1、Iamateacher.→Weareteachers.
2、冠词前移，把定冠词the放句首；
3、疑问句，怎么连，特殊疑问放最前。
4、MayIhaveyourname,please？
5、句末符号要注意，一个问来一个句。
6、(主语)(谓语)(宾语)
7、在be动词后加not。
8、单个出现还有by，byby放到最后边。
9、词语不要漏掉，写完后读一读
10、Be动词(is,are)can(能，会)dodoesdid如果有这些助词，把这些助词放在句首
11、在can，should，will等后加not。
12、陈述句怎么办，首先要把主语搬；谓语动词第二关，习惯用语连成串；地点时间同出现，先地点后时间；单个出现还有by，by放到最后边；如果遇到现在时，主语之后标志词；首字母要大写，句末符号不能缺。
13、(3)时间地点居最后，地点在前，时间在后
14、一、肯定句改否定句的方法
15、“二定”分别是指:
16、若要变反义，意思得恰到好处；
17、英语连词成句是很简单的，你先通过分析所给词的词性，了解所给词的词性，然后根据主谓宾形式，确定谓语，然后确定宾语就能确定发生该行为的主语了，然后把形容词等等放到名词前面。学习英语连词最好能够了解英语语法，掌握了基本的语法连词就不成问题了
18、四、谓语动词很简单，习惯用语要记牢。
19、句末一定要加标点符号，尤其是文具和感叹句。
20、谁（什么）是（什么）。重点：看到是就要想到这个句式。
21、主语谓语宾语状语
22、交换位置，主谓宾可换；
23、Doyoucomehereeveryday?
24、陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。
25、(助动词)(主语)(谓语)(状语)(状语)
26、具体步骤：首先，确定句子的主语，并在主语之后加上谓语。然后，在谓语之后加上宾语。接着，在宾语之后加上补语。再然后，在补语之后加上状语。接下来，在状语之后加上连接词，以使句子结构完整。最后，根据六年级的英语水平，完善句子。
27、“一分”是指分清每个单词的词性与功能。通常情况下，名词、代词或相当于名词的词或短语充当句子的主语或宾语；动词、动词短语作谓语；形容词担任定于或系动词构成表语；副词或介词短语作状语。如：
28、（情态动词）（主语）（谓语）（宾语）
29、句子要有主语：主语+谓语2、句子要有谓语：谓语+宾语3、句子要有宾语：宾语+补语4、句子要有补语：补语+状语5、句子要有状语：状语+连接词6、句子要有连接词：完成六年级句子。
30、时间、地点放在句首，要在后面加逗号。
31、Shehas20books.→Doesshehave20books?
32、TheWhiteslikebasketball.
33、疑问句怎么连，特殊疑问放最前；
34、②如果题目中有can、may、shall、would等情态动词，那么它就是由情态动词引导的疑问句。那么我们就要把情态动词放在句子的最前面，后面紧接的就是这句话的主语(主语往往是人或者物)。
35、谁干什么。还可以引申出：
36、我们学过的主要句式有：
37、(1)陈述句的基本结构就是主语＋谓语＋宾语而构成的。所以，首先找到人称代词(you,he,she,it,we,they)或者指示代词(this,that,these,those)等，或者名词，把这些词放在句首
38、地点时间同出现，先地点，后时间。
39、九年级英语连词成句的用法是，先找出名词或代词，因为名词或代词，在句子中作主语，然后再找动词，因为动词紧跟在主语的后面，最后是时间状语，地点状语，方式状语等等
40、首字母、要大写，句末符号不能缺
41、(疑问词)(助动词)(主语)(状语)(谓语)
42、连词成句很简单，首先要把句末看。句末符号要注意，一个问来一个句。
43、Wecandoalotofthings.→Wecan’tdoalotofthings.
44、（3）什么时候，谁在哪里干什么。
45、→Iwenttobed.
46、小学六年级英语连词成句
47、(介词短语)（名词短语）（动词短语）（介词短语）
48、如果遇到现在时，主语之后标志词。
49、Welearnchineseatschool.
50、一分二定三检查”连词成句方法：
51、→Youaren’tastudent.
52、(2)把句子改成否定句如果有直接的助动词，只需要在助动词后面加上not，其他部分不变。如果没有助动词，可根据时态选择正确的助动词，在助动词后面加上not但动词要变为原型，其他部分不变。
53、a.如果有直接的助动词，只需要把助动词提到人称代词前面，其他部分不变，把句号变成问号。b.如果没有助动词，可根据时态选择正确的助动词，然后动词变为原形动词，再把助动词提到人称代词前后就可以了，其他部分不变把句号变成问号。
54、如：Iamagirl.→Iamnotagirl.
55、Mikegetsupearlyeveryday.
