使大家的学习和复习更有针对性，也增强了大家学好这门课的信心。感谢老师在百忙之中作出了精美的课件，它对我们学习的帮助非常大。
2、树立以幼儿为本的教育思想,明确教育的目的不仅要让幼儿学习知识、获得知识,还要教幼儿学习做人,学会做人,学会理解、尊重、合作,热爱自然,维护世界和平等。在一日生活中,提倡探究式学习,鼓励幼儿大胆探索,主动学习。让幼儿尽可能的利用身边的实物,通过摸摸、说说、问问来调动多种感官学习,使他们从小养成观察思考的习惯,以培养他们的创新意识,提高创新能力。
3、最开始，老师授课速度有些快，但是，后来学生提建议给老师，老师欣然接受并调整了授课速度。所以，总体感觉此刻城段老师讲得很好。
4、作为一名合格的人民教师，首先得热爱本职工作。只有这样才能全身心地投入到教育事业之中，以校为家，爱生如子。作为班主任，要作好自己的工作，就必须善于研究学生的生理特点、心理特征和行为习惯，善于了解学生、热爱学生、关心和帮助学生，和学生打成一片，学生才能亲其师，信其道。其次，作为班主任在班级治理中，要熟悉到教师与学生在人格与地位上是平等的关系，尊重学生，学会与学生交朋友。
5、只要按照他们的规划，一步一步往前走就可以。
6、其次就是爱岗敬业，作为一名优秀的班主任老师，应该将教育工作放在优先位置，一切以学生教育为主，就需要班主任的主动探索和摸索，究竟什么样的管理方式适合现在的班集体。
7、有一种春天是永存的，那便是从心灵滋生出来的，大雁跋涉般的豪情……
8、初中学生的特点是好动，注意力持久度不高，要当好一个初中班主任，首先得有爱心，耐心，要把每个孩子都当成自己的孩子一样去对待，因为它们经常重复的犯相同的错误，所以老师必须具有很好的耐心。初中最重要的是培养孩子对规则的认同感，所以班规一定要确立好，并且坚决执行，培养学生具有良好的责任心。
9、这样的环境一下，对绝大部分大学生来说，大学要做的第一步是适应独立的生活，并且学会独立规划和思考自己未来的学习生活之路。
10、学会时间管理。“一个人如何对待他的时间，决定了他可以成为什么样的人”——《精进》
11、作为一名老师，师德是教书之路的灵魂！虽然教书在育人的前面，但我个人来说育人更为重要，一个人有优秀的品德无论走到哪里都会被善待的。我会以身作则，通过自己的言行举止来影响每个学生，并且来引领班级班风！
12、始终做好两件事。
13、现在很多同行老师都是在一味的注重成绩，而并不关注学生的成长，所以出现优生升学以后成绩变差，差人导致辍学的现象。
14、老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来。讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。
15、按照中国传统的教育模式，大部分学生在大学以前，学习和生活都是被老师，被家长，长辈，提前规划好的。
16、如果代学生写笔记，这违反了学校的规章制度和纪律，也助长了学生上课不做笔记的坏毛病和不好好学习的坏习惯。所以以后一定改正，不再给学生写笔记了
17、）提供学生考试成绩，这是目前教育体系中直接量化教学成果的标准。
18、首先，摆出老师的架子来。
19、教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。
20、要做一名优秀的初中班主任，在学生面前既要有威慑力，又要有亲和力。对学生要宽严相济。初中阶段，学生心智发展迅速，但又还不成熟，有一定的叛逆，又有一定的迷芒与依赖性。作为班主任，首先要有能力管得住学生，让学生在你面前不敢放任，有所顾忌。这种威慑力，不是指武力上的（当然有武力上的优势更好），更多的是一种心理气势，让学生感受到你的自信、从容、莫测、博学、敏锐，觉得你不是一个能被糊弄的老师。但长久的相处，需要有亲和力，让学生信任你，感受到你的真诚与爱心，这样才能与学生建立真正的情感纽带。对学生的管理，该严的时侯一定得严，不能让他们触及底线与原则，无规矩不成方圆。但该包容的时侯应放宽尺度，初中生更需要的是老师的引导与帮助。不同的学生有不同的个性与成长环境，班主任的包容要融合到对每一个同学的了解，因材施教，手握一把弹性的秤。总之，我认为，一个优秀的初中班主任，要让学生明白不能触及你的原则与底线；对学生的管理也不能触及到他们叛逆与反感的底线。要让学生对你有老师的尊重，又有朋友的信赖。
21、作为班主任的我，个人认为，班级要带好，先让学生学会做人，学会感恩，其次才是到成绩。
