1、九日龙山饮，黄花笑逐臣；
2、过江千尺浪，入竹万杆斜。
3、农工新筑土，天庆纳嘉禾。
4、三冬今足用，谁笑腹空虚。
5、这首诗让人看到了风的力量，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。
6、日月光天德，山河壮帝居；
7、遥知不是雪，为有暗香来。
8、临轩一赏后，轻薄万千花。
9、太平无以报，愿上万年书。
10、runZhuwanganxia
11、为官须作相，及第必争先。
12、柯干如金石，心坚耐岁寒；
13、喜中青钱选，才高压俊英；
14、李峤〔唐代〕
15、君看为宰相，必用读书人。
16、一支梅破腊，万象渐回春。
17、枝缀霜葩白，无言笑晓凤；
18、诗酒琴棋客，风花雪月天；
19、风阁黄昏夜，开轩内晚凉；
20、自小多才学，平生志气高；
21、风无形空气流动形成风但它又是有形的，一阵微风亮过小草含笑向人们点头，花儿在风中摇曳着变着法儿撒欢儿。
22、院落沉沉晓，花开白雪香；
23、寒暄一夜隔，客鬓两年催。
24、古有千文义，须知学后通；
25、一雨初收霁，金风特送凉；
26、慷慨丈夫志，生当忠孝门；
27、清芳谁是侣，色间小桃红。
28、少小须勤学，文章可立身；
29、宫殿召绕耸，街衢竞物华；
30、出自宋代汪洙的《神童诗》天子重英豪，文章教尔曹；
31、这首诗写出了风的力量。“解落三秋叶，能开二月花。”前两句就“风”的季节功能而言：秋风能令万木凋零，春风却又能教百花绽放；后两句则就“风”所到之处，呈不同景象来描写：风过江上时，则水面波浪滔滔；入竹林时，只见竹竿一齐倾斜。反映了世间的欢乐和悲伤，表达了“世风”和“人风”，风是善变的，有柔弱，又有彪悍，风是多情的，姿态丰盈，万竹起舞，短短的四句诗，以动态的描述诠释了风的性格。
32、名题仙桂籍，天府快先登。
33、莫道儒冠误，诗书不负人；
34、庭栽栖凤竹，池养化龙鱼。
35、年小初登第，皇都得意回；
36、昨日登高罢，今朝再举觞；
37、诗歌赏析
38、遗子满赢金，何如教一经；
39、学乃身之宝，儒为席上珍；
40、登台观气象，云物喜呈祥。
41、姓名书锦轴，朱紫佐朝廷。
42、庭下陈瓜果，云端闻彩车；
43、可以吹落秋天金黄的树叶，可以催开春天美丽的鲜花。刮过江面能掀起千尺巨浪，吹进竹林能使万竿竹倾斜。
44、过江千尺浪，形容风很大，李峤为北方人但曾被贬南方长三角地区，应是长江，入竹万竿斜，更是南方地区，也应为长三角一带安徽东部最有可能。
45、唐代李峤
46、冬天更筹尽，春附斗柄回；
47、锦衣归故里，端的是男儿。
48、万般皆下品，惟有读书高。
49、春游芳草地，夏赏绿荷池；
50、未去朝天子，先来谒相公。
51、春风频动处，日日报平安。
52、争如郝隆子，只晒腹中书。
53、长安游冶子，日日醉春风。
54、禹门三级浪，平地一声雷。
55、解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
56、倾国姿容别，多开富贵家；
57、别人怀宝剑，我有笔如刀。
58、一举登科日，双亲未老时；
59、春水满泗泽，夏云多奇峰；
60、小学一年级古诗《风》
61、待看十五六，一举便登科。
62、神童衫子短．袖大惹春风；
63、解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪陆竹万竿斜。
64、英雄三百辈，附我步瀛洲。
65、nengKaierYuehua
66、年年二三月，底事笑春风。
67、过江千尺浪，入竹万竿斜。
68、满朝朱紫贵，尽是读书人。
69、能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。
70、玉殿传金榜，君恩赐状头；
71、②二月：春季的第一个月。
72、醉看风落帽，舞爱月留人。
73、杜鹃花发处，血泪染成丹。
74、菊花何太苦，遭此两重阳。
75、洞房花烛夜，金榜题名时。
76、解落三秋叶，能开二月花。
77、《风》唐李峤解落三秋叶，能开二月花。
78、柳色浸衣绿，桃花映酒红；
79、风云今际会，千古帝王家。
80、檐外三竿日，新添一线长；
81、书窗应自爽，灯火夜偏长。
82、有名闲富贵，无事散神仙。
83、学问勤中得，萤窗万卷书；
84、①解落：解散，散落。《淮南子·时则训》：“季夏行春令，则谷实解落。”
85、读音是：guòjiāngqiāncénglàngwánzhěng
86、人在艳阳中，桃花映面红；
87、guoJiangqinchilang
88、将相本无种，男儿当自强。
89、(唐）李峤
90、这首诗写出了风的力量。前两句就“风”的季节功能而言：秋风能令万木凋零，春风却又能教百花绽放；后两句则就“风”所到之处，呈不同景象来描写：风过江上时，则水面波浪滔滔；入竹林时，只见竹竿一齐倾斜。
91、JieLuosanqinye
92、北帝方行令，天晴爱日和；
93、墙角一枝梅，凌寒独自开；
94、达而相天下，穷则善其身。
95、风是神奇的，风是千变万化的风是柔弱的，风又是强悍的敏感的风，多情的风，凄婉的风，千姿百态的风，你是人类的朋友却也给人类带来无尽的灾难风，你让人不得不爱，同时也让人惧之三分。
96、数点雨余雨，一番寒食寒；
97、注释译文
98、久旱逢甘雨，他乡遇故知；
99、年年当此节，底事雨纷纷。
100、道院迎仙客，书道隐相儒；
101、解落三秋叶，能开二月花；
102、秋月扬明辉，冬岭秀孤松。
103、淑景余三月，莺花已半稀；
104、居可无君子，交情耐岁寒；
105、浴沂谁氏子，三叹咏而归。
106、风，能使晚秋的树叶凋落，能催开早春二月的花朵。它经过江河时能掀起千尺巨浪。刮进竹林又能把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。原文：解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
107、大比因时举，乡书以类升；
108、春到清明好，晴天锦绣纹；
109、土脉阳和动，韶华满眼新；
110、萤窗新脱迹，雁塔早题名。
111、圣贤俱间出，以此发蒙童。
112、全诗写风却不见风字，但是每一句都表达了风的作用。全诗不仅风的温存柔情表现得淋漓尽致，也将“世风”和“人风”联系在一起，隐性地昭示着风之生命力及其给外物的温情关怀，诗人熟练地通过外物的形变来显发风之特点，以间接描写来表现风的种种情态，“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”短短的四句诗，以动态的描述诠释了风的性格。
113、年纪虽然小，文章日渐多；
114、朝为田舍郎，暮登天子堂；
115、一枝轻带雨，泪湿贵妃妆。
116、平生谁结友，宜共竹松看。
117、“解落三秋叶，能开二月花”出自唐朝诗人李峤的《风》。全诗是：解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
118、唐·李峤
119、月华在户白，何处递荷香？
120、《风》古诗的后两句分别描绘了风经过江面和树林时的画面。
121、秋饮黄花酒，冬吟白雪诗