1、《长相思·一重山》这首小令，《新刻注释草堂诗余评林》在词调下题作“秋怨”。这“秋怨”，便是统贯全词的抒情中心。虽然通篇未曾出现“秋”、“怨”字眼，但仔细吟诵一遍，便会觉得“秋怨”二字确实最为简洁、准确地概括了本词的旨意。全词写了一个思妇在秋日里苦忆离人、急盼归来，然而最终没有盼来的怨恨心绪。
2、菊花开，菊花残。
3、下片便顺着“相思”折入，着重刻画她的心理活动，写她思中所念之事。“菊花开，菊花残”，用短促、相同的句式，点出时间流逝之速，暗示了她相思日久，怨愁更多。紧连着的“塞雁高飞人未还”，可视为她的直接抒情，也可以看作她在触景生情。塞外大雁尚且知道逢秋南归，那飘泊在外的游子为什么还见不到他的踪影呢?用雁知“归”来反衬人不知“还”，就更深一层地表现出了她的内心怨苦。怨恨尽可以怨恨，但它毕竟是产生于“相思”基础上的，如今良人未还，说不定他碰上了什么意外，或是在路途上染上了风疾。这些想法涌上心头，使得女主人公在怨恨之余，又深深地为他担忧起来了。“一帘风月闲”，刻画出了思妇由于离人不归，对帘外风晨月夕的美好景致无意赏玩的心境。柳永《雨霖铃》词写一对恋人分别后的意绪说：“此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说”，含意正与此同。
4、相思枫叶丹。
5、yīchóngshān，liǎngchóngshān。
6、mùtóngqíhuángniú，gēshēngzhènlínyuè。
7、liúdédōngfēngshǔdiǎn，zhīyuánjiāonènchūnchí。
8、宋叶绍翁sòngyèshàowēng
9、上片写她望中所见之景。那远行在外的征人而今身处何方呢，他是否正跋涉在返乡的路上呢，怀着这种焦迫不安的心情，她不时地企足遥望，希望能够有所发现。可是，进入视野的除了重重叠叠的山岭峰峦外，还有的就是辽阔高远的青冥和天际处的迷离烟水了。第三句描写了一幅荒寂寥廓的群山秋色图，层次极为分明：“一重山”，是近景，“二重山”，是中景；“山远天高烟水寒”，是远景。这一切都是跟着思妇眺望目光的由近及远渐次展开的。清初词人纳兰性德的名作《长相思》曰：“山一程，水一程。身向榆关那畔行。”写主人公越山过水，渐去渐远，很可能是受了该词的启发。需注意的是，“烟水寒”的“寒”，并非仅仅用来形容“烟水”，而且还曲折传出了思妇的心理感觉。正因为久望不见，更添哀伤，心头才滋生了寒意。如此，则目中所见，自然皆带寒意了。上片结句说她“望尽天涯路”而无所得，便收束眼光，不经意地扫视周遭景物，瞥见不远处有枫叶如火，灼人眼目。这使她猛然想起：时令又到了丹枫满山的秋天，自己经年累月的相思之情何日才能了结啊？“相思”一词的出现，使得词旨豁然显现。
10、[注释]①牧童：指放牛的孩子。②振：振荡；回荡。说明牧童的歌声嘹亮。③林樾（yuè）：指道旁成阴的树。④欲：想要。⑤捕：捉。⑥鸣：叫。⑦立：站立。
11、[创作背景]
12、xíngrénxìmǎshūlí。zhécányóuyǒugāozhī。
13、塞雁高飞人未还，
14、这是一首反映儿童生活的诗篇，诗人在诗中赞美了小牧童充满童趣的生活画面。诗人先写小牧童的动态，那高坐牛背、大声唱歌的派头，何等散漫、放肆；后写小牧童的静态，那屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情，显得特别专注。“此时无声胜有声”。这从动到静的变化，写得既突然又自然，把小牧童天真烂漫、好听多事的形象，刻画得活灵活现。这首诗正是在这种起伏变化中获得了巨大的艺术效果。诗的语言，明白如话，质朴无华，十分本色。至于下一步的动静，小牧童怎样捕蝉，捕到没有，诗人没有写，留给读者去体会、去遐想、去思考。
15、忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌一声不响地站立在树旁。
16、(五wǔ代dài)李lǐ煜yù
17、意思是：也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，轻轻地敲柴门，久久没有人来开。可是这满园的春色毕竟是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。《游园不值》是宋代诗人叶绍翁的名篇，这首小诗写诗人春日游园所见所感。此诗先写诗人游园看花而进不了园门，感情上是从有所期待到失望遗憾；后看到一枝红杏伸出墙外，进而领略到园中的盎然春意，感情又由失望到意外之惊喜，写得十分形象而又富有理趣，体现了取景小而含意深的特点，情景交融，脍炙人口。
