1、例句：Jasonisridingabike.杰森正在骑自行车。(bike是句子的宾语)
2、特点：1.经常由副词/动词表示所处和时间的名词和方位词充当；2.在中文意思上有“地”字连接。
3、谓语说明主语的动作,状态或特征.(由动词构成.)
4、Wecallthemmooncakes.
5、Thisiswhathesaid.
6、Thepenonthetableismine.
7、其主要内容是表示简单的句子，在英语中很常见。
8、语文中的主谓宾定状补汉语中一个完整的句子，其句子成分的排列顺序如下：(定语)主语+(状语)谓语(补语)+(定语)宾语(补语)
9、从形式上看，定语和中心词之间用“的”字，状语和中心词之间用“地”字，这是标志。
10、你问我借的书是汤姆的。(thatyouborrowedfromme是句子的定语)
11、用作定语的主要是形容词
12、定语：处于宾语前，表示动作行为，是支配、涉及
13、Sheisaprettygirl.
14、宾语表示行为动作的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，动名词，数词，动词不定式等。
15、主谓加双宾：Igiveyouabook这里的you.book都是宾语
16、我用钥匙打开门。(介词短语withthekey作状语)
17、例句：Hegivesmeabook.他给了我一本书。(give是句子的谓语)
18、主谓宾=主语+实义动词+宾语，be是系动词，不能用于主谓宾中。主系表=主语+系动词(最常见的是be，还有“五感”feel、look、sound、smell、taste和其它动词如become、grow…等）+表语（名词、代词、形容词、时间地点副词、介词短语、表语从句…等）。
19、补充主语或宾语的意义，一般着重说明主语或宾语的情况、特征，用形容词，名词，动词不定式充当。
20、在划分句子成分时，在不作特殊要求的情况下，各成分的通用符号为，主语用双下划线表示，谓语用单下划线表示。宾语用下波浪线表示。定语用（）括起。状语用【】括起。补语用＜＞括起。
21、定语(一般是形容词)当然修饰名词或名词性短语,通俗点说明这个东西形状,颜色,特点,高矮,胖瘦等的词语;状语(一般是副词)修饰句子,或动词,或动词性短语,就是说明事情发生的时间,地点,程度等的词.
22、修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。
23、定语+主语+状语+谓语+宾语+补语=怎么样的+谁+在哪天(或什么地方)+做+什么事+怎么样了
24、定义：用来说明描述主语；对主语动作或者状态的阐述；通常是主语做了一个动作。
25、定义：句子的主人公；句子里动作的执行者。
26、院子干净得,<很>。
27、特点：1.位于系动词之后；2.说明主语的身份、特征、属性及状态；3.一般由名词、代词、形容词、副词、动词不定式、介词短语、从句等充当。
28、定义：对主语的说明。
29、我今天感觉好多了。(better是句子的表语)
30、例句：JanelikestolearnEnglish.简喜欢学习英语。(Jane是句子的主语)
31、定语在句中修饰名词或代词的成分叫定语.
32、表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的,表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当,它常位于联系动(be,become,ear,seem等)之后。
33、主谓结构：Irun谓语一般是不及物动词，后面不加宾语
34、例如：Bob(主)plays(谓)basketball(宾).
35、主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词.代词.数词.动名词.动词不定式等充当。HelikeswatchingTV.他喜欢看电视。（在这句中“He”为代词，充当句子主语）
36、书是人类进步的阶梯
37、Tips:有“的”是定语；有“地”是状语；有“得”是补语。
38、小牛吃嫩草
39、谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。谓语由动词来承担。
40、一句句子中各个成分,分别称为主语、谓语、宾语、定语、状语、补语
41、主语：谓语陈述的对象，指出谓语说的是“谁”，或者“什么”
42、中心语补语补充说明关系(中补)做完了
43、主语+谓语+宾语=谁+做+什么事情
44、例如：Thathumorous(定)boy(主)makes(谓)Lily(宾)laugh(补)atthemeeting(状).
