1、“号”，现代汉语规范一级字，普通话读音为hào、háo，最早见于金文时代，“号”的基本含义为名称，如国号、年号；引申含义为指人除有名、字之外，另起的别称，如别号。
2、一、指代上的不同
3、、名词表示人、事物、地方、现象或抽象概念等的名称的词都叫做名词.名词可分为专有名词和普通名词.名词在句子中可担任除谓语外的任何成分,即主语、标语、宾语（动词宾语和介词宾语）、状语、宾补、定语等.【举例】桌子,凳子,椅子,沙发,桌子、副词副词和形容此一样,也具有修饰的功能.形容词是修饰名词,而副词是修饰动词,此外副词还可以修饰形容词和其它的副词.副词在句子中修饰动词、形容词、副词或整个句子.用来表示时间、场所、状态、程度等.副词在句中可作定语、状语、表语和宾补【举例】小心地,仔细地（翻译时词尾一定是“地”）
4、明诏大号。——清·龚自珍《病梅馆记》
5、Readingintheclassroom是动名词短语，做标题。
6、根据中文组词原则，用动词：喊
7、二、侧重点上的不同：
8、号的结构是：上下结构
9、号的部首是：口
10、但是通常标题和警示性标语不用动词作主语的句子结构。
11、漫延：侧重于表达水或声音类的东西会向着四周方向扩散。
12、(2)又如：口喧佛号(大声念佛)
13、(5)召唤；呼唤。如：号召
14、(1)扬言有
15、号的笔画有：5笔
16、口号是对当时社会政治、经济、文化的一种反映，不同性质的口号起着不同的作用。
17、漫延：向四周或周围扩散。
18、(3)命令，发令
19、号共5画，号字笔顺：竖、横折、横、横、竖折折钩
20、Readintheclassroom是一句话，没有语法错误，
21、喊口号，动词喊。
22、蔓延：像蔓草一样不断向周围扩展。
23、(4)又如：号令
24、发枪之号。——清·徐珂《清稗类钞·战事类》
25、口号中供口头呼喊的有纲领性和鼓动作用的简短句子。口号往往带有很强的倾向性，它的引导和鼓动作用十分明显。口号作为意识的表现形式之一。
26、在日常使用中，“号”也常做动词，表示大声喊叫，如号佛。
27、蔓延：侧重于表达事情、事物的发展不停地向着周围延伸扩大。
28、项羽兵四十万，号百万。——《史记·高祖本纪》
29、顽张る是动词原形，比如说“我会加油的”可以用这个词顽张り一般不单用，后加“ます”意思同上，只是更加礼貌一些顽张って是“顽张ってください”的简略形式，意思是“你要加油呀”，为别人加油鼓劲时使用顽张れ是命令型，一般用在喊口号等情况下，比如说“中国队，加油！”这个时候用“顽张れ”
30、过去式ago、inthepast、句子中没有be动词，还有谓语动词是过去式。现在式now、atthemoment、atthismoment、或者有look之类的词将来式infuture、in+时间点，fromnowon也是，还有tomorrow,will等词的时候也是！