18、舟夜书所见作者：查慎行月黑见渔灯，孤光一点萤。
19、应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。yīngliánjīchǐyìncāngtái,xiǎokòucáifēijiǔbùkāi
20、[赏析]
21、júhuākāi，júhuācán。
22、菊jú花huā开kāi，菊jú花huā残cán。塞sài雁yàn高gāo飞fēi人rén未wèi还huán，一yī帘lián风fēng月yuè闲。
23、《所见》是清代文学家袁枚创作的一首五言绝句。此诗写了作者偶然所见牧童骑牛唱歌想捕捉知了的一件小事，通过对牧童的动作神态变化的描写，表现了牧童天真活泼机智灵活的性格和热爱大自然情趣的特点。描绘了一幅林中牧童一派天真快乐的画面，表达了作者对田园风光的喜爱之情。全诗通过对自然环境和社会生活的描写，直接抒发生活的感受，看似闲情逸致，实则寄托情思，用语活泼自由、浅显明了。
24、sàiyàngāofēirénwèihuán，
25、一重又一重，重重叠叠的山啊。山是那么远，天是那么高，烟云水气又冷又寒，可我的思念像火焰般的枫叶那样。菊花开了又落了，日子一天天过去。塞北的大雁在高空振翅南飞，思念的人却还没有回来。悠悠明月照在帘子上，随风飘飘然。
26、一yī重chóng山shān，两liǎng重chóng山shān。山shān远yuǎn天tiān高gāo烟yān水shuǐ寒hán，相xiāng思sī枫fēng叶yè丹dān。
27、断崖修竹。竹里藏冰玉。
28、这首词的最大特点是，句句写思妇“秋怨”，“秋怨”二字却深藏不露。对思妇的外貌、形象、神态、表情未作任何描摹，而是侧重于表现出她的眼中之景，以折现其胸中之情，用笔极其空灵。李煜词的语言锤炼功夫很深，他善于用单纯明净、简洁准确的语言生动地再现物象，展示意境。这个特点在该词里也有鲜明的体现，象“山远天高烟水寒”句，自然明朗，形象丰富，立体感强，境界阔远，并且景中蕴情，耐人寻味。
29、xiāngsīfēngyèdān。
30、lùràoqīngxīsānbǎiqū。xiāngmǎnhuánghūnxuěwū。
31、一帘风月闲。
32、诗人在旅途的路上看见一个牧童骑着牛，唱着歌，忽然听到蝉的叫声，于是停住歌声跳下牛背，准备捕捉蝉。这一幕触发了诗人的诗兴，就写下了这一首“所见”。
33、全文翻译：
34、yóuyuánbùzhí
35、yīliánfēngyuèxián。
36、yuánméi
37、游园不值yóuyuánbùzhí
38、拓展资料：
39、
40、行人系马疏篱。折残犹有高枝。
41、长相思·一重山拼音版注音：
42、yìyùbǔmíngchán，hūránbìkǒulì。
43、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。chūnsèmǎnyuánguānbùzhù,yīzhīhóngxìngchūqiánglái.
44、《游园不值》
45、路绕清溪三百曲。香满黄昏雪屋。
46、cháng相xiāng思sī·一yī重chóng山shān
47、牧童骑黄牛，歌声振林樾。
48、shānyuǎntiāngāoyānshuǐhán，
49、留得东风数点，只缘娇嫩春迟。
50、来源：头条百科https://www.baike.com/wiki/所见/19498821?prd=home_search&search_id=4zbcrnuftayosg&view_id=3aelnjcvvct0jk
51、牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。
52、duànyáxiūzhú。zhúlǐcángbīngyù。
53、yìyùbǔmíngchán,hūránbìkǒulì。
54、《suǒjiàn》
55、一重山，两重山。
56、<清代：袁枚>
57、山远天高烟水寒，
58、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
59、[译文]牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。
60、全文赏析：
61、《所见》
62、微微风簇浪，散作满河星。zhōuyèshūsuǒjiànzuòzhě：cháshènhángyuèhēijiànyúdēng，gūguāngyīdiǎnyíng。wēiwēifēngcùlàng，sànzuòmǎnhéxīng。