56、五、地点时间都出现，地点在前，时间靠后。
57、→Wearegoingtogoshopping.
58、ThisisTom’sbag,→ThisisnotTom’sbag.→Thisisn’tTom’sbag.
59、chinese,learn,we,atschool
60、be助情跟着找，主语千万别忘了。
61、什么像什么。
62、谓语动词第二关，习惯用语连成串。
63、ShealwayswatchesTVontheweekend.→Shealwaysdoesn’twatchTVontheweekend.
64、连词成句是要注意以下几点：
65、陈述句、怎么办，首先要把主语搬。
66、三、看到陈述句，就把主语放句首。
67、连词成句很简单，首先要把句末看。
68、首先，就要在给出的单词中找出主语，比如I，you，she，he，it，they，this，that，these，those，there等，把它放在第一位，然后就是找谓语动词（谓语动词有be动词和实意动词等），最后再找出宾语。
69、MikelooksafterauntMary’schildren.
70、六、标点符号也不难，句尾就是句号和问号。
71、after、hily、picnic、the、went、the、children,home
72、atsixo’clock,MrGreen,goestowork,inthemorning
73、Iam10.→Areyou10?
74、地点时间同出现，先地点，后时间。单个出现还有by，byby放到最后边。如果遇到现在时，主语之后标志词。首字母、要大写，句末符号不能缺。
75、(名词)（动词）（代词）（介词短语）
76、二、接下来，be助情，放在主语后，疑问句后要提前。
77、一些词语，难度系数高；
78、Youareastudent.→Youarenotastudent.
79、(4)把句子改成不同的时态根据所要求的时态，变化动词的形式就可以了。
80、MrGreengoestoworkatsixo’clockinthemorning.
81、主语谓语状语状语
82、三、英语连词成句六步口诀
83、(主语)（谓语）
84、一、疑问句很简单，特殊疑问置句首。
85、“的”“地”用法要记好。“的”的后面加物品，比如：小朋友，书包，小鸟等，“地”的后面加动作，比如：唱，跳，打等。
86、“三检查”是指检查标点符号的使用是否正确；检查主、谓语等成分在人称与数上是否保持一致；检查是否有单词被遗漏或书写是否规范。
87、句末符号要注意，一个问来一个句；
88、句首要大写。当连词成句中出现疑问句的时候，要注意把特殊疑问句放到句子前面。接下来，be助情，放在主语后，疑问句后要提前。一般be动词、助动词和情态动词都是放到主语后面，但如果句子中出现疑问句时，就要把be动词、助动词和情态动词放到特殊疑问词后面。英语连词成句首先要看清标点符号，如果是句号,则是陈述语句；还要注意句式如果是问号，则是疑问语句。就要先看是特殊疑问句还是由be动词或情态动词引导的。英语连词成句的方法和技巧：
89、二、英语改写句子技巧
90、be助情、跟着找，主语千万别忘了。
91、Wegoshopping.(变为一般将来时)
92、如：isnot，arenot，amnot
93、（2）在什么地方，谁干什么。
94、Theyareatwork.
95、变形式，要熟练掌握；
96、)确定句子的主语、谓语及宾语成分（也即“主干”）。句子中要谈及或说明的人或事物是主语，回答主语“做什么”或“是什么”的部分是谓语。谓语一般由动词或动词短语充当，有时也可以是系动词加上一个形容词或名词担任。宾语是动作行为的对象，是动作的承受者。宾语一般由名词、名词短语或代词充当。如：
97、一如果是句号，则是陈述语句。
98、Igotobed.(变为一般过去时)
99、）确定句子类型。若该句子是陈述句，则主语位于句首（谓语前面）；若句子是疑问句，则主语位于系动词、助动词或情态动词之后。如：
100、(主语)(谓语)
101、（1）谁在哪里干什么。
102、改句子技巧及口诀可以这样理解：是把句子根据要求，改成不同的句子形式，以达到更多的句式多样化。改句子技巧及口诀如下：
103、英语连词成句六步口诀：
104、连词成句很简单，首先要把句末看；
105、some改成any。
106、(3)把句子改成一般疑问句(要把I变成you,要am把变成are)
107、Ireadabook.(变为现在进行时)
108、→Iamreadingabook.
109、如：cannot，shouldnot，willnot；
110、上述都没有的，在动词前加助动词否定形式don’t/doesn’t/didn’t。
111、you,to,your,to,would,invite,party,birthday,Peter,like
112、把句子改成复数形式只需要将人称词，助动词和名词变成复数就可以了，其他部分不变。
113、什么（谁）怎么样了。重点：如果有“多么”“真”这样的词语，要用感叹号。
114、Whendoyouusuallygotoschool?
115、Was,cloudy,in,yesterday,it,Donguang.
116、are,the,a,in,many,having,hall,meeting,businessemen