1、(4)、室内游戏——抢椅子，家长和幼儿分开游戏。
2、(4)、准备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅)，油面和水面统一准备。
3、我的宝宝在哪里
4、你跟孩子的亲子活动可以在家在户外都是可以进行的，并不分场合。幼儿园举办的活动邀请家长一起参加才是亲子活动。在家里无处不在，随时随地都是可以互动的做亲子游戏。只要你多些耐心和时间陪伴宝宝，宝宝就能感受到安全感和温暖。
5、准备：呼啦圈，事先画好起点和终点
6、游戏方法：
7、(2)进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。
8、目标：练习双脚离地连续跳，2岁半以上的宝宝可以连续跳2米，不宜距离太长，以免宝宝疲劳。连续跳是练习弹跳力的方法之一。
9、注意：孩子捡豆豆时，妈妈或家人应在一旁照看，以免孩子将豆吞入口中。
10、活动准备：
11、准备：每位幼儿自带干净的瓶子2—3只，各类豆豆（请家长帮忙带）
12、带兔子的胸饰或者竖起两个手指放在头上代表兔子耳朵，双足离地跳跃，跳到终点。
13、找爸爸妈妈
14、成人中的一人趴在地上，腹部和地面之间形成一个“小山洞”，另一人在“山洞”的一边用小铃等发声玩具吸引幼儿，让其从“山洞”中钻过来。
15、玩法：幼儿蒙上眼睛，转三圈，到达指定地点（黑板）后，摸到金牌为满分，摸到银牌8分，摸到铜牌5分。
16、游戏准备：山洞玩具
17、1、活动要求：
18、教师出示漂亮的水果花篮引题
19、我是小小领路人
20、在起点另一头放置呼啦圈作兔子的家，让宝宝离开圈2米，用双脚跳到兔子的家。家长在“家”等待宝宝。
21、游戏目标：1，训练触觉和四肢着地爬行的能力。2.训练听觉和提高辨别声源的能力。
22、活动过程：
23、准备：布带若干
24、教师准备一些干净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，并放入瓶子内，家长加以引导和必要的帮助。
25、(3)、户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，共同参与。
26、引导家长与幼儿共同制作水果花篮。
27、玩法：邀请6个家庭参加，家长戴上大头娃娃头饰，听音乐在场地中央跳舞。音乐停，家长站在场地两端。主持人帮助幼儿原地转三圈后，让幼儿找自己的爸爸妈妈。
28、目标：训练孩子拇指与食指捏拾细小物品这一精细动作和手、眼协调能力，有利于促进大脑功能的发展。
29、游戏一：钻山洞
30、游戏三：水果大餐
31、水果花篮图人手一张
32、亲子活动是家里，亲子活动是幼儿园和家庭之间建立的一种互动，信任、交流的方式，经常进行此类活动不仅能使我们的家园联系取得更好的交流，更多的也是给了家长和孩子之间亲情的交流。本学期我们班进行了以“变废为宝”为主题的创意手工班级特色活动，也为了配合年级组十二月份举行的“美丽家园、可爱动物、未来之桥”的亲子纸盒造型比赛，我们发动了班级全体家长和小朋友来共同收集废旧纸盒，积极参与制作活动。
33、玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走S路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。
34、展示作品，分发奖品。
35、培养幼儿与家长共同操作的兴趣。
36、游戏准备：球若干、大篮子两个、礼物。 游戏玩法：请家长与孩子一起站在起点的线上，每人从篮子里拿一个球，然后夹到两膝盖间，手拉手一起向前跳，途中不要让球掉下来，跳到终点时，两人把球拿出来投到前面的大篮子里，投中了可获得礼物一份。 二、联想ABC 游戏准备：单词卡片若干 游戏玩法：每个幼儿抽签选择，并对所抽内容实行联想，假如能准确做出3个就得奖。如：老师说出run这个单词后，小朋友就做跑这个动作与这个单词接洽起来。三、袋鼠跳 游戏准备：大口袋2个 游戏玩法：家长站在起点,拉筋的好处，孩子站在终点，家长站在大口袋里，双手捉住袋子两边模拟袋鼠向前跳，跳到对面孩子处，家长从口袋出来，将孩子放入口袋充任小袋鼠，最后家长扶着幼儿跳至起点，以速度快慢获得不同的礼物。 四、钓鱼游戏准备：圈4个、钓鱼竿、小鱼算式卡游戏玩法：家长与小孩从出发点开端跳过两个圈，达到平衡木前，家长拿起竹竿，随意指一道小鱼算式，幼儿依据家长指的算式说出答案，答对后就可拿礼物。五、同心协力游戏准备：两条绳索、两碗木珠，两双筷子，两个空碗，一个秒表。 游戏玩法：请家长和小朋友在起跑线准备，各组一条绳子，游戏开始，请家长用绳索绑住自己和幼儿的一只脚，以二人三足的方法走到桌子前面，当第一组来到桌子前开始计时，家长用筷子夹木珠，一分钟后结束，请幼儿数木珠，数量最多的为胜。
37、游戏四：兔子跳圈
38、准备：雪碧瓶或鲜橙多瓶10个，给瓶子灌好水，间隔着摆成两条，红绸带两条。
39、初步尝试使用固体胶。
40、我为奥运赢奖牌
41、规则：成人可在场地终点处交换位置，但不能摘下娃娃头饰。
42、亲子活动有可能是在幼儿园里进行，也可能是在家里进行。有的幼儿园会邀请家长去学校和孩子进行互动做游戏。这就是亲子活动。而有的幼儿园要求孩子在家里面和家里的长辈进行互动。这也是可以增进感情的。无论是家里还是在幼儿园里，只要经常跟孩子沟通做游戏，在一起玩耍，孩子都会和大人有感情。
43、准备：大头娃娃头饰6个。
44、玩法：每个家庭有一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。
45、演示使用固体胶
46、游戏二：拾豆豆
47、(1)、孩子和家长一起制作月饼。
48、根据幼儿的情况，可以增加难度，出示山洞玩具，成人和宝宝一起排队从山洞内爬过，或在另一头逗引幼儿爬过来。
49、准备：白板一块，上贴有奥运五环，每个五环中间有一枚金牌（银牌或铜牌）；蒙眼布（或面具）若干。
50、(1)在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。
51、各种水果造型图片
52、(5)、品尝月饼。
53、活动目标：
54、(2)、将做好的月饼放入烤箱中。
55、幼儿与家长合作，每组两个呼啦圈，家长帮忙放呼啦圈，幼儿跳圈，直到到终点。给予贴纸奖励。
56、(3)、活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。
57、蚂蚁搬豆 1.请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立，两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰) 2.请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。 3.设置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。 2、贴鼻子 玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。 规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。