45、宾语：表示动作作用的对象或受到描述的事物。
46、谓语是动词或系动词
47、例：1.他的态度很坚决
48、主谓宾定状补
49、定义：表示谓语动词涉及的另一个对象；动作的接受者。
50、我快速吃完我的午饭。(quickly副词作状语)
51、主谓宾加宾补：Ifoundthebookinteresting这里的interesting是宾补
52、主语和谓语之间是陈述关系。
53、这种句型能够使得句子更加生动有力，充分表达出句子中词语间的逻辑关系，提高句子的表达效果和语言运用的美感和鲜明性。
54、在现代课堂教学中，英语比较注重语法知识的系统学习，而汉语教学对语法的重视程度反倒不如外语，毕竟汉语是母语，不需要太多语法，我们凭天然的语感就可以学的很好了。
55、定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用。
56、他把我逗笑了。(laugh是句子的宾语补足语)
57、句法成分句法成分成对发生的关系举例主语谓语陈述关系(主谓)他做了
58、“干净”是中心语，“很”就是补语。
59、桌子上的笔是我的。(onthetable是句子的定语)
60、状语是在谓语(包括动词和动词性短语及形容词和形容词性短语)前对其修饰和限制的成分。
61、语文语法的几个基本要素
62、我们车间已经完成了全年的生产任务
63、谓语：表示主语的行为、状态、性质等。
64、她是一个漂亮的女孩。(apretty是句子的定语)
65、特点：1.经常由名词/代词/名词性短语/句子充当；2.一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。
66、主语、宾语是名词或名词性短语
67、主谓宾定状补承上启下倒装句是指中国汉语中的一种句子结构，它的基本形式为：定语+宾语+主语+谓语+状语+补语。在这种句子中，动词和主语之间发生倒装，言语表达上，主语作为信息核心，通常位于句子前面，用以强化语气，突出主语意义，将主语放在谓语前面，更能够吸引听者的注意力。
68、ThebookthatyouborrowedfrommeisToms.
69、“全年的生产任务”是宾语，在后。
70、Ifeelmuchbettertoday.
71、宾语表示动作行为的对象
72、谓语：是陈述主语的。
73、宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。
74、经他手做成的大小事情数不清
75、小牛喜欢吃嫩草
76、状语是用来修饰动词、形容词、副词或整个句子的。主要由副词担任。此外,形容词、介词短语、名词词组、动词不定式短语、分词短语及状语从句都可以作状语
77、状语中心语修饰限制关系(状中)都做了
78、定语是在名词或名词性短语(成分主要是主语和宾语)前对其进行修饰和限制的成分，
79、由这个顺序可以看到：
80、主谓宾定状补是从语法方面划分的句子成分。主谓宾即指句子的主语谓语宾语，这三者是句子的主干成分，一个完整的句子，三者缺一不可。缺少一个就是病句中的成份残缺（特殊句式除外）。定状补是句子的修饰限制成份，即句子的定语状语补语。可以用来缩句或扩句。
81、Tips:be动词(am/is/are/was/were/be/been)一般在谓语的位置，但它不叫谓语，叫系动词；系动词还有：sound,look,smell,taste,feel,become,seem,keep,turn,ear,grow,get,stay等。
82、例如：他们在学校里认真听课。（“他们”是主语，“在学校里”是状语，表示动作发生的地点，“认真听课”是谓语，“他们”是主语，“学校”是宾语，“里”是定语，“认真”是补语）
83、Wekeeptheclassroomclean.
84、特点：1.经常由冠词/名词/形容词/动词/代词/数词/句子充当；2.一般在状语和中心词之间，在中文意思上有“的”字连接。
85、补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分.
86、主语是主要说明的人或事物
87、例：经他的手做成的大小事情，<数不清>。
88、主谓宾的结构
89、定语：用来修饰名词或代词的成分，通常放在名词或代词之前，表示其特定的属性或限定条件。
90、状语修饰动词,形容词,副词以及全句的句子成分,叫做状语
91、主语：表示动作执行人或被描述的事物。
92、划分句子成分时主谓宾定状补一般采用通用的符号表示。
93、句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种
94、我们保持教室干净。(clean是句子的宾语补足语)
95、定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。主要有形容词此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式（短语）、分词、定语从句或相当于形3、容词的词、短语或句子都可以作定语。汉语中常用‘……的’表示。定语和中心语之间是修饰和被修饰、限制和被限制的关系。在汉语中，中心语与定语二者之间有的需要用结构助词“的”，有的不需要，有的可要可不要。“的”是定语的标志。
96、Often,Iwalkaroundthelakeafterdinner.
