1、这时，李雾抢前一步，断到了对方的球。对方一看球被截走了，就跑上来阻拦，李弄迅速把球传给张清方。三班的杜玲和周静左右夹攻，拦住了正要投篮的张清方。只见张清方的脸涨得通红，迅速运球，左躲右闪，躲开了三班队员的阻拦，接着“噌！噌！噌！”三大步跑到篮板前，一个跳跃，手腕一压，篮球应声人网！
2、给生活来次快乐的运球，给成功来次漂亮的助攻，给愁烦来次快速的抢断，给梦想来次精准的投篮。
3、每次看着幼儿园小朋友投篮，都会感觉非常的搞笑，因为本身孩子还没有长大，他的身高就不足以支撑这样的一份重量，想要把足球投到篮筐里，这也是不现实的一些事情，但是孩子就是喜欢像大孩子去学习，喜欢玩他们玩的游戏，感觉哭笑不得。
4、对于篮球，你是热爱，你是激情，所以在球场上洒下的汗水，一切都值得。
5、世界篮球日，愿你玩转幸福球，投进快乐篮，成就美丽梦想。
6、底角控球，手一振，电光石火之间，手中球像中了魔似的，向葡匐在中路的队友飞过去，后者接收球高难度拉杆上篮的分。
7、下面出场的是杜杰，别看他个子小，这可是他的优势所在。他可以自如地在赛场穿梭。瞧！他一下就抢过球，正准备投篮却被几个高个子对手挡住了去路，左躲右闪。杜杰机智地做了个假动作，使对方扑了个空。他双手把球举起，凌空而跃，只见篮球不上不下，不左不右地向篮筐飞去。大家都屏住呼吸，睁大眼睛注视着篮球。那球就沿着弧线乖乖的“钻”进篮筐。
8、挥洒汗水，快乐在运动中流淌;迸发激情，青春在跳跃中飞扬。
9、修改病句：他投篮投得命中率很高。这个句子的毛病是词义重复，在这句话里“正确”和“命中率”重复使用，因为“命中率”就是投正确的比例，所以修改的时候，就把原句中“投得”后面的“正确”就去掉了，词义重复是修改病句中常见的一种，比如“他身高约一点七米左右”，这里“约”和“左右”就重复了，去掉任何一个就可以了。
10、幼儿投篮有很多精彩的句子。
11、二班的王宇接球投篮，球却撞到篮板上弹了回来……十一班抢到了篮板球，传给了王振翔，他一伸臂，球就飞进了篮筐，：，王振翔摆了个胜利姿势，全场惊叹……
12、教室里能够自信学习，在家里能够听话懂事，在球场上能够当一名合格的运动员。
13、就在赵华晨洋洋得意之际，我来一个怀里摘桃轻松把球抢了回来，面对三个人的防守，就算姚明也束手无策，我心想：“呵，你们是不到黄河心不死，那就露一手让你们瞧瞧！”
14、离篮架足有四五米远，他把球交到右手中向篮板抛去，球“碰”的一声反弹下来。
15、总而言之，幼儿投篮不仅充满了自信和勇气，也充满了无限的可能和惊喜。
16、我将球传给在三分线外的郭晓东，他见对方向自己跑来，使开飞身绝技在对方夹缝间穿梭向前，不料，赵华晨一个断球阻止了他的行动。就在赵华晨洋洋得意之际，我来一个怀里摘桃轻松把球抢了回来，面对三个人的防守，就算姚明也束手无策，我心想：“呵，你们是不到黄河心不死，那就露一手让你们瞧瞧！”只在一瞬间，我突破三个人的防守，对方还在愣神的时候，我已经将球稳稳地投进了篮筐，原来我的球穿过祝恺昕的裤裆，球一反弹，我在他背后将球抓住投篮，这一招虽然有点不雅，可是绝对实用，场下同学一片欢呼，不断拍手叫绝。
17、他左手在一旁放着，保护着球。右手娴熟地运着球，只见球如同与他手合二为一一般。突然他加快了速度，推拉拨勾，左手换右手，右手换左手，之后将球完美地投入了篮筐。
18、也许是啦啦队的鼓励起了作用。二班的队员们渐渐配合得默契起来，抢传投一气呵成，特别是传球，两位队员距离虽远，可球在空中划了个优美的弧线后，竟能准确无误地落到队友手中，使二班的落后局面开始扭转。
19、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
20、我可以没有空气，但不能没有篮球，因为我是靠篮球来呼吸的。
21、我们这场球赛打了半个钟头。我们队以：分战胜了B队。虽然我们打得满头大汗，但是，我们战胜了B队，所以非常高兴。
22、现在，打篮球成了我生活中的一部分，上体育课时，我会在自由活动打篮球，每当双休日的时候，表哥就会带我去他学校打篮球。
23、热爱篮球是你的爱好，作为父母，为你骄傲，所以一定会支持你。
24、他双手捧着球，深吸一口气，然后踮起脚尖，原地弹动了三四下，接着，他突然如离弦的箭一般朝着篮下奔去。
25、篮球还在指尖转动，目光早已穿过篮筐要得分，我压抑着心情，回想着有过得曾经，就像流星划过天空后留下的一块阴影，不断回放。
26、每个人都有自己的爱好，对于孩子喜欢打篮球这件事，一定会支持。
27、后来，那个小同学进了三个球，某某某只进了二个球。这时那小同学只要再进一球就可得第一名了，可惜球被某某某抢去了，只见他一个三步投篮，球进了。最后我们打了一个平局。
28、只听“嘟”的一声哨响，球已被扔向空中，早已准备好了的我方队员吴枫纵身一跃，伸出巨掌，奋力一击，球不偏不倚正好落到在刘家辉的手里。
29、今后篮球会拌我一生，它是我知心朋友。
30、说时迟，那时快，他三步就跨到篮下，“蹭”地跳起来，双手抓住飞来的球，举到头顶，腰一挺，然后“嘿”地叫了一声，把球灌进了篮筐...
31、比赛马上就要进行了，“运动员”们都在进行热身锻炼，气氛十分紧张。瞧，对员们在那窃窃私语呢，仔细听，原来是在讨论怎样打配合呢！
32、真的是太不错了，儿子真棒，打球打的真好。
33、比如说，“小身板，大能力，一球入篮”，这句话用来形容幼儿的投篮能力的神奇可比；“稳如老狗，迅如豹子，幼儿投篮如此娴熟”，这句话则用来形容幼儿投篮的技术和速度；还有“双眼注视篮球，投出一箭似的精准投篮”，这句话则让人感觉到幼儿在投篮时的专注和精度。
34、篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
35、老师来了，让我们排好队开始投篮。我们有的大个子同学像姚明一样大扣篮，有的小个子同学像端水盆一样投球，千姿百态，有趣极了。
36、他们，无忧无虑，欢快的四处飞舞，每一双眼睛里闪烁着无限的欢乐，那么的纯净，又是那么的让人安心，这是属于他们自己的童年