1、·倒数第二段时，可用个段落来写我的感想
2、‘开头要先点出谁是你最敬佩的人，开头可以用一些修辞来写
3、综上，我认为选取写老师，还是在选材方面动了一番脑子的。
4、名人伟人非亲眼所见，所以在没有近距离接触的前提下往往很难写出动人的事例，更难写出真情实感。
5、有许多人值得我尊敬，但我最尊敬的人还是我的妈妈。
6、这就是我最尊敬的人，一个*********的人。
7、本文的题眼在于“敬佩”二字，说得直白些，本文的训练目的就是要通过具体的事例把人物的主要过人之处完整地呈现出来。
8、他们就像夜空中那闪烁着耀眼光芒的星星，数也数不尽。他们有的是大名鼎鼎的“明星”，还有的是一个很不起眼的“小星星”……而我最敬佩的就是我们小区里捡破烂儿的老奶奶。她是一位年逾古稀的老人，白发苍苍的头发显得十分凌乱，她总是一副愁眉苦脸的样子。她还有着一双罗圈腿，走起路来十分有趣。她每次拾破烂都两手背后，提着一个破袋子，弯下腰。我小的时候总觉得她是一个坏人所以我很少和他说话，要是他和我说话我就会假装没听见躲得远远地。每当我看到她我就会产生一个疑问：难道她没有儿女吗？还是她的儿女不养她呢？还是他的儿女出了什么意外？或是她愿意为社会服务？一天妈妈让我拿着钱去小超市买一些吃的，可是当我走到超市一摸裤兜发现钱没了，那可是一张百元大钞呀！于是我开始这找找那找找，这时一个熟悉的声音问我；“小朋友你是不是在找一张一百元的钞票？”我仿佛看到了希望。我转过头来高兴地说；“是呀！你是怎么知道的？”“刚才你去超市的时候钞票掉了出来，我使劲喊你可是你头也不回，我只好在这里等着你回来。”说完老奶奶把那一百元钱递给了我。老奶奶那拾金不昧的精神使我感动了。想起我以前是怎样对老奶奶的我感到十分惭愧。我好奇的问了一下老奶奶：“为什么在小区里拾破烂，您的儿女呢？”“我没有退休金，我不想给儿女添加麻烦这些钱可以养活我”听了老奶奶的话，我认为这位老奶奶是最值得敬佩的人。
9、·篇末点题，可以与开头前后呼应
10、·通过一个事例，来写你敬佩的这个人身上的品质，用一些语言·动作·神态等方法描写，而我只能刻画心理，语言，记住，主角是你所敬佩得人，不要用太多来写自己。
11、拓展资料：
12、我的妈妈做菜可好吃了，特别是我喜欢吃的意大利面。有一次我和妈妈在一起逛超市，无意之中看到了意大利面于是我和妈妈就把意大利面给买了下来。刚买下意大利面的时候妈妈还不会做，就自己想着做，可这样怎么也不和我的口味。后来，妈妈为了更和我的口味就上网查如何做意大利面。第二次做就好吃多了。妈妈做事总是这样精益求精、令人敬佩。我妈妈还能写一手好字，每次妈妈给我签字的时候，我总是能看到妈妈那秀丽的字，我希望我也能像妈妈一样，写一手好字。这就是我最尊敬的人_我亲爱的妈妈。
13、所以选取自己的老师作为写作对象，非常符合“身边人”范畴。
14、选材，其实就是选定本文中要展示的人。
15、二、是要注意选取最能代表人物特性的事例。
16、如父母，天天和孩子生活在一起，孩子是把父母当作亲人而不是榜样来看，很多事例并不容易挖掘和升华。而老师，却是孩子心中实实在在最值得尊故的人，老师的话也更容易让孩子记佳。
17、生活中，总是有许许多多的人值得我们尊敬：玉洁冰清的护士，救死扶伤的医生，不怕苦困难的解放军叔叔……但，在我幼小的心灵中，我最尊敬的人，是一个*********的人，他，就是****。
18、艺术作品中的人物，比如哈利波特、钢铁侠、人鱼公主之業，属于流行文化但却非大众偶像，难于让更多的人产生同感共鸣，相当于还没创作就已经自己降低了受众接受程度。
19、·可以写他的外貌，也可以不写
20、关于这一点，很多人会选取自己的父母或者好朋友来写，但往往是最熟恶的人最不好写！
21、写这篇作文之前要注意理清两个重要问题：
22、一、是要找准写作的主体人物。
23、在我们的生活中，有许多值得我们敬佩的人。
24、提到我最敬佩的人，一般大家的选材面都会集中在三个层面：一是身边人，二是名人伟人，三是艺术作品中的人物形象。
25、整篇文章所言把握的是这个人的什么品质令你敬佩，可以用中心句的方式。