1、v.(动词)
2、口语的好坏还包括了听力，如果和外国人的交流过程中，你听不懂对方说什么，你自己的口语再好都是没有用的。所以可以经常找一些听力材料来加以训练。
3、背完高中单词以后可以倒回去背初中的单词，这个时候比较简短的，初中单词背起来就会比较轻松了。同样用睡眠记忆法，前后40天时间完全可以做到背一遍复习两遍。
4、家乡分享
5、whataretheessentialqualitiestosuccess?
6、想要能够做到，说得出，首先必须要能够读得出。如果看着英文文字，照着读都读不出来，怎么可能说得好呢？
7、提高英语口语不一定要学语法，但是单词是一定要背的。
8、receive的基本意思是“接受”“收到”,仅指接到或收到某物的客观事实,而不表示主观态度(接受或拒绝)。引申表示“受到教育、惩罚、支持等”“赞同某一意见或看法”。有时还可表示“接见某人”。
9、举个例子，比如一个英美人这一生说过的话，不算重复的有一百万句。而普通中国学生如果靠纯粹的背英文，能滚瓜烂熟随时能脱口而出的背上几万句就了不起了。由于不了解语法规则，没有背过的句子由于没有把握很可能用不出来。只有熟悉其中的语法规则才能有把握的说出正确的符合规则的句子。
10、上星期我正在度假，没收到你们的传真。
11、receive可用作及物动词,也可用作不及物动词。用作及物动词时,接名词或代词作宾语,还可接以as短语充当补足语的复合宾语。可用于被动结构。
12、约翰和我谁都不会接到奖赏。
13、英语口语好，实际上就是对应在大脑中的英语知识，能够做到脱口而出的水平。
14、释义：v.接到；收到；接待
15、读的语音语调反映出了语言的准确度，读的速度反映出了语言的思维理解速度。
16、主要从以下几个方面进行：第一是你自己的水平如何；第二是表达内容的不同；第三就是你自己对于英语的公共认知。
17、要在做到读得懂之前，如果单词不会背，读的内容还有看不懂的单词，那么口语想要好自然就是不可能的了。
18、专业分享
19、第三种就是你自己的主观意识了，如果在你的眼中发音、语法、口音，语调、连读等这些乱七八糟、无中生有的因素存在，基本上所有人的口语都不如你的美国老师好，如果你是抖音看多自认为英国贵族口音地道，那么就会感觉地球上没有谁的口语好了，你心中向往的地方以及你长时间听的贵族口音让你找不到现实的存在了。在21世纪的今天你还满脑子贵族口音、皇家英语、还在各种地域黑，我看你就别练习英语口语了，因为自然法则不允许你靠你的口音给你上北京户口，你非要打入敌人内部当我没说。
20、英语单词，最常用的就是初高中阶段所学的单词，对于零基础的同学来说，推荐先背高中单词，然后再背初中单词。
21、其实只背单词还是不够的，单词相互组合形成的词组短语在英文中大概占40%的比例。特别是日常口语中用的非常多，利用此处短语，英语的母语者只需要学会使用简单的单词就能够表达出复杂的意思。
22、要达到脱口而出，首先就必须要有足够的词汇量，并且对于所掌握的单词，都要有足够的熟练度。
23、不学语法的情况适合从小处于以英语为母语的环境下也许可以不学语法。绝大多数英语学习者都不具备这样的条件，所以对中国的学习者来说，语法还是要学的，单词也是要背的。
24、过去式:received过去分词:received现在分词:receiving第三人称单数:receives
25、在掌握一定量的单词基础以后，我们可以找一些常用的，带MP3的英文句子。先听，好模仿，然后快速大声读，读熟练以后，打开MP3跟MP3同步读。用这样的方法来训练自己的口语准确度和口语速度。
26、IcomefromHangzhou,thecapitalcityofZhejiangprovince.ItisagorgeousplaceforWestLake.Residentstherejustenjoytheirlifeandgetinspiredofverysinglebeautifulmoment.Welcometomyhometowntofeelourhospitalityandgenerosity.
27、高中单词总共有3500个，每天背100个单词，一个月就能够背完3500个单词。背完一轮以后每天复习200个单词，连续复习两遍就可以记得很牢。
28、receive 英[rɪ'siːv] 美[rɪ'siːv]
29、doyouthinkthereisafriendshipbetweenparentsandchildren?