22、最后，树立起威望后，循循善诱，让家长看到孩子的成绩，让学生提高自信，这样才是一个初中班主任要做的。当然，以上不适用于所有班主任，也不能针对性格内向的学生！
23、理想不是一只细磁碗，破碎了不能锔补；理想是朵花，谢落了可以重新开放。
24、老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛!大家很崇拜他哦!=
25、课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。
26、其次，初中生的三观还没有形成，作为班主任，千万不要先试图给学生做朋友。你的首要目标是让班级有秩序，提高学生的成绩，你没有那么多的精力去和每一个学生做朋友。
27、生活中的选择远比我们想象的要多，细微的选择差异造就了不同的人生。
28、首先，应该关爱学生，这是一名优秀的班主任所必须具有的，只有深入的关心学生，这样才能足够了解学生心里所想的，与学生像朋友一样相处。
29、积极参加政治学习,做好笔记,主动积极参加团组织活动,时时以一个优秀团员的标准要求自己。积极参加各级各类培训和学习,做好笔记和反思,并和工作实际相结合,落实到工作中去。
30、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。
31、这个世界不是单为我一个人而存在的，没有道理要求这个世界处处为我显现出周到与温馨。
32、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人;注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃;上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获;半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误;最重要的是，段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。总之，段老师是一个不可多得的好教师。
33、最重要的一个就是教书育人，作为优秀的班主任老师，教书育人是老师的职责和本职工作，所以在教育工作上，应该虚心向老教师寻问，请教一些工作上自己不懂的或不明白的地方，慢慢的你将会学到更多的经验，以及如何管理一个班级！
34、做好班主任笔记。记录学生各方面特殊情况及时解决及时与家长沟通。各科成绩记录好笔记，分类对待，可以制定每次月考目标。一周一次学生心声书写表达：对老师、对同学、对家人。一周一次班会真人实事分享感悟。组建强有效的班委会。
35、老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。
36、）让学生喜欢老师。不同学生需求不同。有的喜欢老师提供更广的知识，有的喜欢老师在学校重视学生，有的学生需要老师幽默风趣。每个学生在学校除了学习外都会有不同的需要。发现并满足学生不同类型的需要，学生能够不仅保证本身学业，在其他方面也可以得到进步。
37、老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。
38、尊敬的校领导，你好:教师代写学生笔记是不好的，也是非常错误的。做为一名人民教师，就要全心全意认认真真的做好课案，在课堂上把知识传授给学生。
39、平时认真的阅读相关新的幼教书籍,提高自己的理论水平,不断更新教育观念,做到边学习、边实践、边交流、边反思,及时总结每阶段工作的成绩、存在的问题、解决的方法方式、反省自己的教育观念,更好的开展工作。
40、我的研究当然欢迎批评指正，但希望能在通读了我的论著后，点穴点到穴位上。
41、欢迎关注点赞评论哈
42、明确自己的目标。学习目标，比如奖学金，生活目标，比如学会某项技能，经济独立。毕业以后得工作目标。按照短期，中期。长期目标，进行逐步规划。
43、一个班主任是否优秀，从带的班级何方面都能提现出来，对学生你愿意花时间，愿意和学生交流沟通，那么回报你的，一定是好的结果！
44、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。
45、个人简介15年一线教学,原国家重点中学高级教师,原新东方政治老师，名师。被学生称为"最牛政治笔记"。