1、老王虽然学富五车，仍持续追求新知，勤学精神值得我们学习。
2、语出《庄子·杂篇·天下》篇：“惠施有方，其书五车。”
3、“五车”出自《庄子·天下》篇：“惠施有方，其书五车，其道舛驳，其言也不中。”说的是战国人惠施方术甚多，却杂乱不纯，而且言而不当。所谓“其书五车”是指他的藏书丰富可装五车。古时的书都是用竹简（片）制成的，每片上刻有字，串起来就成了书。当时的五车书虽与现在的五车书不可等量齐观，但拥有五车藏书也可谓“饱学之士”了。
4、学富五车：
5、叶老学富五车，腰缠万贯。
6、不过随口问个问题就被考倒了，你这样哪能算是学富五车？
7、学富五车，汉语成语，拼音是xuéfùwǔchē，
8、曹先生才高八斗定可谈空说有。
9、他们深知，在爱戴他人和装作爱戴他人之间，在愚顽不化和大智若愚之间，在学识渊博和佯装学富五车之间，实质上存在着天壤之别。
10、才高八斗美姿颜，学府五车永争先
11、他是个学富五车的学者，你有任何问题都可以向他请教。
12、一个人要是时运不济，纵然才高八斗，也难有成就。
13、读书人应该以学富五车为自己的目标。
14、读书是一辈子的事情，即使是学富五车的学者，仍要不断充实新知。
15、他学富五车，见识宏博，深受学生的敬仰。
16、学富五车造句
17、用“学五车”来表示读书多或学问大。
18、一个好书房并不能证明它的主人学富五车；仅仅说明他、他的父亲或是他的妻子有钱买书而已。
19、欺负我车就是形容这个人很厉害，很有文化。
20、学富五车”，常用来形容一个人学识渊博。这个成语源自《庄子》：“惠施多方，其书五车。”说的是庄子的至交好友惠施学识渊博。惠施，战国时期著名的政治家、辩客和哲学家，是名家学派的开山鼻祖和主要代表人物。惠施虽然不是三晋人，但他的政治生涯主要在魏国，其一手策划了历史上著名的魏、齐“徐州相王”事件，用“捧杀”齐国的办法挽救了魏国。
21、如果不能活用贯通，就算学富五车，也只是读死书。
22、小李读书没有比人多，却喜欢表现出一副学富五车的模样。
23、苏轼是个学富五车的大文学家。
24、燕燕才高八斗，什么问题都难不住她。
25、他不但学富五车，而且有独到的见解，你应该向他多请教。
26、人们常爱用“学富五车”“才高八斗”来称誉或形容他人的知识渊博、才学高深。但你知道“学识”为什么能用“车”来载，“才高”又怎么可以用“斗”来量吗？告诉大家，它们分别出自两个典故。
27、意思是形容学问渊博。出自《庄子·天下》。
28、才高八斗：
29、惠施是战国时哲学家，很有才学，是名家的代表人物。这里是说惠施是个有学问的人，道术很多，他读的书要用五辆车子拉。后来人们便以“五车”、“五车书”、“书五车”、“五车竹简”、“惠车”等来表示对饱学之士的称赞。王安石《赠外孙》：“年小从他爱梨栗，长成须读五车书。”
30、“八斗”是南朝诗人谢灵运称颂三国魏诗人曹植时用的比喻。他说：“天下才有一石，曹子建（曹植）独占八斗，我得一斗，天下共分一斗。”看来，谢灵运对自己的才学也是相当自负的。后来人们便把“才高八斗”这个成语比喻文才高超的人。唐代著名诗人李商隐在《可叹》诗中写道：“宓妃愁坐芝田馆，用尽陈王（即曹植）八斗才。”诗中就借用了“才高八斗”这个典故。
31、学富五车指的应该是战国中期宋国人惠施