1、古代诗歌鉴赏，一般来说，先得搞懂字面意思，再搞清楚里面典故的由来含义，再搞清楚作者的时代背景，包括他当时的境况，最后结合他诗中的意象进行理解，就差不多了。
2、[16]窦珊珊：秦观词中的“闲愁”浅析，剑南文学(经典教苑)，2011年第6期。
3、[15]凌熙榕：秦观词中的春意象与水意象，山东文学(下半月)，2012年第2期。
4、[11]黄水平，张金锋：欧阳修、柳永、秦观词集版本著录补正，德州学院学报，2013年第3期。
5、[3](宋)秦观著;徐培均，罗立刚编著：秦观词新释辑评，北京：中国书店,2003年。
6、[2]徐培均，罗立刚：秦观诗词文选评，上海：上海古籍出版社,2003年。
7、[5]周羲敢，程自信，周雷：秦观集编年校注(下)，北京：人民文学出版社,2001年。
8、[8]黄澄华：秦观词论与其词的创作关系，盐城师范学院学报(人文社会科学版)，2013年第2期。
9、[20]李岚：淮山淮海总是愁：论秦观词中的愁绪，淮海工学院学报(社会科学版)，2011年第9期。
10、[18]杨洁：微雨细愁伤春时：论秦观词中的微雨意象，西江月，2012年第16期。
11、[4]周羲敢，程自信，周雷：秦观集编年校注(上)，北京：人民文学出版社,2001年。
12、[6]曹辛华：论秦观词调选、用特点及其意义，北京大学学报(哲学社会科学版)，2012年第5期。
13、[12]叶帮义：宋人对秦观词的接受与宋代的词学观念，文艺理论研究，2011年第4期。
14、[10]刘秀娟：浅析秦观诗歌的佛禅情怀，广州广播电视大学学报，2013年第2期。
15、[1]陈忠涛：便做春江都是泪悲情歌手秦观，合肥：安徽教育出版社，2012年。
16、[14]赵丽玲，刘蜜：花开花落总关情：试论秦观词中“花”的蕴意，湖北工业大学学报，2012年第6期。
17、[17]戴倩：同是天涯伤心人：秦观、蒋春霖词比较，淮海工学院学报(社会科学版)，2011年第21期。
18、[19]王小育，夏日光：意象的语篇衔接手段研究：以秦观《踏莎行·雾失楼台》中的愁苦类意象为例，临沂大学学报，2013年第1期。
19、中学语文论文写作，除了文体按照要求进行组织，关键在于锻炼自己的逻辑思维能力，要学会正反对比，归纳总结等方法运用。最后还得多写，多改。
20、[9]黄水平：秦观词集版本著录补正，阴山学刊(社会科学版)，2013年第2期。
21、[13]牛卫东：两宋时期的秦观诗研究，河南科技大学学报(社会科学版)，2012年第5期。
22、[7]李锦煜：秦观词创作片论，南华大学学报(社会科学版)，2013年第1期。
23、[21]吴琼：婉约与沉郁：秦观词风格浅论，阅读与鉴赏(下旬)，2011年第8期。