97、我经常在晚饭后去湖边走走。(often是一个表频率的状语，放在句首起强调作用；后面的afterdinner是时间状语。)
98、宾语补足语
99、Iopenthedoorwiththekey.
100、主语:1、定义:主语:主语是句子中的陈述对象,说明是谁或什么.
101、定语：我的书美丽的花(以上两个句子中“我”和“美丽”是定语。)2状语：狠狠地打多么美丽(以上两个句子中“狠狠”和“多么”是状语)
102、宾语是在及物动词或介词后,接受某一动作、方式、状态或性质等具有名词性质的字、短语或从句。
103、特点：1.经常由名词/代词/名词性短语/句子充当；2.一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。
104、我们把它们称作月饼。(mooncakes是句子的宾语补足语)
105、定义：用在动词/形容词/谓语前，起修饰和限制作用。
106、扩展资料：
107、Iquicklyfinishedmylunch.
108、主谓宾与主系表的区别
109、这就是他所说的话。(whathesaid是句子的表语)
110、定义：在语文里叫补语，英语中叫宾语补足语，在宾语后面的附加成分，回答“怎么样”、“多久”、“多少”。
111、由此可见在主系表中，谓语≠谓语动词；而在主谓宾中，谓语=谓语动词，如Iloveyou。总之，系动词和宾语是不共戴天的仇人，誓不两立。系动词后面接的是表语，而宾语前面接的是谓语。
112、后面的宾语的成分。
113、“完成了”是定语，在前。
114、状语是动词或形容词前面的连带成分,用来修饰、限制动词或形容词,表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等.
115、谓语说明主语的动作，状态或特征、行为。
116、主谓宾结构为一种文法的语序，即语法顺序为主语—谓语—宾语的结构，像英文的"Ieatles"就是一个例子，在此范例中I为主词（主语，人），eat为动词（谓语动词），les为名词（宾语，物）。所以也可以理解为两物（或一人一物）一动作为主谓宾结构。
117、主谓宾定状补是构成句子的基本成分。其中主谓宾是一个句子的主干定状补属于修饰成分。定语修饰主语宾语，状语修饰谓语动词，补语是对谓语的补充说明。
118、“数”是中心语，“不清”是补语
119、动语宾语支配或涉及关系(动宾)做作业
120、主语是句子叙述的主体，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
121、补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系。
122、特点：1.有且只有动词能够充当谓语；2.一般表示主语“做什么”。
123、这都是句子成分。主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么。表示句子说的是"什么人"或“什么事”。谓语是对主语动作或状态的陈述或说明,指出“做什么”、“是什么”或“怎么样”.谓语动词的位置一般在主语之后。
124、需要注意的是，不是每个句子都一定必须包括这五个成分，有些句子可能会省略某些成分或增加其他成分。
125、补语是动词或形容词后面的连带成分，述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。
126、Iamaboy.这句话中没有宾语，属于主系表，I是主语，系动词am是谓语动词，aboy是表语，系动词和表语合起来作谓语。
127、主语,谓语,宾语,宾语补足语,而表语,定语,状语的位置要根据情况而定.
128、补语：是动词，形容词性短语里中心语后面的补充成分。
129、主谓宾结构：Iplaybasketball这里的谓语是及物动词后面加宾语
130、Hemakesmelaugh.
131、定语用来限定、修饰名词或代词的,定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子,汉语中常用‘……的’表示。充当定语的有:主要由形容词担任。此外,名词、代词、数词、副词、介词短语以及动词不定式(短语)、分词和定语从句等补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。
132、英语中的主谓宾定状补：是句子成分。
133、宾语：表示人、物或事情，是动作所支配、所涉及的'对象。
134、特点：1.经常由动词、形容词、副词充当；2.在中文意思上有“得”字连接。
135、定语中心语修饰限制关系(定中)数学作业
136、主谓宾定状补是成分语法中的五个基本成分，是指一个完整的汉语句子中必须包括的五个成分，它们分别是：
137、状语和补语：表示动作发生的地点、时间、方式、原因和效果等，补语是补充说明宾语的状态或属性的成分。
138、主谓宾是树干,定状补就是树枝树叶
139、在句中修饰名词或代词的成分叫定语。用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。
140、例：我们车间已经完成了全年的生产任务。
141、特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当.B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”