30、背词组短语有一个好处，就是可以把那些模棱两可的语法规则转化成可以直接记忆的固定用法。这样即使没有很系统的学习语法，仍然可以读得懂说得出。
31、NeitherJohnnorIamtoreceivetheaward.
32、兴趣分享
33、Iwasonvacationlastweekanddidn'treceiveyourfax.
34、Hewasreceivedasanhonouredvisitor.
35、必须的啊，我在洛基英语学习的时候，刚开始老师教的是发音，后面也是要学习语法、背单词的，因为你想要说流利的口语，想让别人听懂，语法表达肯定是要正确的，只是个人感觉学的东西没有应试教育那会儿难度大，毕竟口语还是要多听、多用，外国人说的也不全是文绉绉的，有很多地道口语表达的
36、所以高中英语3500词相关的1.5万个词组短语也是必须要背的。
37、Hello,Everyone.IstudiedinNanJingUniversityandmymajorisLandscapeDesign.Four-years-studyoffersmethechancetodevelopmyacademicandpracticalcapabilities,forexample,newsplanningandreporting.
38、用作动词(v.)
39、词语用法
40、方法分为两部分，首先是记忆方法，只需要掐准时间点就可以利用睡眠周期放大记忆效果，然后是复习方法，只需要按照要求做到一背四复习，就可以在大量记忆的基础上，仍然保持很好的记忆效率。
41、要提高英语口语那就得学习英语语法和背单词，或许很多人认为光背单词就可以了，光背单词，用单词和外国人进行交流时，他们能听懂你在说什么，但反过来你要听懂外国人说什么难度就很大了，所以语法学习还是很重要的。
42、实战是最好的老师，如果在你的英语学习后期，能够找到一个外国的伙伴，时常跟你训练口语，那么你的英语能力会提升的更快。
43、他以贵宾的身分受到款待。
44、如果背100个单词的时间超过一个小时，这种是属于记忆效率低下的情况。我们可以用睡眠记忆法来提高记忆效率，这个方法是一个免费的方法，由高考状元廖唯伟，10年前免费公开在上面。
45、第一点：你可以轻易听懂比你水平高一些的人，或者水平低很多的人；因为听力水平总会高于自己的口语水平，也就是你能听懂的总比你会说的多，没有你不会吃的饭，但是总有你不会做的饭菜，在这种情况下你会用你的听力水平，去评判一个人的口语能力，那些口语流利、表达顺畅的人、你无法侦测到明显的错误的人，在你能理解的范围内就会是口语水平高的人。反之就是那些你可以听出明显的错误，表达不够顺畅的人，你会自觉性把他们归为需要练习的人。
46、所以背单词是最基本要做的事情，不管学什么外语，我们第1件事情就是要掌握尽可能多的单词。
47、人在过了4岁以后，记忆力就呈下降的趋势，所以在此之后的外语学习，如果没有学单词是很难掌握的。而且我们生活在中国也没有语言环境，不可能在强制的语言环境下让你被迫学会听说。
48、想要口语好背单词的阶段，一定要张嘴大声读。首先建议用金山词霸查一下单词的标准发音，然后点击发音跟读，直接跟读模仿的单词是最接近标准发音的。
49、I'maseniorfromNancJingUniversity.I'mahugefanofreading.Booksneverfailtofascinatemeandneverceasetosurpriseme.IamsoobsessedwithShakespeare'snovels,soIdeterminedtolearnEnglishwell.
50、模仿单词的过程中，至少要把这个单词读十几二十遍，这样可以让我们对于单词的标准发音有深刻的印象，对于日后口语的水平会有很大的帮助。
51、我们说中文之所以能够不学写字就会说，那是因为我们从1~3岁语言学习阶段就不断的通过听和看学会了语言表达，这是在婴儿阶段特有的超强记忆力。
52、第二点：口语也分“记叙文”与“说明文”两种不同的风格；一个人可以用英语流畅地表述自己的经验与经历是记叙文的一种，这种情况多出现在口语对话交流中，比如日常生活的交流，如果你有听故事一样的感觉，你自然认为他的口语水平很高；口语“说明文”是一种需要各种理论、判断、逻辑支撑的表达方式，多出现为采访节目，演讲节目以及辩论中，不同于日常交流的一对一对话，第二种口语能力是一对很多的交流。因此判断一个人的口语能力水平就看他能否胜任以上两种交流模式。
53、receive宾语后面可接介词from,表示“从…获得”,也可接介词into,表示“接纳为”。