1、但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
2、亲爱的女儿我要感谢你
3、游子吟:慈母手中线、游子身上衣、临行密密缝、意恐迟迟归丶谁言寸草心、报得三春晖、这些都是我小时候渎过的。
4、我们尽情宣泄
5、别人从生活中捞取黄金
6、把青春无么奉献的人们。
7、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
8、女：小老鼠开着飞机，
9、您用辛勤的汗水，
10、冬天您追着我
11、您的银子是十五的月亮
12、还教它去把花蜜识别。
13、助我成材，助我飞翔。
14、小狐狸在这里成了大王，
15、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
16、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
17、您给我的保护和幸福
18、暝色入高楼，有人楼上愁。
19、女：我们快活地跑了进去，
20、您的关怀就好似和煦的春风
21、我愿意用我全部的爱，让你的生活充满阳光。
22、四季的校园
23、年轻的胸怀
24、那是劳动者用辛勤的汗水凝结而成的希望你给我的快乐和骄傲
25、无论是在什么地方
26、你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，
27、地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
28、培育成成熟懂事的少年？
29、这个要求对于现在的孩子来说不要太简单，就我家孩子，老二，今年还不到三岁，交给她的咏鹅她都能很完整的背下来，还会小兔子乖乖，会几首童谣，现在的孩子智商和情商普遍都偏高，不仅仅体现在记忆力上，还有平时说话，和别的小朋友相处都能感觉出来，所以六岁背古诗我认为很简单！
30、床前明月光，疑是地上霜。
31、《早发白帝城》是李白所作诗中流传最广的名篇之一，这首诗描写的是自白帝至江陵一段长江，水急流速，舟行若飞的情况，看似简单的写景诗却让人读起来非常的流畅、大气，整首诗表达的是作者遇赦后的愉悦的心情。
32、在金秋时节结下硕果。
33、醒时同交欢，醉后各分散。
34、《菩萨蛮·平林漠漠烟如织》
35、把手套围巾给我戴上还总是不忘嘱咐一句上课注意听讲
36、就是您——
37、树常年是绿色的。
38、您辛苦了！老师！
39、母：哈，这世界真是有趣，
40、岁小朋友古诗诵读？适合六岁小朋友诵读的古诗有：《赠汪伦》、《悯农》《咏鹅》《静夜思》《望庐山瀑布》《九月九日忆山东兄弟》《离离原上草》《登鹳雀楼》等等。教给幼儿诵读的诗歌，首先要讲究他的韵律美，孩子诵读起来才琅琅上口，让孩子从小接触到这些优美的古诗词，也是一种美的陶冶！
41、你是园丁，
42、一直地操劳
43、赠人以鲜花，手留余香
44、我们向您致以崇高的敬意！
45、我们长大
46、素裹的世界
47、我将努力把祖国建设的更加繁荣。
48、“两岸猿声啼不住”的境界更为神妙。古时长江三峡，“常有高猿长啸”。诗人说“啼不住”，是因为他乘坐飞快的轻舟行驶在长江上，耳听两岸的猿啼声，又看见两旁的山影，猿啼声不止一处，山影也不止一处，由于舟行人速，使得啼声和山影在耳目之间成为“浑然一片”，这就是李白在出峡时为猿声山影所感受的情景。身在这如脱弦之箭、顺流直下的船上，诗人感到十分畅快和兴奋。清代桂馥称赞：“妙在第三句，能使通首精神飞越。”（《札朴》）
49、“轻舟已过万重山”为了形容船快，诗人除了用猿声山影来烘托，还给船的本身添上了一个“轻”字。直说船快，那便显得笨拙；而这个“轻”字，却别有一番意蕴。三峡水急滩险，诗人溯流而上时，不仅觉得船重，而且心情更为滞重，“三朝上黄牛，三暮行太迟。三朝又三暮，不觉鬓成丝”（《上三峡》）。如今顺流而下，行船轻如无物，船的快速读者可想而知。而“危乎高哉”的“万重山”一过，轻舟进入坦途，诗人历尽艰险、进入康庄旅途的快感，也自然而然地表现出来了。这最后两句，既是写景，又是比兴，既是个人心情的表达，又是人生经验的总结，因物兴感，精妙无伦。
50、那就是中国！
51、帮助猫咪咪去找姐姐，
52、是您——
53、是您！老师！
54、因为睡懒觉忘了上学，
55、老奶奶在这里找到了童年岁月。
56、（父女）合：
57、望庐山瀑布
58、烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
59、永结无情游，相期邈云汉。
60、生机勃勃，斗志昂扬不屈不挠，健康成长
61、翱翔于这苍穹之上
62、你有一个神圣的名字，
63、《早发白帝城》
64、期待新的学年
65、站在风中微觉一丝凉意。
66、把调皮的我们
67、母：这是一个神奇的世界，
68、多彩的一年又一年
69、《望庐山瀑布》
70、女：呵，真要感谢那些童话作家，
71、玉阶空伫立，宿鸟归飞急。
72、闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
73、我要将最甜美的微笑
74、哺育了春日刚破土的嫩苗。
