1、寄言俦侣，莫负广寒沈醉。――文征明《念奴娇中秋对月》
2、用竖版的抄写本来抄古诗，最方便练习书法了！
3、嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。――李商隐《嫦娥》
4、娇女乍看齿生液，分明茜糁缀饧枝。
5、云母屏风烛影深，长河渐落晓星沈。 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
6、总之，诵读诗文，受益终身。教材中的古诗文，都是经典之作。通过诵读，积累语言，培养语感。多多诵读吧！诵读能让你读出做人的境界，读出生命的辉煌
7、提高孩子的人格修养。背诵这些经典古诗文，对孩子们的眼界、胸怀、志气、品格修养的提高大有帮助。
8、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
9、西北望乡何处是，东南见月几回圆。――白居易《八月十五日夜湓亭望月》
10、一轮秋影转金波。飞镜又重磨。――辛弃疾《太常引建康中秋夜为吕叔潜赋》
11、竖着写的落款，在一副作品主体写完之后，在作品的左边先写某某人的诗作，然后紧靠竖行左边写年月日及书写人。最后钤印章。
12、三 （唐）李朴：中秋
13、古诗是我国古典文化的精华，小学生背诵、学习古诗，可以丰富语言积累，提高感悟能力、提高审美情趣，提高文学素养，使孩子终生受益，好处数不胜数。
14、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀
15、提高语言文字能力。背诵古诗文对提高孩子的语言文字能力有好处。诵读能积累语言，培养写作水平，提高人格修养.
16、扩大知识面。在诵读古诗文过程中，诗文的风采格调艺术手法、思想情感无形中影响学生，有利于学生知识的积累，眼界的开阔，利于学生明白事理，丰富情感。
17、提高审美能力。诗文中蕴涵着深厚的传统文化，其中美丽的景色，做人的道理，高尚的情操，远大的理想，爱国的热情，对学生情感的熏陶，精神的提升，习惯的养成，人格的塑造，起着不可估量的作用。
18、二 刘方平：月夜
19、增强记忆力。有心理学家指出，人的记忆力在儿童时期发展极快，到13岁达到高峰。此后，主要是理解力的增强。从小背诵有利于增强孩子的记忆力。
20、汉字方块字的特点决定了,汉字竖排是符合人体工程学的,习惯了竖排读书对人的身心健康比读横排书是有更大好处的。
21、一 李白：静夜思
22、疏枝坚瘦骨为皮，忽迸红英簇紫蕤。
23、题目都是写在右边的，然后从右开始，往左边写，最左边写日期和作者名字吧
24、增强自信心。这个活动不同于其它活动的一个特点是，人人都能成为诵读高手。越是那些在正规教学课程中学习成绩不太好的孩子，反而越有可能在诵读活动中走到前面，因为这使他第一次感到是与其它同学站在同一起跑线上。
25、更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。 李商隐：嫦娥
26、培养耐性。孩子背诵的古诗文，难易结合，长短相交。一篇篇诗文的成功背诵，孩子在获得成就感的同时，培养了持之以恒的精神。
27、培养孩子的爱国情操。背诵古典诗文对孩子的个人修养和人格发育有好处。古诗文是塑造民族归属感和自豪感的良好载体，让孩子们自小就扎根在自己的文化传统中，这是爱国主义最具体的表现。不管他们将来学文学理，良好的传统文化素养对提高国民素质大有好处。
28、床前明月光，疑是地上霜。
29、十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。――晏殊《中秋月》
30、培养学习兴趣。背诵古诗文经典是一种寓教于乐的活动，容易激发孩子的学习兴趣。开展“古文诵读”活动，全班同学通过对诗、竞赛等各种活动，激发了大家的学习兴趣。
31、举头望明月，低头思故乡。
32、皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声； 平分秋色一轮满，长伴云衢千里明； 狡兔空从弦外落，妖蟆休向眼前生； 灵槎拟约同携手，更待银河彻底清。
33、书籍竖版阅读优点是紧邻书骑缝处只是一两行字，看着不是行行费劲，但是竖行太长，上下移动眼神幅度太大，较费劲呢。