1、离离原上草，一岁一枯荣。
2、野火烧不尽，春风吹又生。
3、远芳侵古道，晴翠接荒城。
4、却话巴山也雨时。
5、接着在外围画上方形边框，并在左上角画上小方框，右上方画上连绵的山峰和树叶，右下角也画上小草。
6、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
7、出自唐代李白的《上李邕》
8、一幅画，题名《深山藏古诗》，仅此而已。但要通过一幅画来表现"深山藏古诗"，手段技巧很多。而简单深刻的表现效果，直观的就是笔下的深山充满诗意。这就看画家内心深处意境如何了。
9、最后，我们在方框中写上《咏鹅》古诗，漂亮的咏鹅古诗配画就完成了。
10、一年级的孩子古诗话来说其实是特别简单的，特别是针对一年级的孩子的作品的故事，我们可以看到，比如有鹅鹅鹅曲项向天歌，我们把白鹅画出来就可以了，还有悯农，我们花一个农民在锄地，然后有一个圆圆的太阳就可以了，作品其实凸显的效果很快也很直观，大多数孩子都能画出来。
11、你画我猜古诗，首先要求绘画者要有较好的绘画技巧，最起码能让人一下子就看懂画的是什么；再者能准确的利用绘画表达出诗句的重点事物之类；同时也要求绘画者能够拥有较强的逻辑性和发散性思维，以及想象力
12、一千个画家，有一千个表现形式……
13、这首诗，是在雨夜孤独中满满的深深的思念之情的描写。你首先要营造一个孤独对灯，大雨滂沱，提笔抒发思恋的情圣和忧伤环境。想象力和表现力缺一不可。要是画上题写其诗，和他的诗句相映衬，有让人更加陶醉的效果就成功了！
14、《山行》是唐代诗人杜牧所作的一首七言绝句，描绘的是诗人秋日山行所见的景色。
15、有的于浓林茂枝中画一高堂庙宇，在山高林密中显于渺淡，有的仅在高山密林中露一角飞檐，显示其隐藏迹象，只有画圣吴道子在深山中勾勒出曲径通幽，两三个和尚担水而行，却不见古寺踪影！
16、此题关键在于一个藏字，何谓藏？乃是于无踪迹见其影，出于画卷隐于其中，是也谓之藏也！
17、首先在画面的左下角画上小草，在小草的右上方画上一只鹅，鹅的脖子是弯曲的，翅膀向上展开，身下画上波浪线。
18、下面就可以涂色了，先给水面涂上蓝色，左右下角的小草涂上绿色，河岸的地面涂黄色，给鹅的嘴巴涂红色。
19、又送王孙去，萋萋满别情。
20、古诗《画》如下：远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。据查，古诗《画》的作者不是王维，因为翻遍《全唐诗》，在王维的名下，没有这首诗；而且整个《全唐诗》里，也没有这首诗。此诗是题在稜阀迟合侏骨虫摊矗揩王维的画作上，题诗人已不可考，但这首诗本身是从别人的诗改来的。原诗是唐代大川禅师的作品，全诗如下：远观山有色，近听水无声。春去花犹在，人来鸟不惊。头头皆显露，物物体元平。如何言不会，只为转分明。不知您是不是需要这么完整的。
21、远上寒山石径斜，
22、巴山夜雨涨秋池。
23、这个画题曾经是北宋时宋徽宗出的一个考题！这位皇帝于治国安邦不行，却工于书画，就曾以此题考过当时士子画匠！
24、猜古诗者脑海中要拥有较强的古诗词储蓄，想象力强，同时思维敏捷
25、此诗通过山景的刻画，展现出一幅动人的山林秋色图，山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面，表现了作者的高怀逸兴和豪荡思致。作者以情驭景，敏捷、准确地捕捉足以体现自然美的形象，并把自己的情感融汇其中，使情感美与自然美水乳交融，情景互为一体。全诗构思新颖，布局精巧，于萧瑟秋风中摄取绚丽秋色，与春光争胜，令人赏心悦目，精神发越。
26、不过你得先理解诗的意境，比如李商隐的“夜雨寄北”
27、和当共剪西窗烛，
28、这想法太好了！
29、花间一壶酒，独酌无相亲。
30、君问归期未有期，
31、[唐]杜牧
32、今人不见古时月，今月曾经照古人。
33、《村居》【清】高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
34、霜叶红于二月花。
35、这位同学写错了一个字，应该是深山藏古寺。
36、白云生处有人家。
37、总之，简单深刻，过目难忘，可能是最为基本的要素！
38、有个简单的，比较适合画一幅素描。
39、就题论题理解，可能是对的！
40、出自唐代李白的《月下独酌四首·其一》
41、白居易的《赋得古原草送别》
42、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
43、停车坐爱枫林晚，
44、【作品赏析】
45、继续给连绵的山峰涂上灰色，右上角的树叶涂绿色，小方框涂上黄色，基本的涂色就完成了。
46、出自唐代李白的《把酒问月·故人贾淳令予问之》
47、草原上生长着茂密的青草，每一年都会枯萎，后而繁盛。草原上的大火无法焚尽，春天一到，又会复苏生长。悠悠的清香弥漫在古道之上，艳阳之下，青翠碧绿一路蔓延到远方的荒城。送别我的好友，我离别的情愫如同这连绵的草原。
48、这得是丰富的想象和扎实的功底，才能完成的任务。
49、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。《清平乐·村居》作者：辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。