1、（5）平时，我们粽子里面包的是糯米，还可以加各种馅。你吃过什么馅儿的粽子呢？
2、（4）你们知道粽子叶里面是什么吗？它是什么做成的呢？
3、（1）你们包过粽子吗？今天我们就要用泥巴来学习包粽子。
4、教师情境导入，引入今天主题，激发幼儿学习包粽子的兴趣。
5、（1）小朋友们，你们吃过粽子吗？吃过哪些形状的粽子？
6、中之杰，粽子端午节，好运粽子来。
7、b、在锥筒中填入糯米。将没有米的那端，将粽叶的两侧分别向内折。
8、香粽我选中之杰。
9、端午从字面上还有“端五”、“重五”、“重午”等名称。“端”古汉语有开头、初始的意思，称“端五”也就如称“初五”。所谓的亲戚朋友也就是我们再熟悉不过的人了，端午节那天我们除了送粽子以外还可以送其他的礼物，比如咸鸭蛋、鲜花、零食等，这些礼物的寓意也都是很好的。
10、（2）教师出示课件，帮助幼儿了解不同形状的粽子。
11、端午节，为每年农历五月初五，是中国四大传统节日之一。
12、中之节香粽，香飘万里送真情
13、教师出示课件，引导幼儿学习包粽子的方法。
14、本次活动的重点：了解粽子的来历和特点，学习包粽子。
15、送粽子配蜂蜜是最讲究的
16、端午节又叫什么节？
17、引导幼儿初步学习包粽子的方法，能用缠绕、捆绑的方式包粽子。
18、d、用线绳将粽子捆绑结实即可。
19、（2）教师拿出示范作品，小朋友请你们看，在粽子外面穿了一件外衣，你们知道它的外衣是用什么做成的吗？
20、参赛团队的口号可以参考下面几个：
21、（1）教师出示课件，引导幼儿观察粽子，看看粽子的外形和特点。
22、北方的粽子是三角的，可以叫金角王。
23、一、活动目标
24、粽叶若干、橡皮筋
25、（3）以前，有一种粽叶叫芦苇叶，它也可以用来包粽子。
26、（2）教师讲解介绍制作方法，教师边示范。重点讲解将粽叶卷成三角状，以及用橡皮筋将粽子裹紧的方法。
27、活动前，根据幼儿的问题设计、制作有关端午节经验的调查表，鼓励幼儿广泛收集资料、积累经验。活动中，鼓励幼儿根据自己的调查资料，互相交流、分享有关端午节的经验。结束后，教师与幼儿共同将所搜集的资料进行分类展示。
28、粽子就要中之杰。
29、有湿度的碎泥
30、端午节的名称叫法达二十多个，如有端五节、端阳节、重五节、重午节、当五汛、天中节、夏节、五月节、菖节、蒲节、龙舟节、浴兰节、屈原日、午日节、女儿节、地腊节、诗人节、龙日、午日、灯节、五蛋节等等。
31、端午节又叫端阳节、午日节、五月节、龙舟节、浴兰节等，
32、故五月初五亦称为“端阳节”。端午习俗主要有食粽子与赛龙舟
33、引导幼儿知道端午节吃粽子的来历，了解端午节包粽子的几种特有包法、名称。
34、香飘端午节，香粽中之杰。
35、a、取一片宽大的粽叶，卷成一个圆锥状。用手在圆锥筒中旋转一下，让锥筒更加细长。
36、教师出示课件，演示包粽子的过程，引导幼儿对包粽子的活动感兴趣。
37、幼儿能互相帮助，体验合作包粽子的乐趣。
38、c、之后顺势将粽叶向下折，直到完全盖住糯米口为止，多余的粽叶反复折收在口上。
39、今年端午节，就选中之杰。
40、端午节送粽子一般是没有数量限制的，一般可以直接购买粽子礼盒，另外自己包的粽子也可以用来送人，至于粽子的个数并没有什么讲究。
41、幼儿分组包粽子，教师巡回指导。鼓励幼儿大胆尝试，互相帮助，对于能力弱的幼儿及时进行指导。
42、为您奉上，请参考： 粽香； 飞跃龙舟； 怀念屈子； 奋进； ....
43、四、活动总结
44、端午节节期在农历五月初五，是中国四大传统节日之一，具有悠久的历史文化。端午节，本是南方吴越先民创立用于拜祭龙祖的节日。
45、一棕一世界，一品一叶席。
46、范例、课件
47、三、活动过程
48、我们吃过的粽子一般就是三角粽、还有四角粽以及团盘粽等。
49、本次活动的难点：能将粽子包好并捆紧。
50、二、活动准备
51、棕爱一生，快乐回味。
52、端午节送粽子可以配鸡蛋，还有香包对合适