75、钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。
76、君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
77、已经这样
78、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
79、唐代：李白
80、我们度过了八个春秋冬夏在爱的维护中我们一起快乐成长
81、行路难，行路难，多歧路，今安在？
82、树叶呀，树叶。
83、明天，我将奔赴人生的考场，运用我所学到的知识，
84、你教会我怎样做人，
85、您只能获取花香
86、这首古诗的停顿是这样的:朝辞白帝/彩云间，千里江陵/-日还。两岸猿声/啼不住，轻舟已过/万重山。
87、流下辛勤的汗珠滴滴闪亮；
88、你为何不？
89、领略知识的无限
90、傍晚您接我回家
91、问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。
92、贺知章的《回乡偶书》:贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。语言朴实无华，但感情自然逼真，流露出作者对生活变迁、岁月沧桑、物是人非的感慨与无奈之情。让孩子更爱自己的家庭。
93、一万个美妙在眼前排列。
94、古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
95、老师，辛苦了
96、母：一千个快乐向我们跑来，
97、五花马、千金裘，
98、花间一壶酒，独酌无相亲。
99、亲子朗读诗歌2
100、李白〔唐代〕朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
101、温暖了我们的心灵。
102、与我快乐奔跑的
103、激起了我对知识的渴望
104、一直地等待
105、让我为祖国发光；
106、青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
107、“哗啦啦”，把我们热情迎接。
108、《蜀道难》
109、亲爱的爸爸我要感谢您
110、明朗的星期天
111、像奥运健儿一样，为祖国争光。未来为我伸出了双手，
112、连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
113、我们默默离开
114、想不到这迷人的世界，
115、每棵树都挂满金子般树叶，
116、您的保护让我们健康成长。
117、把幼小的我们
118、绿色的校园
119、亲子朗读诗歌4
120、孕育着我们对明天的希望
121、主人何为言少钱，径须沽取对君酌。
122、老师--
123、我歌月徘徊，我舞影零乱。
124、在马路上奔跑的
125、亲子朗读诗歌6
126、云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。
127、您带我去游泳
128、永远用肩膀为你遮挡……
129、飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
130、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
131、那些所有不开心的事儿，
132、岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
133、你们在这里找到了幻想，
134、《行路难·其一》
135、“千里江陵一日还”的“千里”和“一日”，以空间之远与时间之短作悬殊对比。这里，巧妙的地方在于那个“还”字上。“还”，归来的意思。它不仅表现出诗人“一日”而行“千里”的痛快，也隐隐透露出遇赦的喜悦。江陵本非李白的家乡，而“还”字却亲切得如同回乡一样。一个“还”字，暗处传神，值得读者细细玩味。
136、让我在人生中有了好的开始
137、那些年轻容颜
138、一片纯洁的沃土上
139、我们走过了八个春秋冬夏还要这样
140、你是腊烛，
141、金树叶摇出一串童话，
142、（父）：
143、满载收获的知识
144、意思是阳光的照射下，香炉峰生起紫色的烟霞，远远望着，瀑布好像白色的绢绸般悬挂在山前。高崖上飞落而下的瀑布像是长有几千尺，让人恍惚以为这是银河从天上泻落到人间。
145、与君歌一曲，请君为我倾耳听。
146、走在树旁不再有落叶。
147、焦急等待的
148、亲子朗读诗歌5
149、那就是中国啊，我的祖国。
150、“早发白帝城古诗朗读停顿”节奏把握很准，抑扬顿挫，起伏有序。朗读者声情并茂，极富表现力，把作品的思想感情都表现出来了，“早发白帝城古诗朗读停顿”声音清晰或洪亮，字字珠玑，委婉动人，很好地打动了听众。这里包含着“早发白帝城古诗朗读停顿”相关诵读音频、相关朗读的节目、相关赏析和评论等。快来一起到蜻蜓FM赏析和倾听这些吐字清楚准确，语言生动，语气语调节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合朗诵内容，让人赏心悦耳，娓娓动听的“早发白帝城古诗朗读停顿”
151、溢满无限的期待
152、都一齐来和我们告别。
153、你教会了我
154、您辛苦了，老师！
155、哈，竟忘了踢球，忘了作业，
156、你为何要在秋天枯萎？
157、举杯邀明月，对影成三人。
158、让我们看到了神奇的一切－－
159、心中顿时涌起一阵悲哀。
160、领略金色季节的无限风光到处硕果累累
161、您让我懂得了什么是爱我愿意付出我所有的努力绝不辜负您的期望
162、平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。
163、多亏那位好心的.蝴蝶，
164、又闻子规啼夜月，愁空山。
165、早发白帝城:朝辞白帝彩云间、千里江陵一日还、两岸猿声帝不住、轻舟已过万重山。
166、（女）：
167、张扬生命的光鲜
168、我带你走进鲜花草地森林大自然会告诉你我对你的希望
169、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
170、举头望明月，低头思故乡。
171、、静夜思
172、亲子朗读诗歌1
173、我心里永远屹立不倒的丰碑
174、教给我们丰富的知识？
175、你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，
176、暂伴月将影，行乐须及春。
177、增人以微笑，心留愉悦
178、“朝辞白帝彩云间”“彩云间”三字，描写白帝城地势之高，为全篇描写下水船走得快这一动态蓄势。“彩云间”的“间”字当作隔断之意，诗人回望云霞之上的白帝城，以前的种种恍如隔世。一说形容白帝城之高，水行船速全在落差。如果不写白帝城之高，则无法体现出长江上下游之间斜度差距之大。白帝城地势高入云霄，于是下面几句中写舟行的迅捷、行期的短暂、耳（猿声）目（万重山）的不暇迎送，才一一有着落。“彩云间”也是写早晨景色，显示出从晦暝转为光明的大好气象，而诗人便在这曙光初灿的时刻，怀着兴奋的心情匆匆告别白帝城。
179、选择室外，可以沐浴骄阳还记得您多次带我游向深水锻炼我的意志——拼搏坚强
180、西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。
181、适合6岁小朋古诗有:黄鹤楼:故人西辞黄鹤楼、烟花三月下杨州、狐帆远影碧空尽、唯见长江天际流。
182、起来一看长了胡子，
183、此诗意在描摹自白帝至江陵一段长江，水急流速，舟行若飞的情况。首句写白帝城之高；二句写江陵路遥，舟行迅速；三句以山影猿声烘托行舟飞进；四句写行舟轻如无物，点明水势如泻。全诗把诗人遇赦后愉快的心情和江山的壮丽多姿、顺水行舟的流畅轻快融为一体，运用夸张和奇想，写得流丽飘逸，惊世骇俗，又不假雕琢，随心所欲，自然天成。
184、上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
185、尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
186、回到我们温馨的小屋您给我做饭煲汤……我偶尔为您捶一次背您便感动得湿了眼眶
187、朝辞/白帝/彩云间，千里/江陵/一日还。两岸/猿声/啼不住，轻舟/已过/万重山
188、是任何人都不能给予的无论刮风，无论下雨我愿意
189、停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
190、你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，
191、蚕丛及鱼凫，开国何茫然！
192、孟浩然的《过故人庄》:故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。
193、绝句:两个黄鹂呜翠柳、一行白鹭上青天。
194、月既不解饮，影徒随我身。
195、他，被称为“诗仙”，去世一千多年，依然让人念念不忘
196、只有您——母亲
197、伤心哭泣的只有您——
198、蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！
199、《清平调·其一》
200、那些懵懂少年
201、更喜欢那绿色的世界。
202、女：太阳原是个小孩子，
203、你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。
204、我多希望有一个地方，
205、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
206、锦城虽云乐，不如早还家。
207、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
208、金色的校园
209、《静夜思》
210、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
211、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
212、我们渴望未来变成矫健雄鹰
213、窗含西岭千秋雪`门泊东吴万里船。
214、王维的《相思》:红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。全诗极为明快，却又委婉含蓄，语浅而情深，自王维始，红豆开始代表相思。
215、飞流直下三千尺，疑是银河落九天
216、我的祖国，
217、整理了一下适合亲子诵读的古诗，一起读起来吧！
218、《月下独酌四首·其一》
219、不小心把腿儿摔瘸。
220、无论是有什么情绪
221、其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！
222、清晨告别五彩云霞映照中的白帝城，千里之遥的江陵，一天就可以到达。
223、陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
224、朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。
225、两岸猿声还在耳边不停地回荡，轻快的小舟已驶过万重青山。
226、蜀道之难，难于上青天！
227、我们喧闹而来
228、临走送它一条大鱼，
229、噫吁嚱，危乎高哉！
230、若非群玉山头见，会向瑶台月下逢
231、狼外婆为救山羊，
232、但您依然快乐的吹着口哨
233、为我们创造出一个神奇的童话世界。
234、王之涣的《登鹳雀楼》:白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。此诗虽然寥寥二十字，却描绘出了北国河山的磅礴气势和壮丽景象，气势磅礴、意境深远，千百年来，深受世人喜爱。
235、早发白帝城
236、我的血液里有你的心血在流淌！
237、《将进酒》
238、所守或匪亲，化为狼与豺。
239、寒冷的深夜里
240、我深深爱恋的祖国。
241、大老虎再不敢随便撒野；
242、火热的情怀
243、将来，我们也要用奇思妙想，
244、我要将最美的鲜花
245、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
246、剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
247、亲子朗读诗歌7
248、任何人都不能替代的
249、扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
250、呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
251、炽热的校园
252、您的自豪是桃李芬芳
253、无论是在什么时间
254、我多希望有一天，
255、在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
256、放射生活的多彩
257、教育成能体贴帮助别人的人？
258、意思是清晨，我告别高入云霄的白帝城；江陵远在千里，船行只一日时间。两岸猿声。还在耳边不停地啼叫；不知不觉,轻舟已穿过万重青山。
259、金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
260、今天，你在我的羽翼下茁壮的成长，
261、带着成长的愉快
262、我喜欢绿色，
263、这首诗写的是从白帝城到江陵一天之内的行程情况，主要突出轻快，这也反映了李白心情的轻快。李白以58岁的年龄，被流放夜郎，抛妻别子，走向长途，忽然遇赦，得以归家，心里自然十分高兴。在诗中李白没有直接抒情，但是读了他对行程的描写，自然感受到他的心情和兴奋的情绪。
264、从此就变成了驼背老爷爷……
265、闪耀微弱的烛光；
266、黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
267、一直地守侯
268、我最亲爱的学校
269、呀，这世界真棒真棒，
270、我们要走过更多的春秋冬夏在爱中走过
271、给了它一对金翅膀，
272、意思是：明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层白霜。我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。
273、一直地安慰
274、您的黄金是早晨的太阳
275、亲子朗读诗歌3
276、老爷爷在这里找回了童心，
277、秋风起，落叶飘。
278、天生我材必有用，千金散尽还复来。
279、蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！
280、还招着手儿跟它告别。
281、把无知的我们领进宽敞的教室，
282、你把我培养成人，
283、幼儿园门外
284、随手捡起一片树叶，
285、我伟大的母亲……
286、你让我更加明白了什么是爱我愿意用我全部的爱让你的生活充满阳光
287、谁走进去谁都会变得天真无邪。
288、母：小蜜蜂原本不会采蜜，
289、是谁--
290、去发明、去创造、去丰富人类的科学！
291、给你们童年带来多少欢悦！
292、还受到真善美的陶冶。
293、手术室门口
294、我用自行车驮着你走向学习知识的殿堂，我们骑车远行
295、何处是归程？长亭更短亭。